世纪金榜必修高中化学.pptx

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1、第1页/共58页第2页/共58页第3页/共58页第4页/共58页第5页/共58页第6页/共58页1.根据所学知识及生活常识，你能举出有关溶液、悬浊液、乳浊液、胶体的一些实例吗？提示：溶液：如NaCl溶液，蔗糖溶液；悬浊液：如泥水，Cu(OH)2悬浊液；乳浊液：如植物油和水的混合物；胶体：如豆浆、鸡蛋清溶液、云、雾等。第7页/共58页2.结合对三种分散系的认识，比较三种分散系的性质差别，填写下表。第8页/共58页第9页/共58页例1 在下列分散系中，分散质微粒直径最大的是A.新制氢氧化铜悬浊液B.淀粉溶液C.溴的四氯化碳溶液D.雾第10页/共58页【规范解答】选A。分散系中分散质微粒直径大小的规

2、律是：浊液胶体溶液。氢氧化铜悬浊液是浊液，溴的四氯化碳溶液是溶液，淀粉溶液和雾均为胶体。故选A。第11页/共58页 【互动探究】上述四种分散系中，最稳定的分散系是什么？最不稳定的分散系是什么？提示：分散系稳定性：溶液胶体浊液，因此最稳定的分散系是溴的四氯化碳溶液，最不稳定的分散系是新制氢氧化铜悬浊液。第12页/共58页1.胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子直径在1100 nm之间，与其性质无关。2.溶液都是均一透明的，但可能有颜色，透明和有色是两个不同的方面，不可混淆。3.分散系一定是混合物，不是化合物。第13页/共58页第14页/共58页第15页/共58页1.为什么胶体具有丁达尔效应，

3、而溶液没有？试简要分析其原因。提示：胶体粒子对光线有散射作用，因此使胶体具有丁达尔效应，而溶液中的粒子直径小于1 nm,能使光线透过，故溶液没有丁达尔效应。第16页/共58页2.已知鸡蛋清溶液是一种胶体，现有三瓶无色溶液：NaCl溶液、Na2SO4溶液、鸡蛋清溶液，根据已学过的知识鉴别它们。提示：先根据丁达尔效应鉴别出鸡蛋清溶液，然后各取剩余两种溶液少量注入两支试管中，分别滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀的溶液为Na2SO4溶液，无现象的溶液为NaCl溶液。第17页/共58页3.除去NaCl溶液或Fe(OH)3胶体中的泥沙采用什么方法？提示：根据三种分散系中粒子的直径大小、结合滤纸的孔隙大小可

4、知，溶液、胶体中的分散质粒子均能透过滤纸，浊液不能透过，因此除去NaCl溶液或Fe(OH)3胶体中的泥沙时应用过滤的方法。第18页/共58页例2 （双选）关于胶体和溶液的叙述中正确的是A.胶体带电荷，而溶液呈电中性B.胶体是纯净物，溶液是混合物C.胶体是一种介稳性的分散系，而溶液是一种非常稳定的分散系D.胶体能够发生丁达尔效应，而溶液不能第19页/共58页【规范解答】选C、D。A项，胶体和溶液都是分散系，整体呈电中性；B项，胶体和溶液都属于分散系，均为混合物；C项和D项的说法均正确。第20页/共58页 【互动探究】能根据颜色或透明性质鉴别胶体和溶液吗？提示：无法确定。溶液是透明液体，有的有颜色

5、，有的呈无色；胶体有的透明，有的不透明，有的有颜色，有的无颜色。因此应视具体的胶体和溶液而定，不能一概而论。第21页/共58页 【变式训练】（双选）（2011汕头高一检测）关于胶体和溶液的区别，下列叙述中错误的是（ ）A.FeCl3溶液与Fe（OH）3胶体的外观都是澄清、透明、均匀的B.溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质粒子不能通过滤纸C.光束通过淀粉溶液时，可以看到一条光亮的“通路”，光束通过蔗糖溶液时，则看不到一条光亮的“通路”D.溶液最稳定，放置后不会生成沉淀；胶体很不稳定，放置后很快会生成沉淀第22页/共58页【解析】选B、D。A项，FeCl3溶液与Fe（OH）3胶体均为澄清、透明

