2022年新人教版二年级上册《道德与法治》教学计划演示教学 .pdf
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流一、学生基本情况:1.本年级学生共 103 人,其中男生 65 人,女生 38 人。2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯, 多数学生文明有礼貌, 能遵守课堂学习规定, 能积极学习,能安全健康地学习生活。3.还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。4.两个班的孩子还是有些差别,一班的孩子较为活泼顽皮,二班的孩子纪律意识强一些, 因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学
2、习。二、教材分析:1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境,2.本教材游戏较多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、 社区及其儿童生活的所有空间。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心
3、整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流三、教学目标:1.通过第一单元我们的节假日的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合,2.通过第二单元我们的班级的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,
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