2019-2020学年人教版生物选修三课时分层作业：7 动物细胞培养和核移植技术 .doc

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1、课时分层作业(七)(建议用时：35分钟)基础达标练1离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是()A动物细胞内没有成套的遗传物质B动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C动物细胞的细胞核太小D动物细胞的全能性低于植物细胞的B动物细胞的全能性随分化程度提高而受限变弱，只能通过核移植实现克隆动物的目的，将供体体细胞核与受体去核卵母细胞的细胞质进行人工组合，借助于卵母细胞的发育能力，经培养发育成胚胎进而形成新个体。2下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是 ()A把组织分散成单个细胞的过程B从机体取得细胞后立即进行培养的过程C

2、出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程D哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程B原代培养是指从动物机体组织取得细胞后立即培养，直到细胞出现接触抑制为止。因为细胞之间存在接触抑制现象，所以细胞最终会停止分裂增殖，并逐渐走向衰亡。要想继续培养，必须将细胞取下分装后才能进行，而分装后的细胞培养是传代培养。3在动物细胞培养过程中，下列处理中不恰当的是()A培养液和培养用具要进行无菌处理B提供种类齐全的营养物质C提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D保证提供适宜的温度和pHC动物细胞培养过程中要保证无菌、无毒，需要对培养液和培养用具进行无菌处理，A项正确；培养液中营养成分齐全、充足，以满足细胞增殖的需要，B项正确

3、；动物细胞培养过程需要的气体环境应为95%的空气和5%的CO2的混合气体，空气中的O2保证其代谢所用，CO2维持培养液的pH，C项错误；细胞体外培养需要适宜温度和pH，其中温度一般与动物体温接近，D项正确。4关于动物细胞培养的叙述错误的是()A用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，将其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D传代培养的细胞在传至4050代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全都衰老死亡D传代培养的细胞在传至1050代左右时，增殖

4、会逐渐减慢，以至于完全停止，这时部分细胞的细胞核型可能会发生变化，获得不死性；用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织块；将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，将其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液的培养称为原代培养；在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖的过程，称为传代培养。 5实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是()A甲过程需要对实验小鼠进行消毒B乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理C丙过程得到的细胞大多具有异常二倍体核型D丁过程得到的部分细胞失去贴壁黏附性C甲过程表示获取实验小鼠的组织细胞，需要对实验小鼠进行消毒处理，A项

5、正确；乙过程表示用胰蛋白酶处理皮肤组织，使其分散成单个皮肤细胞，B项正确；丙过程表示原代培养，形成的细胞株遗传物质没有发生改变，具有正常的二倍体核型，C项错误；丁过程是传代培养，该过程部分细胞遗传物质发生了变化而失去贴壁黏附性，D项正确。6下列属于动物细胞培养与植物组织培养的区别的是()A动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能D植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性A动物细胞培养与植物组织培养的主要区别有：培养基的成分不同；培育所得结果不同，植物能得到植株，动物不能。7在核移植时，通常将整个体

6、细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中，下列说法错误的是()A体细胞太小，因而去除细胞核较困难B细胞质中遗传物质少，因而对遗传的影响很小C直接将体细胞注入卵母细胞中简化了操作程序D体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活D体细胞太小，因而去除细胞核较困难，可将整个体细胞注入去核卵母细胞中，A正确；DNA主要位于细胞核中，细胞质中遗传物质少，因而对遗传的影响很小，B正确；将整个体细胞注入去核卵母细胞中，简化了操作程序，C正确；体细胞的核离开了原来的细胞质，注入去核的卵母细胞依然能存活，D错误。8下列不属于克隆的是()A利用PCR技术扩增目的基因B利用核移植技术培育出克隆绵羊C利用植物体细胞杂交技术培育

7、出杂种植株D利用胡萝卜茎尖组织经植物组织培养得到脱毒苗C克隆是指从一共同的祖先，通过无性繁殖的方法产生出来的遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体。利用PCR技术扩增目的基因属于分子水平的克隆；利用核移植技术培育出克隆绵羊属于个体水平的克隆；利用植物体细胞杂交技术培育出杂种植株产生的不是复制品，不属于克隆；利用植物组织培养获得脱毒苗，属于个体水平的克隆。9乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一匹小马。下列叙述正确的是()A直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎B小马的性状与甲马完全相同C此项技术可用于保护濒危物种D该

8、过程可以很好地证明动物细胞的全能性C克隆过程中细胞质遗传物质来自一方，而细胞核中遗传物质来自另一方，所以小马的性状与甲马不完全一致。该过程只能说明动物细胞核具有全能性，而不能证明动物细胞的全能性。10下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。回答下列问题：(1)图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为_。过程表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用_的方法。代表的过程是_。(2)经过多次传代后，供体细胞中_的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。 (3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其

9、原因是_。(4)与克隆羊“多莉(利)”培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了_。解析(1)提供体细胞的供体可能为雌性，也可能为雄性，因此图中A(正常细胞核)的性染色体组成为XX或XY。常采用显微操作去核法来去除卵母细胞的细胞核。过程表示将早期胚胎移入受体，其过程为胚胎移植。(2)取供体动物的体细胞培养，一般选用传代10代以内的细胞，因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础。超过10代继续培养，则其遗传物质(或核型)的稳定性会降低。(3)克隆动物的细胞核基因来自供体，因此大部分性状与供体相同，但细胞质基因来源于受体(或提供卵母细胞的个体)，即卵母细胞的细

