二次函数y=ax2+bx+c的图像及其性质.doc
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1、#+二次函数的图象【教学目标】1、会用描点法画出二次函数 、 与的图象;2、能结合图象确定抛物线 、 、的对称轴与顶点坐标;3、通过比较抛物线 与 同 的相互关系,培养观察、分析、总结的能力;【教学重点】画出形如 、与形如 的二次函数的图象,能指出上述函数图象的开口方向,对称轴,顶点坐标.【教学难点】理解函数、 、 与 及其图象间的相互关系【知识点梳理】知识点一、二次函数的定义: 形如y=ax2+bx+c(a0,a,b,c为常数)的函数称为二次函数(quadratic funcion) .其中a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.知识点二、二次函数的图象及画法二次函数y=ax2+bx+c
2、(a0)的图象是对称轴平行于y轴(或是y轴本身)的抛物线.几个不同的二次函数.如果二次项系数a相同,那么其图象的开口方向、形状完全相同,只是顶点的位置不同.1. 用描点法画图象首先确定二次函数的开口方向、对称轴、顶点坐标,然后在对称轴两侧,以顶点为中心,左右对称地画图.画结构图时应抓住以下几点:对称轴、顶点、与x轴的交点、与y轴的交点.2. 用平移法画图象由于a相同的抛物线y=ax2+bx+c的开口及形状完全相同,故可将抛物线y=ax2的图象平移得到a值相同的其它形式的二次函数的图象.步骤为:利用配方法或公式法将二次函数化为y=a(x-h)2+k的形式,确定其顶点(h,k),然后做出二次函数y
3、=ax2的图象.将抛物线y=ax2平移,使其顶点平移到(h,k).知识点三、二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与性质1.函数y=ax2(a0)的图象与性质: 函数a的符号图象开口方向顶点坐标对称轴增减性最大(小)值y=ax2a0向上(0,0)y轴x0时,y随x增大而增大x0时,y随x增大而减小当x=0时,y最小=0y=ax2a0时,y随x增大而减小x0时,开口方向、对称轴、增减性与y=ax2相同,不同的是顶点坐标为(0,c),当x=0时,y最小=c(2)当a0a0时,抛物线开口向上,并向上无限延伸,顶点是它的最低点.(2)在对称轴直线的左侧,抛物线自左向右下降,在对称轴的右侧,抛物线自
4、左向右上升.(1)当a0开口向上a0交点在x轴上方c=0抛物线过原点c0对称轴在y轴左侧ab0抛物线与x轴有两个交点b2-4ac=0顶点在x轴上b2-4ac0抛物线与x轴无公共点【典型例题】题型一:的图象和性质例1、一条抛物线的开口方向、对称轴与相同,顶点纵坐标是-2,且抛物线经过点(1,1),求这条抛物线的函数关系式例2 、在同一平面直角坐标系画出函数 、 、 的图象.由图象思考下列问题:(1)抛物线 的开口方向,对称轴与顶点坐标是什么?(2)抛物线 的开口方向,对称轴与顶点坐标是什么?(3)抛物线 , 与 的开口方向,对称轴,顶点坐标有何异同?(4)抛物线 与 同有什么关系?例3、已知二次
5、函数,当k为何值时,此二次函数以y轴为对称轴?写出其函数关系式变式训练:1、已知函数, , (1)分别画出它们的图象; (2)说出各个图象的开口方向、对称轴、顶点坐标;(3)试说出函数的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标2、 不画图象,说出函数的开口方向、对称轴和顶点坐标,并说明它是由函数通过怎样的平移得到的3、 若二次函数的图象经过点(-2,10),求a的值这个函数有最大还是最小值?是多少?题型二:的图象和性质例1、不画出图象,你能说明抛物线与之间的关系吗?例2、已知函数, (1)在同一直角坐标系中画出它们的图象;(2)分别说出各个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标;(3)分别讨论各个函数的
6、性质例3、根据上题的结果,试说明:分别通过怎样的平移,可以由抛物线得到抛物线和?变式训练:1、函数,当x 时,函数值y随x的增大而减小当x 时,函数取得最 值,最 值y= 2、不画出图象,请你说明抛物线与之间的关系3、将抛物线向左平移后所得新抛物线的顶点横坐标为 -2,且新抛物线经过点(1,3),求 的值题型三:+k的图象和性质例1、把抛物线向上平移2个单位,再向左平移4个单位,得到抛物线,求b、c的值例2、把抛物线向左平移3个单位,再向下平移4个单位,所得的抛物线的函数关系式为 例3、在同一直角坐标系中,画出下列函数的图象,并指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标变式训练:1、抛物线可由抛物线
