备战2020中考物理经典考题复习训练——专题六十九：运动和力.doc

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1、备战2020中考物理经典考题复习训练专题六十九：运动和力考点一：牛顿第一定律1.在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验下列叙述正确的是()A 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因C 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远D 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律2.牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”在物理学史上，通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是()A 伽利略斜面实验B 托里拆利实验C 马德堡半球实验D 平面镜成像实验考点二：惯性1.一架匀速飞行的战斗机，为能击

2、中地面上的目标，则投弹的位置是()A 在目标的正上方B 在飞抵目标之前C 在飞抵目标之后D 在目标的正上方，但离目标距离近些2.司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害()A 车速太快B 车速太慢C 紧急刹车D 突然起动3.水平面上用一个拉力拉一木块做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动()A 马上停下B 慢慢停下来C 做匀速直线运动D 会越来越快4.高山滑雪是冬运会的比赛项目之一，运动员从高处滑下时速度越来越快，则他的惯性_(选填“变大”“变小”或“不变”)考点三：二力平衡1.一个重150 N的物体放在水平地面上，当用120

3、 N的力竖直向上提它时，以下说法正确的是()A 该物体所受合力是30 N，方向竖直向下B 该物体所受的重力和支持力是一对平衡力C 该物体所受拉力和支持力的合力与所受重力是一对平衡力D 该物体所受拉力与该物体对地面的压力是一对相互作用力2.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，请根据情景回答()A 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的B 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力C 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对平衡力D 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力3.如图(a)、(b)、(c)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组

4、同学是在做“探究_实验”按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数_，两细线对硬纸板拉力的方向_(a)和(b)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在_上，物体才能平衡图(c)则可验证所探究的两个力必须作用于_4.质量均为2 t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图象分别如图甲、乙所示，则：(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？(2)吊车对甲物体的拉力为多少？(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？5.一根钢丝绳只能承受3104N的拉力，一个铁块的

5、体积是0.4 m3，铁的密度是7.9103kg/m3(1)铁块的质量是多大？(g10 N/kg)(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块？(3)指明当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该多大6.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面问：(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)考点四：摩擦力1.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D 只有接

6、触才有可能产生摩擦2.下列哪种摩擦属于滚动摩擦()A 行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B 皮带打滑时，皮带与皮带轮间摩擦C 自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D 滑冰时，冰刀与冰面间摩擦3.关于摩擦力，下列说法正确的是()A 摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B 静止的物体也有可能受到摩擦力的作用C 只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D 摩擦力总是有害的4.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用装置如图所示，针对甲、乙的分析是为了验证()A 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关D 滑动摩擦力的大小与运

7、动的速度的大小有关5.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()6.小滨先用5 N的水平推力推放在水平地面上的课桌，没推动，此时的摩擦力_5 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力_10 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)7.用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为_N，木块做_(选填：加速、匀速、减速)运动8.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的

8、作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g10 N/kg)9.如图所示，一重10 N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力备战2020中考物理经典考题复习训练专题六十九：运动和力参考答案考点一：牛顿第一定律1.在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验下列叙述正确的是()A 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B 实验中运动的小车会停下来，说明力是维

9、持物体运动的原因C 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远D 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律【答案】C【解析】实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B错误；实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误2.牛

10、顿曾说过：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”在物理学史上，通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是()A 伽利略斜面实验B 托里拆利实验C 马德堡半球实验D 平面镜成像实验【答案】A【解析】牛顿第一定律是在伽利略斜面实验的基础上，经大量经验事实，通过进一步的推理而概括出来的托里拆利实验、马德堡半球实验是关于大气压强的，平面镜成像实验是探究平面镜成像特点的故选A.考点二：惯性1.一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是()A 在目标的正上方B 在飞抵目标之前C 在飞抵目标之后D 在目标的正上方，但离目标距离近些【答案】B2.司机提醒前排乘客必须系好安

11、全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害()A 车速太快B 车速太慢C 紧急刹车D 突然起动【答案】C【解析】当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会向前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故选C.3.水平面上用一个拉力拉一木块做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动()A 马上停下B 慢慢停下来C 做匀速直线运动D 会越来越快【答案】C4.高山滑雪是冬运会的比赛项目之一，运动员从高处滑下时速度越来越快，则他的惯性_(选填“变大”“变小”或“不变”)【答案】不变【解析】因为惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小与质量有关，与速度无关，所以运动员从高处滑

12、下时速度越来越快，他的质量不变，惯性也不变考点三：二力平衡1.一个重150 N的物体放在水平地面上，当用120 N的力竖直向上提它时，以下说法正确的是()A 该物体所受合力是30 N，方向竖直向下B 该物体所受的重力和支持力是一对平衡力C 该物体所受拉力和支持力的合力与所受重力是一对平衡力D 该物体所受拉力与该物体对地面的压力是一对相互作用力【答案】C【解析】当用120 N的力竖直向上提150 N的物体时，提不动，物体还静止，物体受力平衡、受到的合力为0，物体受力为竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的拉力，三力平衡，故A、B错误，C正确；该物体所受支持力与该物体对地面的压力是一对相互作

13、用力，故D错误2.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，请根据情景回答()A 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的B 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力C 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对平衡力D 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力【答案】C3.如图(a)、(b)、(c)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究_实验”按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数_，两细线对硬纸板拉力的方向_(a)和(b)所示的实验

14、过程说明所探究的两个力需作用在_上，物体才能平衡图(c)则可验证所探究的两个力必须作用于_【答案】二力平衡条件静止相同相反同一直线同一物体【解析】由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材可以探究二力平衡条件实验；按图(a)所示进行实验操作时，为了方便读数，应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后观察纸板是否静止，得出结论图(a)、(b)所示的实验中，当两个力不在同一直线上时，物体会转动，当两个力在同一直线时，物体才静止，说明所探究的两个力需作用在同一直线上，物体才能

