2019-2020同步新教材鲁科物理必修一新突破重难强化训练(二) 平衡条件的应用 .doc
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1、重难强化训练(二)平衡条件的应用(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分.16为单选,79为多选)1.如图所示,跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落,已知运动员和他身上装备的总重力为G1,圆顶形降落伞伞面的重力为G2,有8根相同的拉线一端与运动员相连(拉线质量不计),另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来)每根拉线和竖直方向都成30角,那么每根拉线上的张力大小为()A.B.C. D.A取运动员为研究对象,受力分析如图所示,8根拉线图中只画出2根由于8根拉线中每两根都关于竖直线对称,故一对拉线(在圆顶形伞面直径的两端)的合力F12
2、2F1cos 302F1F1.因为运动员匀速下降,处于平衡状态,由共点力的平衡条件知:4F12G10,所以4F1G1.故F1,A正确2.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块在水平力F的作用下静止于P点设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为.下列关系正确的是()AF BFmgtan CN DNmgtan A对小滑块进行受力分析,如图所示,小滑块受重力mg、水平力F和容器的支持力N三个力的作用,其中支持力N的方向垂直于接触面指向球心将N分解为沿水平方向的分力Ncos 和沿竖直方向的分力Nsin ,则小滑块在水平方向和竖直方向均满足二力平衡,有Ncos F,Ns
3、in mg,从而可得N,F.故选项A正确3.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()AF1先增大后减小,F2一直减小BF1先减小后增大,F2一直减小CF1和F2都一直减小DF1和F2都一直增大B小球受力如图甲所示,因挡板是缓慢移动,所以小球处于动态平衡状态,在移动过程中,此三力(重力、斜面的支持力N、挡板的弹力F)组成一矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小、方向均不变,斜面对其支持力方向始终不变),由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小,挡板对小球弹力先减小后增
4、大,由力的相互性可知B对甲 乙4质量为m的物体放在倾角为30的斜面上,在平行斜面向下的力F作用下处于静止状态,如图所示,下列关于斜面对物体摩擦力大小的说法,不正确的是()A一定大于FB一定等于FmgC可能等于mgD可能等于2mgB设斜面对物体的摩擦力的大小为f,对物体受力分析可知,f的方向沿斜面向上,根据平衡条件可得,Fmgsin 30f,由于F的大小不确定,故B选项不正确,选B选项5如图所示,弹性轻绳的一端固定在O点,另一端拴一个物体,物体静止在水平地面上的B点,并对水平地面有压力,O点的正下方A处有一垂直于纸面的光滑杆,OA为弹性轻绳的自然长度,现在用水平力使物体沿水平面运动,在这一过程中
5、,物体所受水平面的摩擦力的大小的变化情况是()A先变大后变小B先变小后变大C保持不变D条件不够充分,无法确定C假设弹性轻绳和水平方向夹角为,lABx,则弹性轻绳的伸长量为,弹性绳的弹力T,对物体进行受力分析,竖直方向Tsin Nmg,得NmgTsin ,物体沿水平面运动过程摩擦力为滑动摩擦力,fNmgTsin mgkx,滑动摩擦力和夹角无关,故选C选项6如图所示,人向右运动的过程中,物体A缓慢地上升若人对地面的压力为F、人受到的摩擦力为f、人拉绳的力为T,则()AF、f、T均增大BF、f增大,T不变CF、f、T均减小DF增大,f减小,T不变B设人和物体A的质量分别为m、mA.物体A缓慢上升,即
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