2022年高考化学考点9化学方程式的计算 .pdf
《2022年高考化学考点9化学方程式的计算 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高考化学考点9化学方程式的计算 .pdf(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、考点 9 物质的量应用于化学方程式的计算1 复习重点揭示化学反应中反应物。生成物之间的粒子数关系,并学习物质的量、物质的量浓度、 气体摩尔体积等应用于化学方程式的计算。2难点聚焦1化学方程式中,各物质的化学计量数v之比,等于各物质的物质的量n之比。即均等于该化学方程式的“系数”之比。2化学方程式中各气体在同温同压下的体积比,等于它们的化学计量数之比。即等于各气体在化学方程式中的“系数”比。3遇到有关化学方程式的计算时,经常视情况将相关物质的质量,一定浓度和体积的溶液、气体体积换算出它们的物质的量,按化学计量数找出比例关系后入手运算。【知识要点】1化学方程式中有关量的关系由上可看出,化学方程式中
2、各物质的化学计量数之比等于组成各物质的粒子数之比,等于各物质的物质的量之比,等于气体体积比同状况下,不等于质量之比。根据化学方程式列比例时应遵循上述比例关系。2 根据化学方程式计算时所列比例是否正确的判断依据是:“上、下单位要一致,左右单位要对应”。如:3物质的量应用于化学方程式计算的一般格式 1设所求物质的物质的量为n B 或质量 m B,或气体标准状况下体积V B、或溶液体积VBaq J。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页2写出有关反应的化学方程式。3在化学方程式有关物质的化学式下面先写出已知物和所求物的有关量
3、的关系,再代入已知量和所求量。4写出所求物质的数学表达式。5写出解答和答案。如: 6.5g Zn在与足量盐酸反应时产生的在标准状况下的体积是多少升?解:设产生的体积为 V答:产生的在标准状况下的体积是2.24L 。4标准用语表示的物质的量表示方程式中的化学计量数表示盐酸的物质的量浓度表示溶液的体积表示的体积表示混合物中的质量分数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页表示的质量在列比例及运算过程中都应带单位。3 例题精讲例 1: 在一定条件下,与足量的固体完全反应后,产生的气体全部收集起来只有1.68L 标准状况,则此气
4、体在标准状况下的密度为ABCD选题角度:此题是物质的量应用于化学方程式的计算。解析:, 根据反应的化学方程式:,全部转化为时,其质量为,此气体即使部分转化为其他氧单质如,其气体质量也不变,故,选 B。答案: B 点评:此题审题时要细心,特别注意“在一定条件下”几个字,否则易将此气体当作纯氧气,得出,而错选 A。例 2: 将一块铁片放入500mL ,的溶液中,反应一段时间后,取出铁片, 小心洗净后干燥称量,铁片增重 0.8g ,反应后溶液中的物质的量浓度是 AB精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页CD选题角度:考查挖掘
5、关系量及缜密思维能力。解题思路:以方程式挖掘新的关系量,先求反应的剩余答案: C 点评:差量法是化学计算中常用的一种方法。所谓差量法是指一个过程中某物质始态量与终态量的差值,它可以是质量差、物质的量差、物质的量浓度差、气体的体积差。例 3: 在托盘天平的两盘,放上质量相等的A、B两烧杯,调至平衡,然后分别倒入质量相等的足量盐酸,继而在AB两烧杯中放入下述各组物质,结果天平仍保持平衡的是A0.5mol Na 和 0.5mol Mg B0.1mol Zn和 0.1mol Al C和D和选题角度:考查对溶液增重和天平平衡原理的掌握。解题思路:以溶液增重计算为切入点,估算是十分重要的。A0.5mol
6、Na 11.5g 可制取 0.25mol 0.5g ,溶液增重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页0.5mol Mg 12g可制取 0.5mol 1g,溶液增重,所以 A可以保持平衡B0.1mol Zn6.5g 0.1mol Al2.7g 分别制得为 0.1g ,0.3g ,溶液增重不同,故天平不平衡CC可以保持平衡以此推理 D不能平衡,选A 、C 答案: A、C 例题 4:和浓盐酸在一定温度下反应会生成绿黄色的易爆物二氧化氯,其变化可表述为:1请完成该化学方程式并配平未知物化学式和系数填入框内2浓盐酸在反应中显示出
