2022年生物必修一全国卷真题整理整理 .pdf

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1、- 1 - 必修一全国卷高考真题整理（2013 年至 2018 年）第一章、第一节从生物圈到细胞1 （17 全国 1 卷） （10 分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料， 设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出实验思路，预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）第一章 、第二节细胞的多样性和统一性第二章 、元素和化合物1. （13 全国 1 卷）关于蛋白质生

2、物合成的叙述，正确的是（）A一种 tRNA可以携带多种氨基酸 B DNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA 上相邻的3 个碱基 D 线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2. （13 全国 2 卷）关于 DNA和 RNA的叙述，正确的是（）A.DNA有氢键， RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和 RNA C.原核细胞中既有DNA ，也有 RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 3. （13 全国 1 卷） （11 分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70% 。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜

3、的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d 时减少了90% ，干重变化如图所示。回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见色的脂肪微粒。（ 2 ） 实 验 过 程 中 ， 导 致 萌 发 种 子 干 重 增 加 的 主 要 元 素 是（填“ C” 、 “N”或“ O” ） 。（3）实验第 11d 后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是和。4 （14 全国 2 卷）关于核酸的叙述，错误的是（）A细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发

4、生DNA的复制C双链 DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和 RNA在细胞中的分布5. （15 全国 1 卷）下列叙述错误的是（）A.DNA与 ATP中所含元素的种类相同B.一个 tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上6. （16 全国 3 卷）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）证明光合作用所释放的氧气来自于水用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株用 T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A.

5、B. C. D. 7. （17 全国 1 卷）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（）A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色8（18全国2卷）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（）A浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C蛋白质结合 Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分9（18全国2卷）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列

6、说法错误的是（）A风干种子中有机物的消耗减慢B风干种子上微生物不易生长繁殖C风干种子中细胞呼吸作用的强度高D风干种子中结合水与自由水的比值大10（ 18 全国 3 卷）（ 10 分）回答下列与蛋白质相关的问题：（1）生物体中组成蛋白质的基本单位是，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如（填“胃蛋白酶” “逆转录酶” 或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是。（2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质要有正确的氨基酸序列和结构，某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性。通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原

7、因是。（3）如果 DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA 序列中一个碱基被另一个碱基替换。但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是。第三章、细胞结构1. （14全国1卷）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2 （14 全国 2 卷）关于细胞的叙述，错误的是（）A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关CATP水解释放的能量可用于

8、细胞内的吸能反应D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖3. （16 全国 1 卷）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和 RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 4. （16 全国 3 卷）下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的5. （17 全国 1 卷

9、）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递C. 淋巴运输，胞间连丝传递D. 血液运输，细胞间直接接触名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 - 6、 （18 全国 1 卷）生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（）A叶绿体的类囊体膜上存在催化AT

10、P合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体 DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶7（ 18 全国 3 卷）下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D哺乳动物造血干细脑分化为成熟红细胞的过程不可逆第四章、物质运输方式1 （13 全国 1 卷）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运

11、输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子2. （14 全国 1 卷）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察3 （14 全国 2 卷）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e 和 f 组（每组的细条数相等） ，取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度

12、，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A实验后， a 组液泡中的溶质浓度比b 组的高B浸泡导致f 组细胞中液泡的失水量小于b组的Ca 组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于 b 组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4 0.5mol L-1之间 4 、 （15 全国 2 卷）将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗A

13、TP 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸5. （15 全国 2 卷）下列过程中不属于胞吐作用的是（）A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B. mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程6. （16 全国 1 卷）离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率7.

14、（17 全国 2 卷）将某种植物的成熟洗白放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（）A. 0 4h 内物质 A没有通过细胞膜进入细胞内B. 0 1h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 2 3h 内物质 A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 0 1h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压8、 （18 全国 1 卷）下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述，错误的是（）A在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中N2和 NO3-B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可

15、被根系吸收D给玉米施肥过多，会因根系水分外流引起“烧苗”现象9（18全国2卷）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输第五章、酶和ATP 1. （13 全国 2 卷）关于酶的叙述，错误的是（）A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2. （13 全国 2 卷） （10 分）已知

16、大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶， 用 GA （赤霉素） 溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a- 淀粉培养瓶中气体温度（ C）离子相对吸收量（% ）空气17 100 氮气17 10 空气3 28 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3 - 酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10 个实验步骤实验结果步骤 1 步骤 2 1 0 1 1 带胚25保温24h 后去除种子，在各试管中分别

17、加入 1mL淀粉液25保温10min 后各试管中分别加入 1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅+ + 2 0 1 1 去胚+ + + + 3 0.2 1 0.8 去胚+ + 4 0.4 1 0.6 去胚+ 5 0.4 1 0.6 不加种子+ + + + 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL 。回答下列问题：（1）a-淀粉酶催化 _水解可生成二糖，该二糖是_ （2）综合分析试管1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管1 溶液中的淀粉量比试管2 中的_，这两只试管中淀粉量不同的原因是_. (3)综合分析试管2、3 和 5 的实验结果，说明在该试验中GA的作用是 _. （4

18、）综合分析试管2、3 和 4 的实验结果，说明_. 3. （16 全国 1 卷）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B. 加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D. 加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量4.（16 全国 1 卷） （10 分）有关 DNA分子的研究中，常用32P来标记 DNA分子。用、和表示 ATP或 dATP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-P P P或 dA-P P P）

