书愤公开课实用.pptx

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1、知人论世知人论世【知人知人】陆游，字务观，号放翁。陆游，字务观，号放翁。南宋南宋著名爱国诗人。诗今存著名爱国诗人。诗今存93009300首，我国文学史上存诗最多的诗人之一。词作首，我国文学史上存诗最多的诗人之一。词作钗头凤钗头凤和诗作和诗作示儿示儿最能反映陆游一生的际遇。最能反映陆游一生的际遇。 两个未解之情结两个未解之情结：一、：一、钗头凤钗头凤中他与表妹唐婉的中他与表妹唐婉的爱情悲爱情悲剧剧陆游一生刻骨铭心挥之不去的痛楚。七十五岁高龄重陆游一生刻骨铭心挥之不去的痛楚。七十五岁高龄重游沈园，依然写下游沈园，依然写下 “伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的的深情诗句

2、。二、深情诗句。二、示儿示儿所书写的所书写的“北定中原北定中原”，是其终生，是其终生魂牵梦绕以至死不瞑目的大事。少时魂牵梦绕以至死不瞑目的大事。少时“上马击狂胡，下马草上马击狂胡，下马草军书军书”的志向；坚持抗金主张，怀着的志向；坚持抗金主张，怀着“一身报国有万死一身报国有万死”的的牺牲精神，决心牺牲精神，决心“扫胡尘扫胡尘”、“靖（平定）国难靖（平定）国难”；政治斗；政治斗争中，屡遭排挤、打击，争中，屡遭排挤、打击， “报国欲死无战场报国欲死无战场”。但他始终坚。但他始终坚持理想。嘉定二年（持理想。嘉定二年（12101210），），8585岁的老诗人，抱着岁的老诗人，抱着“死前恨死前恨不见中

3、原不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。收复失地。陆诗突出特点是陆诗突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事多豪丽语，言征伐恢复事”。第1页/共12页【论世论世】( (结合注释结合注释1)1)谈谈此作是诗人在何时、何谈谈此作是诗人在何时、何地、何种境遇下所作？地、何种境遇下所作？ 宋孝宗淳熙十三年（宋孝宗淳熙十三年（11861186）春陆游居家乡山阴时）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十一，这分明是时不待我的年所作。陆游时年六十一，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河

4、破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国。于是，碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国。于是，诗人悲愤之情便喷薄而出。诗人悲愤之情便喷薄而出。第2页/共12页早岁那知世事艰，中原北望气如山早岁那知世事艰，中原北望气如山 1、首联诗人回忆起了什么事？、首联诗人回忆起了什么事？“世事艰世事艰”具体指的是什么？具体指的是什么？ 回忆早年血气方刚，收复中原的豪心壮志。 “世事艰”：奸臣当道，仕途多阻，屡遭罢黜。2 2、对、对“气如山气如山”的理解：有资料注释认为的理解：有资料注释认为“中原北望气中原北望气如山如山”的的“气如山气如山”是是“北望被金兵占领的大好河山，心北望被金兵占领的大好河山，心中的郁愤堆

5、积如山中的郁愤堆积如山”之意。你同意之意。你同意“气愤堆积如山气愤堆积如山”这一这一说法吗？说法吗？明确：应联系上下句来理解诗句，不应断章取义。明确：应联系上下句来理解诗句，不应断章取义。 应该应该理解为理解为“青壮年时期少不更事，根本不知道收复中原这件青壮年时期少不更事，根本不知道收复中原这件事竟是这样艰难，所以事竟是这样艰难，所以诗人北望中原，立下抗金救国、收诗人北望中原，立下抗金救国、收复中原的宏图大志，豪气如山。复中原的宏图大志，豪气如山。”第3页/共12页题解 “书书”：动词，写，抒发。：动词，写，抒发。 “愤愤”：愤懑、悲愤。：愤懑、悲愤。 思考：思考：就全诗来看作者因何事而就全诗

6、来看作者因何事而“愤愤”，作者，作者“愤愤”的根源又是什么？的根源又是什么？ 第4页/共12页所愤之一乃所愤之一乃“世事艰世事艰”。艰者，难也艰者，难也。“世事世事”也即抗金救国、也即抗金救国、收复失地的事业，收复失地的事业，它究竟有多难？抗金英雄岳飞的遭遇可见一斑。它究竟有多难？抗金英雄岳飞的遭遇可见一斑。所愤之二乃所愤之二乃“塞上长城空自许塞上长城空自许”之之“空自许空自许”。早年豪气如山，早年豪气如山，以以“塞上长城塞上长城”自许，入仕以后多次因力主抗金而被罢官，可谓自许，入仕以后多次因力主抗金而被罢官，可谓壮壮志难酬、请缨无路，报国无门。着一志难酬、请缨无路，报国无门。着一“空空”字，