7、来的性质是_填写编号、多项选择倒扣只有复原性复原性和酸性只有氧化性氧化性和酸性3产生则转移电子的物质的量为_mol 4具有很强的氧化性。因此,常被用作消毒剂,其消毒的效率以单位质量得到的电子数表示是的 _倍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页选题角度: 以陌生的化学反应方程式,考查对于物质性质的判断及利用新信息消毒效果处理问题的能力。解题思路:1根据化合价升降配平方程式未知物化学式可用观察法,由氢氧原子个数确定为2根据生成知 2mol显酸性, 2mol被氧化,显复原性。3产生转移电子2mol,所以产生时,转移电子4
8、每摩尔可得 5mol 电子,单位质量得电子数,而每摩尔可得电子 2mol,单位质量得电子数,二者比值为答案: 12,4,2,2,1,例 54固体加热, 一段时间后, 收集到 amol 气体, 此时 KMnO4的分解率为x,在反应后的残留固体中加入足量的浓盐酸,又收集到bmol 气体设 Mn元素全部以Mn2存在于溶液中 。试填写:1ab_用 x 表示。2当 x _时, ab 取最小值,且最小值为_。3当 a b0.09 时,加热后所得残留固体的质量为_g。选题角度:利用化学方程式,结合数学知识解决化学问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
9、第 6 页,共 13 页解析:1参加分解反应的KMnO4物质的量为0.04xmol ,剩余的 KMnO4物质的量为0.041xmol,根据化学方程式计算。2因为 x1,当 x1,ab 有最小值,最小值为0.08 。3当 a b0.09 时, 0.1 0.02x 0.09 ,解得 x0.5 。加热后剩余固体的质量m KMnO4 m O20.04mol158g/mol0.020.5mol32g/mol6g。答案: 1ab0.1 0.02x ; 2当 x1,a b 有最小值,最小值为0.08 ; 36g。点评:将化学问题抽象成为数学问题,利用数学工具, 通过计算和推理 结合化学知识解决化学问题,这是
10、化学计算题考查的重要能力之一。例 6:某化合物的化学式可表示为x、y为正整数。为了确定x和y的值, 取两份质量均为0.2140g 的该化合物进行如下两个实验。将一份试样溶于水,在硝酸存在的条件下用溶液滴定生成溶液。在另一份试样中加入过量溶液并加热,用足量盐酸吸收逸出的。吸收溶液。试通过计算确定该化合物的化学式。此题可能用到的相对原子质量:H为 1.00 、N为 14.0 、Cl 为 35.5 、Co为 58.9 选题角度:此题有多种解法,训练学生的发散思维。解析:从消耗的物质的量可得化合物中的物质的量;由吸收所消耗的物质的量可得的物质的量, 由试样质量减去和的质量可得钴离子的质量,除以钴的相对
11、原子质量即得钴离子的物质的量。以钴离子的物质的量为1,即可确定x和y。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页解答:n表示物质的量,m表示质量该化合物的化学式为。启示:同一习题,提倡一题多解,培养发散思维能力。如此题亦可有如下解法:解法n,根据关系式,得方程:联立,解之得:,。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页该化合物的化学式为。解法 2:n表示物质的量,根据题意列方程组:解方程组得:该化合物的化学式为。解法 3:n表示物质的量。即:该化合物
12、化学式可写成,由题意得:解之得:该化合物的化学式为。解法c。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页解联立方程得,所以,其化学式为。联立、解得:,故化学式为。4实战演练一、选择题1相同质量的Mg 和 Al 分别与足量的盐酸反应,所生成的氢气在标准状况下的体积比是A. 2:3 B. 1:1 C. 3:4 D. 24:27 2CO3xH2O 恰好完全反应,且生成正盐,则x 值为A. 5 B. 6 C. 9 D. 10 3实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制Cl2,当有 36.5gHCl 被氧化时,可生成Cl2( ) A. B. C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高考化学考点9化学方程式的计算 2022 年高 化学 考点 化学方程式 计算
限制150内