19、。回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到 DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的_（填“” “”或” ）位上。（2）若用带有32P标记的 dATP作为 DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的_（填“” “”或” ）位上。（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两天链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n, 原因是

20、_。5. （16 全国 2 卷） （10 分）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（ 20） 、B组（40）和 C组（ 60） ，测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组。（2）在时间 t1之前，如果A组温度提高10，那么A组酶催化反应的速度会。 （3）如果在时间t2时，向 C 组反应体系中增加2 倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量 _，原因是 _。（4）生物体内酶的化学本质是_，其特性有 _（答出两点即可） 。6. （17 全国 2 卷）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 在

21、细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37第六章、光合作用于呼吸作用1. （13 全国 2 卷）关于叶绿素的叙述，错误的是（）A.叶绿素 a和叶绿素 b 都含有镁元素B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素 a和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2. （13 全国 2 卷）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活

22、在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不痛3. （14全国1卷）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降4 （14全国2卷）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量5.（14 全国 2 卷）(10 分) 某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列

23、问题：（1） 当 CO2浓度为 a 时，高光强下该植物的净光合速率为。CO2浓度在 ab 之间时， 曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。（2）CO2浓度大于 c 时，曲线 B和 C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是。（3）当环境中CO2浓度小于 a 时，在图示的3 种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、 “等于” 或“小于” )光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施。6. （15 全国 1 卷） (9 分) 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影

24、响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定, 每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s ；光合作用产物的相对含量为50% B组：先光照后黑暗， 光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s ；光合作用产物的相对含量为70% 。C 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为 94% 。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为10

25、0% 。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C 组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D 组植物合成有机物的量， 依据是；C组和 D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4 - 应发生的部位是叶绿体的。（2）A、B、C 三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提 高了光合作用中CO2的同化量。8. （16 全国 1 卷） （

26、8 分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（ T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1) 据图判断，光照强度低于a 时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_。(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高_( 填“CO2浓度”或“O2浓度” ) 。(3) 播种乙组植株产生的种子，得到盆栽苗按照甲组的条件培养T 时间后，再测定植株叶

27、片随光照强度变化的光合作用强度，得到曲线与甲组相同，根据这一结果能够得到初步结论是_。9. （16 全国 2 卷）关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（）A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的10. （16 全国 3 卷） (10 分) 为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5 组，1 组在田间生长作为对照组，另 4 组在人工气候室中生长作为实验

28、组，并保持其光照和 CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12： 30 测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：回答下列问题：（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是；并可推测，（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。（2）在实验组中，若适当提高组的环境温度能提高小麦的光合率，其原因是。（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程（填“需要”或 “不需要”）载体蛋白，（填“需要”或“不需要” ）消耗 ATP 。11 （ 17 全国 1 卷） （9 分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率

29、相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低， 原因是，甲种植物净光合速率为0 时，乙种植物净光合速率（填“大于 0” 、 “等于 0” 、 “小于 0” ） 。若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是。12 （17 全国 2 卷） （9 分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：图中、代表的物质依次是_、_、_、_，H 代表的物质主要是 _。B代表一种反应过程，C

30、代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在 _（填“ B和 C” 、 “C和 D”或“ B和 D” ） 。C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_。13. （17 全国 3 卷）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如 O2的释放 ) 来绘制的。下列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在 640660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的14 （18 全国 1 卷） （

31、9 分）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）当光照强度大于a 时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是_ （2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是 _ 。（3）甲、乙两种植物中，更适合在林在种植的是_。（4）某植物夏日晴天中午12:00 时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的_ （填“O2”或“CO2” ）不足。15（ 18全国2卷）（ 8分）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：

32、（1）从图可知， A叶片是树冠 _填（“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是_。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 5 - （2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的_反应受到抑制。（3）若要比较 A、B 两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是_。16、（ 18 全国 3 卷）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误

33、的是（）A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 17、（ 18 全国 3 卷）（ 9 分）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获可见光中的。（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a 时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均。当叶面积系数超过b 时， 群体干物质积累速率降低，其

34、原因是。（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度（填“高“或“低”）。第七章、有丝分裂和减数分类1 （13 全国 1 卷）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同2. （14全国1卷） （9分）回答下列问题：（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精

35、混合液的作用是；龙胆紫溶液属于性染料，能够使细胞中的着色。（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：。3.（17 全国 2 卷） 已知某种细胞有4 条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（）4. （17 全国 3 卷） （8 分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：DNA合成阻断法： 在细胞处于对数生长期的培养液中加适量的DNA合成可逆抑制剂， 处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会

36、停滞在细胞周期的期，以达到细胞周期同步化的目的。秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞（填“会”或“不会”）被阻断在间期。血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是（答出 1 点即可）。5（18 全国 3 卷）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体的分离B有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D有丝分裂中

37、期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上第八章、分化、全能性、衰老、凋亡、癌变、1 （14 全国 2 卷）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A二者所处的细胞周期不同 B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同 D二者核 DNA的复制方式不同2. （15 全国 2 卷）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是（）A大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3. （

38、16 全国 2 卷）在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（）A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株4. （17 全国 3 卷）下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程5 （18全国2卷）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是（）A细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面糖蛋白减少名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -