高中语文 第四单元第14课《苏武传》课件(4) 新人教版必修4.ppt
《高中语文 第四单元第14课《苏武传》课件(4) 新人教版必修4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 第四单元第14课《苏武传》课件(4) 新人教版必修4.ppt(57页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、阅读课本阅读课本117页页的价值的价值,完成下,完成下面面汉书汉书与与史记史记对比的练习对比的练习: 汉书汉书 史记史记体裁体裁时间跨度时间跨度体例体例我国第一部纪传体我国第一部纪传体断代史断代史我国第一部纪传体我国第一部纪传体通通史史3000多年多年230年左右年左右本纪、列传、世家、本纪、列传、世家、书、表书、表纪、表、志、传纪、表、志、传两书合称为:两书合称为:“史汉史汉”苏武牧羊的故事在我国家喻苏武牧羊的故事在我国家喻户晓。户晓。汉书汉书 苏武传苏武传载:载: 天天汉元年(公元前汉元年(公元前100100年),苏武年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多方威胁
2、诱降未遂,又将他迁至北方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公坚持十九年不屈。始元六年(公元前元前8181年),因匈奴与汉和好,年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。决不背方被遣回朝,官典属国。决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古千古。 苏武传两千多年以前的汉朝,版图非常地辽阔,活跃在两千多年以前的汉朝,版图非常地辽阔,活跃在北方的匈奴不时地侵犯边疆,因此朝廷也经常出兵反北方的匈奴不时地侵犯边疆,因此朝廷也经常出兵反击他们。后来匈奴的单于派使节向汉朝朝贡,希望能击他们。后来匈奴的单于派使
3、节向汉朝朝贡,希望能藉此拉拢彼此之间的邦国友谊。于是汉武帝决定派苏藉此拉拢彼此之间的邦国友谊。于是汉武帝决定派苏武向匈奴回礼,并护送他们的使节回去。出使的那一武向匈奴回礼,并护送他们的使节回去。出使的那一天,苏武手中持着长长的汉节,那是邦国之间互天,苏武手中持着长长的汉节,那是邦国之间互相往来的信物,他带领着由一百多人组成的和平使团,相往来的信物,他带领着由一百多人组成的和平使团,随着一声威武的号令,庄严而肃穆地启程。他们带着随着一声威武的号令,庄严而肃穆地启程。他们带着丰厚的礼物,放眼望去,那浩荡的队伍展现出无比的丰厚的礼物,放眼望去,那浩荡的队伍展现出无比的威德,要传达给远方匈奴的,是大汉
4、民族对于战争永威德,要传达给远方匈奴的,是大汉民族对于战争永远不再发生的殷切期望。但不幸的是,他们遇到了匈远不再发生的殷切期望。但不幸的是,他们遇到了匈奴内部的一场叛乱。奴内部的一场叛乱。 第一段:第1自然段 出使匈奴 以求通好叛变的人是缑王和常虞,他们想劫持单于的母亲归叛变的人是缑王和常虞,他们想劫持单于的母亲归顺汉朝。常虞和苏武的副使张胜,过去曾经有过密切往顺汉朝。常虞和苏武的副使张胜,过去曾经有过密切往来,结果不但张胜被连坐,连苏武也无辜地受到了牵连,来,结果不但张胜被连坐,连苏武也无辜地受到了牵连,被扣押在了匈奴,和平的任务尚未完成,即遭此劫难,被扣押在了匈奴,和平的任务尚未完成,即遭
5、此劫难,让苏武非常痛心。单于知道苏武为人忠贞爱国,于是想让苏武非常痛心。单于知道苏武为人忠贞爱国,于是想要借机劝他投降,就派遣卫律等人去游说,苏武义正辞要借机劝他投降,就派遣卫律等人去游说,苏武义正辞严地说:如果我忘恩负义,背叛朝廷,就算是活着严地说:如果我忘恩负义,背叛朝廷,就算是活着, ,也没也没有颜面再回到汉朝!说罢,抽出配刀,往自己身上刺了有颜面再回到汉朝!说罢,抽出配刀,往自己身上刺了进去。一时间进去。一时间, ,鲜血喷洒而出,他倒在了一片血泊中。卫鲜血喷洒而出,他倒在了一片血泊中。卫律大惊失色,赶紧冲上前去救他律大惊失色,赶紧冲上前去救他, ,医治了半天之久他才苏医治了半天之久他才
