2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题：第6章检测 .docx

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1、第6章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据?()A.所有生物共用一套遗传密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先答案:D2.右上图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.B.C.D.答案:C3.以AA

2、BB和aabb为亲本用杂交育种的方法培育aaBB的个体,需要在下列哪些子代中进行选择?()A.F1和F2B.F1和F3C.F2和F3D.F2和F4答案:C4.下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是()A.基因工程中,作为运载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因答案:D5.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是()A.促使目的基因导入受

3、体细胞中B.促使目的基因在受体细胞中复制C.筛选出获得目的基因的受体细胞D.使目的基因容易成功表达答案:C6.“Msp1”蛋白是一类与溶液中有毒镉离子有很强结合能力的蛋白质;超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌。某超磁细菌细胞膜上不含“Msp1”蛋白,另一细菌含“Msp1”蛋白,但不是超磁细菌,如何利用这两种细菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁细菌?请选出最不可能采用的技术或方法()A.基因工程B.DNA重组技术C.杂交育种D.诱变育种解析:使超磁细菌含有“Msp1”蛋白,可以利用基因工程,也就是DNA重组技术,从含有“Msp1”蛋白的细菌中取出相应的基因,转入超磁细菌体内,A、B两

4、项正确。细菌不能进行有性生殖,所以不能通过杂交育种,C项错误。可以采用诱变育种的方法使超磁细菌产生基因突变,从中筛选出具有“Msp1”蛋白的超磁细菌,D项正确。答案:C7.簇毛麦(VV)具有许多普通小麦(AAAAAA)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,再将F1幼苗进行处理可获得可育植株。下列叙述错误的是()A.杂交产生的F1有4个染色体组B.杂交得到的F1植株是高度不育的C.可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理D.处理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的解析:二倍体与六倍体杂交,产生的F1有4个染色体组,A项正确。由于二倍体与六倍体的染色体组是不同源的,所以产

5、生的F1植株是高度不育的,B项正确。可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理,使得其染色体组数加倍,C项正确。处理F1幼苗后得到的植株不一定都是多倍体,D项错误。答案:D8.某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB)。下列叙述正确的是()A.过程中运用的遗传学原理是基因重组B.过程需要通过逐代自交来提高纯合率C.过程需要用秋水仙素处理萌发的种子D.过程提高了突变率从而缩短育种年限答案:B9.下列几种育种方法中,可以产生出与亲代不同基因型品种的育种方式有()杂交育种单倍体育种多倍体育种人工诱变育种A.B.C.D.答案:A10.用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验,得到的实验

6、结果如下表所示。杂交亲本后代母本父本灰色白色灰色白色8278灰色灰色11839白色白色050灰色白色740如果来自杂交组合的灰色雌鼠与来自杂交组合的灰色雄鼠交配,那么下列哪种情况是最可能的?()A.所有后代都是灰色的B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的D.后代中的1/4是灰色,或者后代中的1/4是白色答案:A11.一旦禽流感病毒与人类病毒重组,从理论上讲,就有可能在人与人之间传播该疾病。届时,这种病毒就会成为人类病毒。这里所说的重组与下列哪项本质相同?()A.基因工程B.太空育种C.单倍体育种D.多倍体育种解析:不同类型的病毒重组实质是病毒间的基因转移和拼接,与基因工程的本质相同,都

7、是基因重组,只是基因工程是人为操作的,病毒之间的基因重组是自发的。答案:A12.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述错误的是()A.图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素答案:C13.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关说法正确的是()A.质粒是最常用的载体之一,它仅存在于原核细胞中

8、B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D.通过该方法获得的抗枯萎病金茶花,产生的配子不一定含抗枯萎病基因解析:质粒主要存在于原核生物细胞中,但是在酵母菌中也存在,A项错误。将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶,B项错误。植物细胞具有全能性,将目的基因导入叶肉细胞通过植物的组织培养技术也能培育出抗枯萎性状的植株,C项错误。答案:D14.下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是()出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌

9、株B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高答案:D15.生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D.把控制合成-胡萝卜素的有关基因转入水稻,育成可防治人类VA缺乏症的转基因水稻答案:B16.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(

10、ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变引起的答案:C17.现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用Kpn单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用E

11、coR、Kpn同时酶切后得到200 bp 和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是()答案:D18.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程应用的叙述,正确的是()A.食用转基因马铃薯不会存在任何危险B.目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白C.马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞D.转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术答案:C19.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是()A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中B.受精卵中的细胞质几乎全部

