35_力的分解(第二课时）.ppt

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太原市教育科学太原市教育科学“十二五十二五”20152015学年教师学年教师“个人课题个人课题” 初高中物理力学教学衔接的有效方法研究初高中物理力学教学衔接的有效方法研究（第二课时）F2= F sinFF1F2F1= F cos向上提升物体的效果向前拉动物体的效果F1= G sinF2F1F2= G cos使物体有沿斜面向下的运动趋势使物体压紧斜面GGG放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为F2= G cosF1F2F1F2F1= G sinF1= G cotF2= G/cos F F1 1F F2 2F F1 1F F2 2用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重力为G，轻绳AO与水平方向夹角为，AOB为直角F1F222yxFFF 所谓“正交分解”，是把力沿两个选定的互相垂直的方向进行分解的方法，其目的是便于运用代数运算公式来解决矢量的运算，是处理复杂的力的合成问题的一种简单的方法。F1F2F分力随夹角增大而增大分力随夹角增大而增大小小 结结知识技能知识技能确定力的作用效果确定力的作用效果确定两分力的方向确定两分力的方向作平行四边形作平行四边形确定分力的大小和方向确定分力的大小和方向小结小结思维方法思维方法