6、苏醒过来醒过来。 第二段:第第二段:第2 2、3 3自然段自然段 虞常谋反虞常谋反 牵连苏武牵连苏武 第三段:第第三段:第4 4自然段自然段单于看到苏武的志节这么样地高单于看到苏武的志节这么样地高迈,内心对他产生了敬佩之情,迈,内心对他产生了敬佩之情,就利用卫律想用高官厚禄来收买就利用卫律想用高官厚禄来收买他,请他为匈奴效力,但是均被他,请他为匈奴效力,但是均被苏武断然回绝了。苏武断然回绝了。卫律逼降卫律逼降 苏武不屈苏武不屈后来后来, ,恼羞成怒的单于把他幽禁到了地牢里,想把他活活地饿恼羞成怒的单于把他幽禁到了地牢里,想把他活活地饿死,逼他投降。奇迹出现了死,逼他投降。奇迹出现了, ,几天之
7、后,苏武居然没有死。单于被他几天之后,苏武居然没有死。单于被他惊吓坏了,以为他一定是个神人。后来,单于把苏武流放到了荒无惊吓坏了,以为他一定是个神人。后来,单于把苏武流放到了荒无人烟的北海,只送给他几只公羊,要他等到公羊能够哺乳才可以回人烟的北海,只送给他几只公羊,要他等到公羊能够哺乳才可以回来。苏武拄着汉节,在风雪交加的北海牧羊,他常常抚摸着它。汉来。苏武拄着汉节,在风雪交加的北海牧羊,他常常抚摸着它。汉节从来没有离开过他的手,节上的毛早就已经脱落了。苏武凭着坚节从来没有离开过他的手,节上的毛早就已经脱落了。苏武凭着坚忍不拔的毅力,艰难地活下去。六年过去了,有一次,单于的弟弟忍不拔的毅力,艰
8、难地活下去。六年过去了,有一次,单于的弟弟于靬王到北海去打猎,惊奇地发现苏武居然还活着。在这种严酷恶于靬王到北海去打猎,惊奇地发现苏武居然还活着。在这种严酷恶劣的环境中,人怎么可能活得下去呢?于靬王被他深深地感动了,劣的环境中,人怎么可能活得下去呢?于靬王被他深深地感动了,他默默地送来了一些食物和牲畜,希望能改善他的生活。但是好景他默默地送来了一些食物和牲畜,希望能改善他的生活。但是好景不长,三年之后于靬王过世,而苏武赖以生存的这些财物却全部被不长,三年之后于靬王过世,而苏武赖以生存的这些财物却全部被偷走了,又回复到从前那种艰苦不堪的日子。偷走了,又回复到从前那种艰苦不堪的日子。 第四段:第第
9、四段:第5 5、6 6自然段自然段流放北海流放北海 持节牧羊持节牧羊艰辛的日子又过了五年,单于派李陵来劝苏武投降。艰辛的日子又过了五年,单于派李陵来劝苏武投降。李陵是汉朝李广将军的孙子,也是一位骁勇善战的将军,李陵是汉朝李广将军的孙子,也是一位骁勇善战的将军,他在投降匈奴之后,一直都不敢去拜见苏武,苏武高尚的他在投降匈奴之后,一直都不敢去拜见苏武,苏武高尚的人格,始终令他感到自责和羞耻。而这次受命于单于,他人格,始终令他感到自责和羞耻。而这次受命于单于,他只好硬着头皮去。面对苏武,李陵费尽唇舌,但苏武还是只好硬着头皮去。面对苏武,李陵费尽唇舌,但苏武还是断然拒绝。李陵听了之后百感交集,一时悲从
10、中来,痛哭断然拒绝。李陵听了之后百感交集,一时悲从中来,痛哭流涕,他赞美苏武是一位真正的义士,并对自己的苟且偷流涕,他赞美苏武是一位真正的义士,并对自己的苟且偷生悔恨不已。回去之后,他送来了几十头牛羊,希望能改生悔恨不已。回去之后,他送来了几十头牛羊,希望能改善苏武的生活。不久之后,汉武帝驾崩了,当李陵把这个善苏武的生活。不久之后,汉武帝驾崩了,当李陵把这个消息告诉他的时候,苏武他面向南方,扑倒跪地,放声痛消息告诉他的时候,苏武他面向南方,扑倒跪地,放声痛哭。从那以后,他终日悲恸的哭泣,谁都劝他不了。哭。从那以后,他终日悲恸的哭泣,谁都劝他不了。 第五段:第五段:7 7、8 8自然段自然段李陵
11、劝降李陵劝降 完全失败完全失败数年之后,汉朝跟匈奴开始和亲了,苏武终于能数年之后,汉朝跟匈奴开始和亲了,苏武终于能够回到故乡,十九年前由一百多人组成的声势浩大的够回到故乡,十九年前由一百多人组成的声势浩大的使团,现在只剩凄冷的九个人,怀着无尽的伤感,踏使团,现在只剩凄冷的九个人,怀着无尽的伤感,踏上返乡的道路。他回到京师,奉上太牢,泪流满面地上返乡的道路。他回到京师,奉上太牢,泪流满面地拜谒了汉武帝的陵墓。朝廷有感于他的志节,给了他拜谒了汉武帝的陵墓。朝廷有感于他的志节,给了他非常优厚的待遇,后来宣帝封他为关内侯。苏武非常优厚的待遇,后来宣帝封他为关内侯。苏武把财产全部分送给亲朋、故旧,自己什
