世界文化的多样性1.pptx

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1、第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播 第一框、世界文化的多样性第一框、世界文化的多样性第1页/共34页 镜头一：正式列入奥运会的体育运动项目有二十多种，而没有列入奥运会的就更多了。镜头一：正式列入奥运会的体育运动项目有二十多种，而没有列入奥运会的就更多了。击剑击剑跆拳道跆拳道武术 镜头二：风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色镜头二：风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色故宫故宫泰姬陵泰姬陵凯旋门（法国）白金汉宫（英）白金汉宫（英）第2页/共34页镜头三：不同民族的不同服装镜头三：不同民族的不同服装旗袍旗袍 韩服韩服 和服和服西

2、装西装镜头四：世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。镜头四：世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。中文报刊中文报刊 英文报刊英文报刊 韩文报刊韩文报刊第3页/共34页保守的阿拉伯空姐保守的阿拉伯空姐传统的朝鲜空姐传统的朝鲜空姐中国特色的中国空姐中国特色的中国空姐标致的韩国空姐标致的韩国空姐 世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的；每世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的；每个民族、每个国家都有自己独特的文化，个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是一个民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族区别于其他民族的独特标识。从各民族各具特色的文从各民族各具特色的文化中

3、，我们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。化中，我们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。第4页/共34页（一）全面理解世界文化的多样性（是什么）（一）全面理解世界文化的多样性（是什么）1.1.世界文化多样性的含义：世界文化多样性的含义：1 1）含义：不同）含义：不同民族和国家文化民族和国家文化的的内容和形式内容和形式各具特色。各具特色。民族文民族文化化是是一个民族区别于其他民族一个民族区别于其他民族的的独特标识独特标识。2 2、文化多样性的地位：、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力 3 3、文化多样

4、性的主要表现：、文化多样性的主要表现：民族节日和文化遗产民族节日和文化遗产第5页/共34页你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？七夕七夕端午节端午节中秋节中秋节春春 节节第6页/共34页民族节日民族节日( (少数民族少数民族) ) 第7页/共34页你知道外国有哪些民族传统节日呢？你知道外国有哪些民族传统节日呢？西方的鬼节西方的鬼节万圣节万圣节慕尼黑啤酒节慕尼黑啤酒节复活节复活节第8页/共34页以上两个节日中，你感受到民族文化的哪些不同？第9页/共34页春节圣诞节民族的道德伦理民族的道德伦理民族的宗教信仰民族的宗教信仰 民族节日，蕴含着民族生

5、活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。民族的风土人情民族的风土人情第10页/共34页（1 1）民族节日）民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。含义（形成）：含义（形成）：作用：作用：第11页/共34页我国的文化遗产我国的文化遗产北京天坛北京天坛中国长城中国长城丽江古城丽江古城布达拉宫布达拉宫

6、第12页/共34页国外文化遗产国外文化遗产雅典卫城雅典卫城法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫第13页/共34页（2 2）文化遗产：）文化遗产：含义含义 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。地位：地位： 对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。作用，是人类共同的文化财富。意义：意义：态度：

7、态度： 以以名录名录的方式确立，并给予的方式确立，并给予保护。保护。第14页/共34页注意以下几个误区注意以下几个误区误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以通文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以通过过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等惯等各个方面体现出来。各个方面体现出来。误区二：文化遗产等同于世界遗产。误区二：文化遗产等同于世界遗产。 世界遗产的分类：世界遗产的分类：世界文化遗

8、产世界文化遗产世界自然遗产世界自然遗产世界文化与自然遗产世界文化与自然遗产第15页/共34页我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产30处处 我国在我国在1978年加入年加入保护世界文化和自然遗产公约保护世界文化和自然遗产公约，到，到2015年年7月月已经有已经有48处文化和自然遗产被列入处文化和自然遗产被列入世界遗产名录世界遗产名录，成为继意大利、，成为继意大利、西班牙之后的西班牙之后的第三遗产大国第三遗产大国。其中其中文化遗产文化遗产34处处、自然遗产、自然遗产10处、文处、文化和自然双重遗产化和自然双重遗产4处。处。 第16页/共34页第17页/共34页文化和自然双重遗产部分：山东泰

9、山、安徽黄山、四川峨眉山-乐山大佛风景名胜区、福建武夷山自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流第18页/共34页 20052005年年5 5月，据当时美国月，据当时美国新闻周刊新闻周刊披露，披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把古兰经古兰经放放进厕所，甚至将书籍冲入便池。进厕所，甚至将书籍冲入便池。 此事立即引起阿富汗穆斯林的此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗议活动波及整个伊斯兰世后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，参加人数达一亿多人界，参加人数达一亿多人。合作

10、探究合作探究古兰经古兰经第19页/共34页第20页/共34页（二）为什么要尊重文化多样性？（二）为什么要尊重文化多样性？1 1、地位：、地位： 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。的重要动力。2 2、必要性：、必要性：（1 1）尊重文化多样性是发展本民族文化的）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求内在要求。尊重文化多。尊重文化多样性，样性，首先要首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。（2 2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必