12、来自卵细胞C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比答案:B20.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法。下图中两对相对性状独立遗传,据图分析,错误的是()A.过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程可以取任一植株的适宜花药作为培养材料 C.过程表示人工诱导染色体数目加倍D.图中筛选过程不改变抗病基因所占比例答案:D二、非选择题(共40分)21.(10分)基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。通常意义上的基因敲除主要是应用DNA重组原理,用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段,从而达到基因敲除的目的。

13、运用基因重组进行基因敲除是构建基因敲除动物模型中最常用的方法,其基本原理如下图所示。请回答下列问题。(1)在把与靶基因序列同源的目的基因导入受体细胞前,应选择一个合适的运载体与之结合,形成的DNA分子称为,在这个过程中所需的工具酶有和。(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞应该是。(3)上述途径获得的动物,其后代是否都含目的基因?为什么?。(4)以质粒为运载体,用同一种限制酶切割质粒和目的基因,在切割后的运载体与目的基因连接时,连接方式有种。(5)上述过程实现的重组类似于减数分裂中时期的现象。答案:(1)重组DNA分子限制酶DNA连接酶(2)受精卵(3)不是,因为在形成生殖细胞

14、时等位基因会发生分离(4)3(5)四分体交叉互换22.(10分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞的染色体为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为的植株。(2)为获得上述植株,应采用基因型为和的两亲本进行杂交。(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现(填“可育”或“不育”),结实性为(填“结实”或“不结实”),体细胞的染色体为。(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现(填“可育”或“不育”),结实性为(填“结实”或

15、“不结实”),体细胞的染色体为。(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的植株,因为自然加倍植株,花药壁植株。(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是。答案:(1)RrBb(2)RRbbrrBB(3)可育结实24条(4)可育结实24条(5)自然加倍基因型纯合基因型杂合(6)将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株,子代性状分离的是花药壁植株23.(10分)通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力追求的目标。下图表示一些育种途径,请回答相关问题。(1)途径称为杂交育种,所利用的原理

16、是,这种育种方法除了可以得到符合要求的纯合子,还可利用植物的提高产量。(2)最常用的试剂M是,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是。相对于途径,途径的优势在于。(3)可定向改变生物遗传性状的是途径。经途径所得到的植株基因型为。解析:分析题图可知,途径为杂交育种,途径为单倍体育种,途径为多倍体育种,途径为基因工程育种。(1)杂交育种利用的原理是基因重组,经常采用杂交育种的方法得到作物的某种特定基因的杂交组合,利用其杂种优势提高产量,如杂交水稻、杂交番茄等。(2)单倍体育种过程中将单倍体幼苗进行染色体加倍,常用试剂为秋水仙素,秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,从而阻碍已经进行染色体复制的细胞

17、进行正常分裂。单倍体育种最大的优势在于能明显缩短育种年限。(3)在图中的几种育种方法中只有基因工程育种能定向改变生物的遗传性状。途径为多倍体育种,导致细胞内染色体加倍,即基因型变为AAaaBBbb。答案:(1)基因重组杂种优势(2)秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限(3)AAaaBBbb24.(10分)下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径表示育种方式,ABC的途径表示育种方式。这两种育种方式的原理分别是、。如果亲本的基因型为AAbb(矮秆粒少)和aaBB(高秆粒多),请分别写出这两种育种方法培育出矮秆粒多优良品种的程序。A、D方向:ABC的途径:(2)E方法

18、的原理是,而通过该过程出现优良性状也是不容易的,其原因是。(3)C、F方法用的是同一种药剂,其作用原理是。(4)由GJ过程中涉及的生物工程技术有、植物组织培养。答案:(1)杂交单倍体基因重组染色体变异杂交育种(A、D方向)培育程序:亲本杂交得F1 AaBb(矮秆粒多);F1自交得F2;选F2中矮秆粒多(A_B_)继续种植;在后代中连续选育和种植,直到选出能稳定遗传的矮秆粒多新品种(AABB)。单倍体育种(ABC的途径)培育程序:亲本杂交得F1 AaBb(矮秆粒多);取F1的花药进行离体培养,得单倍体;用秋水仙素处理各种单倍体的幼苗,得染色体正常的纯合植株;对得到的植株进行选育,即可得到稳定遗传的矮秆粒多新品种(AABB)。(2)基因突变基因突变是不定向的,且大多是有害的(3)抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极,从而使染色体数目加倍(4)基因工程