12、么都没有留下。把财产全部分送给亲朋、故旧,自己什么都没有留下。他的妻子已经改嫁他的妻子已经改嫁, ,儿子因被连坐而死,而他自己也已儿子因被连坐而死,而他自己也已经白发苍苍了。苏武得到了天下人对他的敬仰,不但经白发苍苍了。苏武得到了天下人对他的敬仰,不但是在汉朝,在匈奴这样的国家,也赢得了匈奴人的尊是在汉朝,在匈奴这样的国家,也赢得了匈奴人的尊敬敬。 第六段:第六段:9 9、1010自然段自然段苏武归汉苏武归汉 名垂青史名垂青史 武字子卿,少武字子卿,少以以父任,兄弟并为郎,稍迁父任,兄弟并为郎,稍迁至木多中厩监。时汉连伐胡,至木多中厩监。时汉连伐胡,数数通使相窥通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充
13、国等前后十余辈,观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之匈奴使来,汉亦留之以相当以相当。天汉元年,且。天汉元年,且革是侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:革是侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉汉天子我丈人行天子我丈人行也也。”尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等。武帝武帝嘉其义,乃遣武嘉其义,乃遣武以以中郎将使持节送中郎将使持节送匈奴使留在匈奴使留在汉者汉者,因因厚厚赂赂单于,答其善意。单于,答其善意。武与副中郎将武与副中郎将张胜及张胜及假假吏常惠等募士斥候百余人吏常惠等募士斥候百余人俱俱。既既至匈至匈奴,置奴,置币币遗单于;遗单于;单于益骄,非汉所望也单于益骄,非汉所望也。 练习:阅读第
14、一段,完成下列练习题目:练习:阅读第一段,完成下列练习题目:1 1、下列红色的词语解释有误、下列红色的词语解释有误 一项是:一项是:( )A A、既至匈奴,置币、既至匈奴,置币遗遗单于(赠送)单于(赠送)B B、武帝、武帝嘉嘉其义(嘉奖)其义(嘉奖)C C、匈奴使来,汉亦留之以相、匈奴使来,汉亦留之以相当当。(抵偿)。(抵偿) D D、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人候百余人俱俱。(共同,一起)。(共同,一起)D动词动词,一同出发一同出发2 2、下列红色字中不是古今异义的是:(下列红色字中不是古今异义的是:( )A A、乃曰:、乃曰:“汉天子我汉天
15、子我丈人丈人行也行也”B B、答答其善意其善意C C、兄弟并为郎,稍、兄弟并为郎,稍迁迁至栘中厩监。至栘中厩监。 D D、既至匈奴,置、既至匈奴,置币币遗单于遗单于3 3、下列句子中红色字与例句红色字用法相同下列句子中红色字与例句红色字用法相同的一项的一项: ( )例句:尽例句:尽归归汉使路充国等。汉使路充国等。 A A、毋徒毋徒苦苦天下之民父子为也。天下之民父子为也。 B B、项王、项王然然其言。乃赦外黄当坑者。其言。乃赦外黄当坑者。 C C、悉令男子年十五已上诣城东,欲、悉令男子年十五已上诣城东,欲坑坑之。之。D D、项王、项王泣泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。数行下,左右皆泣,莫能仰视。
16、BA4 4、下列红色字的意义和用法相同的一项是:、下列红色字的意义和用法相同的一项是: ( )A A、匈奴使来,汉亦留之以相、匈奴使来,汉亦留之以相当当 身战七十余战。所身战七十余战。所当当者破,所击者服者破,所击者服B B、武字子卿,少、武字子卿,少以以父任,兄弟并为郎,父任,兄弟并为郎, 乃遣武乃遣武以以中郎将使持节送匈奴使留在汉者中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C C、时汉连伐胡,、时汉连伐胡,数数通使相窥观。通使相窥观。 汉果汉果数数挑楚军战,楚军不出。挑楚军战,楚军不出。D D、乃曰:、乃曰:“汉天子我丈人汉天子我丈人行行也也” 项王泣数项王泣数行行下,左右皆泣,莫能仰视下,左右皆泣,