15、平衡；图(c)则是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必须作用于同一物体4.质量均为2 t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图象分别如图甲、乙所示，则：(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？(2)吊车对甲物体的拉力为多少？(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？【答案】(1)作匀速直线运动的是甲物体；速度为0.067 m/s；(2)吊车对甲物体的拉力为2104N；(3)拉力和重力不相等因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力【解析】(1)由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即

16、不做匀速直线运动；甲速度为：v0.067 m/s；(2)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用甲物体的重力：Gmg2103N10 N/kg2104N，甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：FG2104N；(3)拉力和重力不相等因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力5.一根钢丝绳只能承受3104N的拉力，一个铁块的体积是0.4 m3，铁的密度是7.9103kg/m3(1)铁块的质量是多大？(g10 N/kg)(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块？(3)指明当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该多大【答案】

17、(1)铁块的质量是3.16103kg.(2)不能用这根钢丝绳提起这个铁块(3)当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该为3.16104N.【解析】(1)已知铁块的体积和密度，根据公式mV可求质量，铁的质量：mV7.9103kg/m30.4 m33.16103kg；(2)利用Gmg进一步算出重力，再与绳子能承受的力相比较铁的重力：Gmg3.16103kg10 N/kg3.16104N3104N，因此不能用这根钢丝绳提起这个铁块(3)平衡状态指的是静止状态和匀速直线运动状态，平衡状态时受到的力就是平衡力当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时，钢丝绳的拉力和铁块自身的重力也是一对平

18、衡力，所以钢丝绳的拉力等于3.16104N.6.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面问：(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)【答案】(1)运动员开伞时距离地面的高度是60 m；(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为70千克【解析】(1)根据速度的计算公式计算：因为v，所以svt6 m/s10 s60 m；(2)跳伞运动员在匀速下落过程中，降落伞受到空气阻力和自身重力，重力的大小为700 N，因为Gf700 N，所以m70 kg.考点四

19、：摩擦力1.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D 只有接触才有可能产生摩擦【答案】A【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力符合题意.B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力不符合题意.C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的不符合题意.D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的不符合题意.故选A.2.下列哪种

20、摩擦属于滚动摩擦()A 行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B 皮带打滑时，皮带与皮带轮间摩擦C 自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D 滑冰时，冰刀与冰面间摩擦【答案】A【解析】A、行驶的汽车车轮在地面上滚动，故车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦，故A符合题意；B、皮带打滑时，皮带与皮带轮间发生的是相对滑动，属滑动摩擦，故B不合题意；C、自行车刹车时，刹车皮与钢圈间发生的是相对滑动，属滑动摩擦，故C不合题意；D、滑冰时，冰刀与冰面间发生的是相对滑动，属滑动摩擦，故D不合题意.故选A.3.关于摩擦力，下列说法正确的是()A 摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B 静止的物体也有可能受到摩擦力的作用C 只要两个物

21、体相互接触就一定会产生摩擦力D 摩擦力总是有害的【答案】B【解析】A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，故A错误；B、物体间有相对运动趋势时，也会产生摩擦力，为静摩擦，故静止的物体也有可能受到摩擦力的作用，故B正确；C、两个物体相互接触，只有发生和即将发生相对运动时，才会产生摩擦力，故C错误；D、摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦，如手拿物体时，对物体的摩擦就是有益的，故D错误.故选B.4.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用装置如图所示，针对甲、乙的分析是为了验证()A 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

22、C 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关D 滑动摩擦力的大小与运动的速度的大小有关【答案】A【解析】图甲和图乙相比，木块A都是在木板上运动，接触面的材料相同，而图乙中木块A上有一个木块B，压力更大；所以甲和乙是研究滑动摩擦力与压力的大小关系故A正确，BCD错误。故选A。5.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()【答案】C【解析】A、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉不符合题意.B、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意.C、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行符合题意.D、

23、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意.故选C.6.小滨先用5 N的水平推力推放在水平地面上的课桌，没推动，此时的摩擦力_5 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力_10 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)【答案】等于；10；小于【解析】(1)桌子受到水平方向的大小为5 N的推力时，处于静止状态，桌子在水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个

24、力是平衡力，大小相等，此时的摩擦力为5 N;(2)当桌子受到10 N水平推力时，桌子恰好作匀速直线运动，桌子在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是10 N，滑动摩擦力是10 N;(3)若将该课桌内的书包拿走，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小，小于10 N.故答案为：等于；10；小于7.用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为_N，木块做_(选填：加速、匀速、减速)运动【答案】2；加速【

25、解析】拉力为2 N，拉动木块做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力平衡，fF2 N;当拉力为5 N时，木块对水平桌面的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，滑动摩擦力仍为5 N，此时木块将做加速运动.故答案为：2；加速8.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g10 N/kg)【答案】解：(1)Gmg60 Kg10 N/Kg600 N.物体作匀速直线运动，Ff,

26、Ff0.2 G0.2600 N120 N.(2)摩擦力f0.3 G180 N，方向水平向左，拉力F2F240 N，方向水平向右，合力F合Ff60 N，方向水平向右.答：(1)水平拉力F的大小为120 N.(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60 N，方向水平向右【解析】(1)首先根据Gmg求出重力，根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力，根据在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理，求得水平拉力的大小；(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后根据同一直线上两个力的合成，求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同。9.如图所示，一重10 N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力【答案】【解析】物体受到的摩擦力的作用点在它的底面上，方向沿斜面向上物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下.故答案如图所示：