7、向 平移 个单位,再向 平移 个单位而得到2、将抛物线先向下平移1个单位,再向左平移4个单位,求平移后的抛物线的函数关系式 3、将抛物线如何平移,可得到抛物线?4、抛物线是由抛物线向上平移3个单位,再向左平移2个单位得到的,求b、c的值题型四、的图象和性质例1、通过配方,确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,再描点画图例2、已知抛物线的顶点在坐标轴上,求的值例3、已知抛物线,求出它的对称轴和顶点坐标,并画出函数的图象例4、利用配方法,把下列函数写成+k的形式,并写出它们的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标(1) (2)(3) (4)变式训练:1、(1)二次函数的对称轴是 (2)二次函数的图象的
8、顶点是 ,当x 时,y随x的增大而减小(3)抛物线的顶点横坐标是-2,则= 2、抛物线的顶点是,则、c的值是多少?3、已知是二次函数,且当时,y随x的增大而增大(1)求k的值;(2)求开口方向、顶点坐标和对称轴 4、当时,求抛物线的顶点所在的象限5、已知抛物线的顶点A在直线上,求抛物线的顶点坐标题型五、的最大或最小值例1、求下列函数的最大值或最小值:(1); (2)例2、某产品每件成本是120元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间关系如下表:x(元)130150165y(件)705035若日销售量y是销售价x的一次函数,要获得最大销售利润,每件产品的销售价定为多少元?
9、此时每日销售利润是多少?例3、某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40件,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经过市场调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件(1)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?(2)每件衬衫降价多少元时,商场平均每天盈利最多?变式训练:1、对于二次函数,当x= 时,y有最小值2、已知二次函数有最小值 1,则a与b之间的大小关系是( )Aab Ba=b Cab D不能确定3、求下列函数的最大值或最小值:(1); (2)4、已知二次函数的最小值为1,求m的值,5、心理学家发现,学生对概念的接受能
10、力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y值越大,表示接受能力越强(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?(2)第10分时,学生的接受能力是多少?(3)第几分时,学生的接受能力最强?6、如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为10m),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃设花圃的宽AB为x m,面积为S m2(1)求S与x的函数关系式;(2)如果要围成面积为45 m2的花圃,AB的长是多少米?(3)能围成面积比45 m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积,并说明围法;如果不能,请说明理由题型六、利用待定系数法求二次函
11、数的函数关系式例1、某涵洞是抛物线形,它的截面如图2629所示,现测得水面宽16m,涵洞顶点O到水面的距离为24m,在图中直角坐标系内,涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么?例2、根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式(1)已知二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)、C(-1,2);(2)已知抛物线的顶点为(1,-3),且与y轴交于点(0,1);(3)已知抛物线与x轴交于点M(-3,0)、(5,0),且与y轴交于点(0,-3);(4)已知抛物线的顶点为(3,-2),且与x轴两交点间的距离为4例3、已知二次函数的图象经过点A(-1,12)、B(2,-3),(1)求该二次函数的关系式
12、;(2)用配方法把(1)所得的函数关系式化成的形式,并求出该抛物线的顶点坐标和对称轴例4、已知二次函数的图象与一次函数的图象有两个公共点P(2,m)、Q(n,-8),如果抛物线的对称轴是x= -1,求该二次函数的关系式变式训练:1、根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式(1)已知二次函数的图象经过点(0,2)、(1,1)、(3,5);(2)已知抛物线的顶点为(-1,2),且过点(2,1);(3)已知抛物线与x轴交于点M(-1,0)、(2,0),且经过点(1,2)2、二次函数图象的对称轴是x=-1,与y轴交点的纵坐标是6,且经过点(2,10),求此二次函数的关系式3、某工厂大门是一抛物线型
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