11、然要求必然要求。3 3、文化是民族的，、文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是文化又是是世界的，是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。第21页/共34页第22页/共34页（三）怎样尊重文化多样性（态度和原则）？（三）怎样尊重文化多样性（态度和原则）？1 1、态度：、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。荣进步。2 2、原则

12、：、原则：遵循各民族文化一律平等的原则。遵循各民族文化一律平等的原则。 具体要求：具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。促进世界文化的繁荣。第23页/共34页 20012001年年2 2月月2727日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以“把阿富汗建成把阿富汗建成真正的伊斯兰国家真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括 两两尊巴米扬大佛。尊巴米扬大佛。消息传出消息传出, , 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗

13、议。这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合国联合国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。把两座古老巨佛变为一堆炮灰。 位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高一尊造于公元五世纪，高5555米；一尊凿于公元一世纪，高米；一尊凿于公元一世纪，高3838米。米。是世界著名文化遗产。是世界著名文化遗产。 议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何会遭到全世界议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何

14、会遭到全世界的反对？的反对？第24页/共34页合作探究合作探究 历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化特色展现得淋漓历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化特色展现得淋漓尽致。尽致。 是什么原因造成了各民族的文化差异？是什么原因造成了各民族的文化差异？第第2828届奥运会届奥运会（ 20042004雅典雅典) )第第2929届奥运会届奥运会（ 20082008北京北京) )第第2727届奥运会届奥运会（20002000悉尼）悉尼）第第3030届奥运会届奥运会（ 20122012伦敦伦敦) )第25页/共34页第第2727届奥运会届奥运会20002000年悉尼年悉尼20002000年悉尼奥运会

15、的会徽年悉尼奥运会的会徽“新世纪运新世纪运动员动员”是一个运动员正奔向新世纪的形象。是一个运动员正奔向新世纪的形象。由上至下不难看出悉尼歌剧院的外形曲线被由上至下不难看出悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、岩石、及土著的回用来表示火炬，而太阳、岩石、及土著的回旋标的图形则被用来塑造运动员的头、手及旋标的图形则被用来塑造运动员的头、手及腹部。整个会徽的色彩语言极具象征意义：腹部。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。性。第26页/共34页

16、20042004年奥运会的会徽是橄榄枝年奥运会的会徽是橄榄枝回归爱琴海。回归爱琴海。爱琴海爱琴海是古希腊文明是古希腊文明的摇篮。的摇篮。橄榄枝橄榄枝是和平与荣耀的象是和平与荣耀的象征。在古代奥运会上征。在古代奥运会上, ,橄榄花环是橄榄花环是颁发给冠军的奖品。颁发给冠军的奖品。橄榄树还是雅橄榄树还是雅典市的市树典市的市树。而。而会徽所使用的蓝、会徽所使用的蓝、白两种颜色在拥有蓝色大海，白色白两种颜色在拥有蓝色大海，白色建筑的希腊是最常见的颜色。建筑的希腊是最常见的颜色。 第第2828届奥运会届奥运会（ 20042004雅典雅典) )第27页/共34页 以中国传统文化符号印章以中国传统文化符号印

17、章（肖形印），作为标志主体图案的（肖形印），作为标志主体图案的表现形式，主体图案基准颜色选择表现形式，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章中的运动人形刚热烈的气氛。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，充满了动感，柔相济，形象友善，充满了动感，在蕴含中国文化的同时，体现了在蕴含中国文化的同时，体现了“更快、更高、更强更快、更高、更强”的奥林匹克的奥林匹克精神。精神。第第2929届奥运会（届奥运会（ 20082008北京北京) )第28页/共34页会徽以数字“2012”为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。这一设计

18、清晰地传达出伦敦的声音“伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。”第第3030届奥运会（届奥运会（ 20122012伦敦伦敦) )第29页/共34页第30页/共34页 我国城市建设中我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样一个样”，这种，这种“千城一面千城一面”现象（现象（ ）A A体现了当代世界建筑文化的发展趋势体现了当代世界建筑文化的发展趋势B B是批判继承中国传统建筑文化的结果是批判继承中国传统建筑文化的结果C C不符合人们对城市建筑文化多样化的需求不符合人们对城市建筑文化多样化的需求DD符合城市建设统一规划

19、的需要符合城市建设统一规划的需要近年来，我国在世界许多国家成功举办了近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周中国文化周”、“中国中国文化月文化月”、“中国文化年中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明等活动，受到普遍欢迎。这说明A.A.中国文化要成为世界文化的主流中国文化要成为世界文化的主流 B.B.文化产生于社会实践文化产生于社会实践C.C.文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的 D.D.文化交流就是为了文化创新文化交流就是为了文化创新第31页/共34页北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如你是一位北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如你

20、是一位奥运志愿者，在服务过程中应当奥运志愿者，在服务过程中应当遵循各国文化一律平等的原则遵循各国文化一律平等的原则 做各国文化的弘扬者、建设者做各国文化的弘扬者、建设者 尊重各国文化之间的差异尊重各国文化之间的差异 做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者A.A. B. B. C. C. D. D. 精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化

21、遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是对此，正确的态度是( () )A A反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B B赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C C反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感DD赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物 第32页/共34页第33页/共34页感谢您的观看。第34页/共34页