2022年高中物理知识发展史 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年高中物理知识发展史 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中物理知识发展史 .pdf(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学而不思则惘,思而不学则殆高中物理课本最不缺的就是各种定理公式推论,那么,你知道这些都是从哪来的吗?TA们可不是凭空出来的, 那是经历了历代科学家孜孜不倦的研究,而总结出来的!今天,小宝君就为大家带来了: 史上最全物理史!不止能丰富你的业余知识, 更有可能打通你的任督二脉,让你从此对物理上瘾, 爱上物理,成为一代物理学霸,成为高考王者哦!一、力学?1、1638 年,意大利物理学家伽利略在两种新科学的对话 中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快; 并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的) ;2、17
2、 世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆这个速度一直运动下去; 得出结论: 力是改变物体运动的原因, 推翻了亚里士多德的观点: 力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因, 运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动, 既不会停下来, 也不会偏离原来的方向。3、1687 年,英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理 著作中提出了三条运动定律 (即牛顿三大运动定律)。4、20 世纪初建立的量子力学
3、和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。5、1638 年,伽利略在两种新科学的对话一书中,运用观察假设数学推理的方法,详细研究了抛体运动。6、人们根据日常的观察和经验,提出“ 地心精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆说” ,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了 “ 日心说 ” ,大胆反驳地心说。7、17 世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;8、牛顿于 1687 年正式发表万有引力定律;1798 年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准
4、确地测出了引力常量;9、1846 年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星, 1930 年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆11、1957 年 10 月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961 年 4 月,世界第一艘载人宇宙飞船“ 东方 1 号” 带着尤里加加林第
5、一次踏入太空。二、电磁学?12、1785 年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律,并测出了静电力常量k 的值。13、16 世纪末,英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象。18 世纪中叶,美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念。1752 年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式, 把天电与地电统一起精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆来,并发明避雷针。14、1913 年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e 电荷量,获得诺贝尔奖。15、1
6、837 年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。16、1826 年德国物理学家欧姆 (1787-1854)通过实验得出欧姆定律。17、1911 年,荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时, 都会出现电阻突然降为零的现象 超导现象。18、19 世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律。19、1820 年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆应。20、 法国物理
7、学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。21、 荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛伦兹力)的观点。22、 汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。23、1932 年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同)24、1831 年英国物理学家法拉第发现了由精选学习资料 - - - - - - - - -
8、名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律。25、1834 年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律 楞次定律。26、1835 年,美国科学家亨利发现自感现象 (因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象) ,日光灯的工作原理即为其应用之一。三、热学?27、1827 年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象布朗运动。28、1850 年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述: 不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响, 称为克劳修斯表述。 次年开尔文提出另一种表述: 不可
9、能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页学而不思则惘,思而不学则殆称为开尔文表述。29、1848 年 开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限。30、19 世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、 德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。21、1642 年,科学家托里拆利提出大气会产生压强,并测定了大气压强的值。四年后,帕斯卡的研究表明, 大气压随高度增加而减小。1654 年,为了证实大气压的存在,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验马德堡半球实验。四、波动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高中物理知识发展史 2022 年高 物理 知识 发展史
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内