17、莫能仰视C5 5、翻译下列句子:、翻译下列句子:(1 1)且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:)且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。汉天子我丈人行也。”_(2)(2)单于益骄,非汉所望也。单于益骄,非汉所望也。 _(3)(3)武帝嘉其义武帝嘉其义, ,乃遣武以中郎将使持节送乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者匈奴使留在汉者. ._5 5、找出下列句子中翻译的问题:、找出下列句子中翻译的问题:(1 1)且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:)且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天汉天子我丈人行也。子我丈人行也。” 且鞮单于刚刚成立,唯恐受到汉的袭击,于且鞮单于刚刚成立,唯恐受到汉的袭击,于
18、是说:是说:“汉的君主我的长辈啊!汉的君主我的长辈啊!” 正确翻译:且鞮刚刚立为单于,唯恐受到汉的正确翻译:且鞮刚刚立为单于,唯恐受到汉的袭击,于是说:袭击,于是说:“汉皇帝,汉皇帝,是是我的长辈。我的长辈。” 2)2)单于益骄,非汉单于益骄,非汉所望所望也。也。 单于更加骄傲自大,不是汉王朝所见到的单于更加骄傲自大,不是汉王朝所见到的那样。那样。 单于更加骄傲自大,不是汉王朝原来所单于更加骄傲自大,不是汉王朝原来所期望期望(的能增加友好的结果。(的能增加友好的结果。 )5 5、翻译下列句子:、翻译下列句子:(3)(3)武帝嘉其义武帝嘉其义, ,乃遣武乃遣武以以中郎将中郎将使使持节持节送送匈匈
19、奴奴使留在汉者使留在汉者. . 汉武帝赞许他这种对汉友善的做法,汉武帝赞许他这种对汉友善的做法,于是派遣苏武于是派遣苏武以以中郎将的身份出使,持着中郎将的身份出使,持着代表使者身份的符节代表使者身份的符节,护送,护送扣留在汉的扣留在汉的匈匈奴使者回国奴使者回国. . 方方欲发使送武等,欲发使送武等,会会缑王与长水虞常等缑王与长水虞常等谋谋反匈奴中反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯俱降汉,后随浞野侯没没胡中,胡中,及及卫律所将降者,卫律所将降者,阴阴相与相与谋谋,劫单于母阏氏归汉。,劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。会武等至匈奴。虞常在汉时素与
20、副张胜虞常在汉时素与副张胜相知相知,私,私候候胜曰:闻胜曰:闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。张胜与弟在汉,幸蒙其赏赐。张胜许许之,以之,以货物货物与常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞与常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲常等七十余人欲发发,其一人,其一人夜亡,夜亡,告之。告之。单于单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得生得。 1 1、方欲发使送武等,、方欲发使送武等,会会缑王与长水虞常等谋反缑王与长水虞常等谋反匈奴中。匈奴中。 ( )2 2、后随浞野侯、后随浞野侯没没胡中(