7、沉痛之极。字，沉痛之极。所愤之三乃所愤之三乃“镜中衰鬓已先斑镜中衰鬓已先斑”。早年豪气如山，如今却两鬓斑早年豪气如山，如今却两鬓斑白，祖国山河依然破碎，岁月蹉跎，白，祖国山河依然破碎，岁月蹉跎，年华空老，壮志难伸。着一年华空老，壮志难伸。着一“已已”字，悲凉之至。字，悲凉之至。所愤之四乃所愤之四乃“千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间”。诸葛亮在诸葛亮在出师表出师表中写道：中写道：“当奖帅三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。当奖帅三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”这这话正说出了陆游的心事。有谁比得上写作话正说出了陆游的心事。有谁比得上写作出师表出师表、“鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而

8、后已死而后已”的诸葛亮呢？言外之意是的诸葛亮呢？言外之意是南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来没有一个像诸葛亮这样的人物来“奖帅三军，北定中原奖帅三军，北定中原”，收复大收复大业，无人领军。业，无人领军。第5页/共12页 这四愤这四愤愤报国有愤报国有“罪罪”、愤壮志难酬、愤年华空老、愤无人领军，四、愤壮志难酬、愤年华空老、愤无人领军，四“愤愤”的根源，其实全在于南宋的根源，其实全在于南宋朝廷朝廷“主和派主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。作者的作者的“愤愤”中含中含“恨恨”，“愤愤”中含中含“悲悲”，“愤愤”而生而生“

9、凉凉”，“愤愤”而生而生“叹叹”，从而形成了本诗沉郁豪雄的风格。，从而形成了本诗沉郁豪雄的风格。第6页/共12页 【表现手法表现手法】 （1 1）对比手法：诗中的）对比手法：诗中的“愤愤”，主要通过两个对，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与二是诗人早年形象与晚年形象的对比。晚年形象的对比。早年气壮如山，早年气壮如山，“楼船夜雪瓜楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关洲渡，铁马秋风大散关”，何

10、等豪迈，如今对镜，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！而这一自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！而这一切的根源就是朝廷的主和派，诗人心中之切的根源就是朝廷的主和派，诗人心中之“愤愤”焉得不涌上笔端？焉得不涌上笔端？ （2 2）借古讽今：诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则）借古讽今：诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。第7页/共12页 相同点：相同点：1.1.背景：都作于动乱年代背景：都作于动乱年代 2.2.都借用诸葛亮事迹表达情感。

11、都借用诸葛亮事迹表达情感。 同样写诸葛亮，角度不同，意境迥异。同样写诸葛亮，角度不同，意境迥异。 杜甫表达的是对诸葛亮命运的慨叹，一代将才最杜甫表达的是对诸葛亮命运的慨叹，一代将才最终功亏一篑，抱憾离世，留下的是昔人已逝，风终功亏一篑，抱憾离世，留下的是昔人已逝，风采不再的旷古悲凉。采不再的旷古悲凉。 陆游作为一个失意的老者，在诗中表达了对诸葛陆游作为一个失意的老者，在诗中表达了对诸葛亮的钦佩和羡慕。钦佩诸葛亮的将才；羡慕诸葛亮的钦佩和羡慕。钦佩诸葛亮的将才；羡慕诸葛亮遇到明主，得以大展宏图，成就事业。亮遇到明主，得以大展宏图，成就事业。 不同点：不同点：1.1.情感：情感：蜀相蜀相是杜甫晚年

12、之作，抒是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮出师未捷身先死的惋惜和自己壮志发了对诸葛亮出师未捷身先死的惋惜和自己壮志难酬、不得重用的痛苦；陆游的难酬、不得重用的痛苦；陆游的书愤书愤则表达则表达了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成的愤懑。的愤懑。研究讨论，比较分析：比较研究讨论，比较分析：比较书愤书愤和和蜀相蜀相这两首作品。这两首作品。从以下几个方面找出两首诗的异同？从以下几个方面找出两首诗的异同？第8页/共12页 2.写作手法：蜀相借乐景抒哀情“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”； 书愤a、用典(“塞上长城”句，诗人用典明志。b、白描【“楼船”与“夜雪”

13、，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。纯属白描。】 c、对比(一是理想和现实的对比。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。 3.作品风格：杜甫沉郁顿挫 陆游沉郁豪雄第9页/共12页这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括一生爱国热情的艺术概括”。小小 结结第10页/共12页课外拓展思考：课外拓展思考：书愤书愤所反应的陆游所反应的陆游“壮志难酬，年华空老壮志难酬，年华空老”的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧是的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧？联系同时代其他诗人词人的作志士共同的悲剧？联系同时代其他诗人词人的作品回答。品回答。第11页/共12页谢谢您的观看！第12页/共12页