6、、均一的分散系；B项，溶液中溶质粒子和胶体中分散质粒子均能通过滤纸；C项，蔗糖溶液不具有丁达尔效应，而淀粉溶液具有丁达尔效应；D项，溶液最稳定，胶体属于介稳体系。第23页/共58页1.浊液、溶液、胶体三种分散系的本质区别是分散质微粒的直径大小，可通过以下图示加以记忆：A球代表浊液中的分散质微粒；B球代表胶体中的胶粒；C代表溶液中溶质第24页/共58页（1）浊液既不能透过滤纸也不能透过半透膜；溶液既能透过滤纸又能透过半透膜。可用过滤的方法除去溶液或胶体中的固体杂质。（2）胶体中的胶粒只能透过滤纸不能透过半透膜；溶液中的溶质可透过半透膜。因此可以用半透膜分离溶液和胶体。第25页/共58页2.制备F

7、e(OH)3胶体的注意事项：（1）用的是沸水，不是NaOH溶液，若用NaOH溶液，得到的是Fe(OH)3沉淀，而不是胶体。（2）FeCl3溶液要饱和但不能有浑浊，太稀效果不好。（3）加热过程中，不能用玻璃棒搅拌，也不可加热沸腾时间过长，以免产生沉淀。第26页/共58页第27页/共58页第28页/共58页1.结合胶体的电泳讨论探究以下问题。（1）为什么胶体中的分散质微粒会带电荷？提示：胶体微粒有很大的比表面积，能够有选择性地吸附同一类离子，从而形成带电微粒。（2）通电时胶体粒子的移动有什么规律？提示：带正电荷的胶体粒子向阴极移动，例如Fe（OH）3胶体粒子通电时移向阴极；带负电荷的胶体粒子向阳极

8、移动。第29页/共58页2.结合胶体的聚沉探究以下问题。（1）胶体为什么有介稳性，不易形成沉淀？提示:因为同种胶粒的电性相同，通常情况下，它们之间因相互排斥，阻碍了胶粒相互结合变大，故它们不易形成沉淀。（2）加热为何能使胶体发生聚沉？提示：加热时，胶体粒子运动加快，互相碰撞的机会增多，容易互相结合成较大颗粒而从分散剂中析出。第30页/共58页（3）为什么加入电解质溶液（电离产生阴、阳离子）或加入与胶体粒子带相反电荷的胶体能使原胶体发生聚沉？提示：电解质溶液电离出阴、阳离子，能中和胶体粒子所带电荷，从而使胶体粒子聚沉成较大颗粒从分散剂中析出。带相反电荷的胶粒相接触时，胶体粒子间发生电性的中和，从

9、而使胶体发生聚沉。第31页/共58页第32页/共58页1.悬浊液、乳浊液、溶液和胶体（ ）A.都是稳定的液体B.都是透明的液体C.都是混合物D.都有丁达尔效应【解析】选C。A项，浊液不稳定，溶液稳定，胶体属于介稳体系；B项，浊液不透明，溶液透明，有的胶体透明；C项，浊液、溶液、胶体均属于分散系，是混合物；D项，只有胶体具有丁达尔效应。第33页/共58页2.（2011梅州高一检测）食盐分散到酒精中形成直径在1100 nm之间的超细粒子，这样的分散系是（ ）A.悬浊液 B.溶液C.胶体 D.乳浊液【解析】选C。分散质粒子直径在1100 nm之间的分散系是胶体。第34页/共58页3.对溶液、浊液、胶

10、体的下列叙述不正确的是( )A.豆浆属于其中的胶体B.都是混合物C.本质区别是分散质微粒直径大小D.都能透过滤纸【解析】选D。根据常识可知豆浆是胶体，A正确；溶液、浊液、胶体均属于混合物，B正确；划分溶液、浊液、胶体的依据就是分散质微粒直径大小，C正确；浊液中分散质微粒直径大，不能透过滤纸，溶液和胶体的分散质微粒直径小，可以透过滤纸，D错误。第35页/共58页4.（2011德兴高一检测）以水为分散剂的分散系，按稳定性由强到弱的顺序排列的是（ ）A.溶液、胶体、浊液B.浊液、胶体、溶液C.胶体、浊液、溶液D.浊液、溶液、胶体【解析】选A。以水为分散剂的分散系中，溶液是稳定的，浊液不稳定，而胶体属