10、胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响，这就决定了克隆动物的性状与供体不完全相同。(4)克隆动物的培育采用的是核移植技术，核移植技术的原理是已经分化的动物体细胞核具有全能性。答案(1)XX或XY显微操作(去核法)胚胎移植(2)遗传物质(3)卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响(4)动物已经分化体细胞的细胞核具有全能性能力提升练11下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状BA项，连续细胞系的细胞一般都培养了多次，二倍体

11、核型发生了改变，大多数细胞具有异倍体核型。B项，细胞癌变是由基因突变引起的，如果癌细胞在一定条件下(如用秋水仙胺等药物治疗)，则有可能恢复成正常细胞。C项，细胞克隆最基本的要求是必须确定所建成的克隆来源于单个细胞。D项，未经克隆化培养的细胞系具有异质性。12下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是()A该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植的B通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞C可通过显微操作法除去卵母细胞核D克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了完全复制D克隆动物的性状与核供体生物的性状基本相同，但不是完全相同。13回答下列有关动物细胞培养的问题。(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁

12、细胞分裂生长到细胞表面_时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_。此时，瓶壁上形成的细胞层数是_。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是_。(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现_的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成_细胞，该种细胞的黏着性_，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量_。(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色，观察到死细胞能着色，而活细胞不能着色，原因是_。(4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到_期的细胞用显微镜进行观察。(5)在细胞培养过程中，通常在_条件下保存细胞。因为在这种条

13、件下，细胞中_的活性降低，细胞_的速率降低。(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作_进行攻击。解析动物细胞在体外培养时，当贴壁细胞分裂生长到相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制，需用胰蛋白酶处理后再分瓶培养。在细胞培养过程中，随传代次数增多，大部分细胞停止分裂，进而出现衰老甚至死亡现象，少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，这些细胞已经发生了突变，正在朝着等同于癌细胞的方向发展。癌细胞细胞膜表面的糖蛋白减少，黏着性降低。活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料无法进入细胞内，因此不会着色。进行器官移植时，会

14、发生免疫排斥反应，移植的器官会被机体当作抗原。答案(1)相互接触接触抑制单层(或一层) 胰蛋白酶(2)衰老(甚至死亡)不死性降低减少(3)活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色(或死细胞的细胞膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色)(4)中(5)冷冻(或超低温、液氮)酶新陈代谢(6)抗原14研究人员利用成年鼠嗅黏膜制备的嗅鞘细胞，在添加不同浓度血清的培养基中培养并测量其细胞生长(增殖)情况，实验结果如图所示。请据图分析回答：(1)将获取的嗅黏膜用剪刀剪碎，并用某种酶处理一段时间，该操作的生物学意义是_，以便制成细胞悬液。该过程中，所使用的酶主要

15、是_。(2)将获得的细胞悬液及时离心，将分离得到的细胞加入适量的培养基，摇匀后再离心获取细胞，这样操作的意义主要是去除_，以免其对细胞正常的生命活动造成影响。将获得的细胞用特定培养基置于培养箱内培养。进行原代培养时，细胞增殖的方式是_。(3)据实验结果可知，当培养基中血清浓度为40%80%时，随血清浓度升高，对细胞生长的促进作用不断_(填“增强”或“减弱”)。解析(1)用剪刀将组织剪碎，并将剪碎的组织用酶处理一段时间，使细胞充分分散开来；实验中通常选用胰蛋白酶或胶原蛋白酶来处理动物组织。(2)细胞膜和细胞内部都含有蛋白质，如果将动物细胞长期接触胰蛋白酶或胶原蛋白酶，可能会造成动物细胞结构被破坏

16、；原代培养中，动物细胞进行的是有丝分裂。(3)当培养液中血清浓度为40%80%时，血清对细胞生长仍有促进作用，但随着血清浓度的升高，对细胞生长的促进作用不断减弱。答案(1)使细胞分散开来胰蛋白酶或胶原蛋白酶(2)胰蛋白酶或胶原蛋白酶有丝分裂(3)减弱15随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，据图回答下列问题：普通奶牛未受精的卵去核(1)图解中涉及的细胞工程手段有_。(2)获取的途径：基因文库获取、_和_；构建血清白蛋白基因表达载体时，目的基因的首端是_(填结构名称)。(3)细胞培养所需气体主要有O2和_，前者是_所必需的，后者的主要

17、作用是_。(4)提供细胞质的卵母细胞要在体外培养至_期，并通常采用_操作去除卵母细胞的核。(5)将供体细胞注入去核卵母细胞后，可通过_的方法使两细胞融合，供体核进入受体细胞，构建重组胚胎。(6)是的后代，那么的遗传性状和_(填“荷斯坦奶牛”或“普通奶牛”)最相似，原因是_。解析(1)由题图可知，图中涉及的细胞工程手段有动物细胞培养和动物细胞核移植。(2)目前获取目的基因的常用方法：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成；基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、终止子、标记基因等，其中，启动子位于基因的首端。(3)细胞培养所需气体主要有O2和CO2，O2参与有氧呼吸(细胞代谢)，CO2维持培养液的pH。(4)卵母细胞是提供细胞质的，要在体外培养至减数第二次分裂中期，一般去除卵母细胞的核时采用的是显微操作技术。(5)促进细胞融合可采用电刺激的方法。(6)的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似，原因是的遗传物质主要来自荷斯坦奶牛。答案(1)动物细胞培养、动物细胞核移植(2)PCR化学合成(二者无顺序)启动子(3)CO2细胞代谢(或有氧呼吸)维持培养液的pH(4)减数第二次分裂中(M中)显微(5)电刺激(6)荷斯坦奶牛的遗传物质主要来自荷斯坦奶牛