21、胡中( )3 3、及卫律所、及卫律所将将降者,阴相与谋,劫单于母阏氏降者,阴相与谋,劫单于母阏氏归汉。归汉。 ( )4 4、闻汉天子甚怨卫律,常能为汉、闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩伏弩射杀之射杀之 ( )5 5、张胜许之,、张胜许之,以货物以货物与常。与常。 ( )( )6 6、虞常等七十余人欲发,其一人虞常等七十余人欲发,其一人夜亡夜亡,告之。,告之。 ( )()( )适逢适逢被困于被困于率领率领埋伏弓箭手埋伏弓箭手把把财物。今义:货品财物。今义:货品连夜,名词作状语连夜,名词作状语逃亡逃亡阅读文章第二段,指出下列红色字的意思:阅读文章第二段,指出下列红色字的意思: 单于使卫律单于使卫律治
22、治其事。张胜闻之,其事。张胜闻之,恐前恐前语语发发,以状以状语语武。武曰:武。武曰:“事如此,此必及我,事如此,此必及我,见犯见犯乃死,重负国乃死,重负国!”欲自杀,胜惠共止之。虞常欲自杀,胜惠共止之。虞常果果引引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:左伊秩訾曰:“即即谋单于,谋单于,何以复加何以复加?宜皆宜皆降降之之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等:单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈屈节辱命节辱命,虽虽生何面目以归汉!生何面目以归汉!”引引佩刀自刺。佩刀自刺。卫律惊,自卫律惊,自抱持抱持武。驰召医,凿地为坎,置煴武。驰召医,凿地为坎,置煴火,
23、覆武其上,火,覆武其上,蹈蹈其背以出血。武气绝半日,其背以出血。武气绝半日,复息。复息。惠等哭,舆归营惠等哭,舆归营。单于单于壮壮其节其节,朝夕遣,朝夕遣人候问武,而收人候问武,而收系系张胜。张胜。 1 1、下列红色字解释不正确的一项是:、下列红色字解释不正确的一项是: ( )A A、虞常在汉时,素与副张胜相知,私、虞常在汉时,素与副张胜相知,私候候胜曰胜曰 (拜访)(拜访)B B、覆武其上,、覆武其上,蹈蹈其背其背 (踏上)(踏上)C C、见犯乃死,、见犯乃死,重重负国负国 (更加)(更加)D D、朝夕遣人候问武,而收、朝夕遣人候问武,而收系系张胜张胜 (监禁)(监禁) 阅读第三段,完成下列
24、练习阅读第三段,完成下列练习B2、下列红色字的用法和例句相同的、下列红色字的用法和例句相同的是:是: ( )例句:即谋单于,何以复加?宜皆例句:即谋单于,何以复加?宜皆降降之。之。 A A、单于、单于壮壮其节,朝夕遣人候问武,而收其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜系张胜 B B、惠等哭,、惠等哭,舆舆归营归营 C C、左左,乃陷大泽中。,乃陷大泽中。 D D、尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等D 3 3、指出下列红色词语的意思和用法、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项:相同的一项: ( ) A、及及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。阏氏归汉。 事如此,此必事
25、如此,此必及及我我 B、张胜闻之,恐前语发,、张胜闻之,恐前语发,以以状语武状语武 屈节辱命,虽生何面目屈节辱命,虽生何面目以以归汉?归汉? C、见见犯乃死,重负国!犯乃死,重负国! 见见笑于大方之家笑于大方之家 D、位、位虽虽不终,近古以来,未尝有也。不终,近古以来,未尝有也。 屈节辱命,屈节辱命,虽虽生何面目以归汉?生何面目以归汉?C3、写出下列一词多义的词语的意思和用法、写出下列一词多义的词语的意思和用法(1 1)张胜闻之,恐前)张胜闻之,恐前语语发,以状发,以状语语武。武。 (2 2)虞常果)虞常果引引张胜。张胜。 引引佩刀自刺佩刀自刺 当是时,项王在睢阳,当是时,项王在睢阳,则则引引
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏武传 高中语文 第四单元第14课苏武传课件4 新人教版必修4 第四 单元 14 课件 新人 必修
限制150内