11、于介稳体系。第36页/共58页5.今有两标签模糊不清的试剂瓶，只知道分别盛有淀粉溶液和氯化钠溶液，试用三种方法对其鉴别。（1）_。（2）_。（3）_。【解析】鉴别淀粉和NaCl溶液可选用碘水或AgNO3溶液或利用丁达尔效应。第37页/共58页答案：（1）分别取两种液体少许注入两支试管中，分别滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀的为NaCl溶液，无明显现象的是淀粉溶液（2）分别取两种液体少许注入两支试管中，分别滴加碘水，溶液变蓝色的为淀粉溶液，不变蓝的为NaCl溶液（3）用一束光照射两种液体，发生丁达尔效应的液体为淀粉溶液，无明显现象的液体为NaCl溶液第38页/共58页第39页/共58页一、选择题

12、（本题包括6小题，每小题4分，共24分）1.（2011泰州高一检测）“纳米材料”是粒子直径为1100 nm（纳米）的材料，纳米碳就是其中的一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质( )是溶液 是胶体 能产生丁达尔效应 能透过滤纸 不能透过滤纸 静置后，会析出黑色沉淀A. B.C. D.第40页/共58页【解析】选B。纳米碳粒子直径为1100 nm，因此纳米碳均匀分散到蒸馏水中可形成胶体，能产生丁达尔效应，纳米碳粒子能透过滤纸。第41页/共58页2.下列分散系最不稳定的是（ ）A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入食盐得到的分散系C.向沸水中滴入饱和FeCl3

13、溶液得到的红褐色液体D.向NaOH溶液中通入少量CO2，得到的无色溶液【解析】选A。A项，生成Cu(OH)2沉淀，所得Cu(OH)2悬浊液最不稳定；B项，形成NaCl溶液，很稳定；C项，得到Fe(OH)3胶体，属于介稳体系；D项，得到Na2CO3溶液，很稳定。第42页/共58页3.下列叙述正确的是（ ）A.胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁达尔效应B.分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序是：溶液胶体FeCl3溶液。（2）根据所得液体是否发生丁达尔效应，检验是否制得了胶体。答案：（1）B（2）用一束可见光源照射所得的液体，若产生丁达尔效应，说明制得了Fe（OH）3胶体，否则未制得胶体第

14、53页/共58页8.（13分）已知：淀粉溶液是一种分子胶体；NaBr和AgNO3溶液反应生成浅黄色的AgBr沉淀；淀粉溶液遇到碘变蓝色。把淀粉和NaBr溶液装入半透膜袋，浸入流动的蒸馏水中进行渗析。试回答：（1）设计实验证明淀粉溶液是一种胶体。（2）设计实验证明淀粉未透过半透膜，而Br-已透过半透膜。（3）设计实验证明淀粉与NaBr已分离完全。第54页/共58页【解析】依据胶体有丁达尔效应的性质证明淀粉是胶体。实验方案的设计依据是淀粉胶体不能透过半透膜而留在半透膜袋内，Na+和Br-能透过半透膜而进入蒸馏水中。第55页/共58页答案：（1）取适量淀粉溶液于一试管中，用一束可见光从侧面照射，从垂直于光的方向看是否有明显可见的光亮的“通路”。（2）取渗析后蒸馏水中的少许液体，滴加少量AgNO3溶液，若产生浅黄色沉淀，证明Br-已透过半透膜；再取少量渗析后蒸馏水中的液体，滴加碘水，若不变蓝，则证明淀粉未透过半透膜。（3）将半透膜袋再浸入另一份蒸馏水中，片刻后取出半透膜，向蒸馏水中再滴入AgNO3溶液，无浅黄色沉淀产生，证明淀粉与NaBr已分离完全。第56页/共58页第57页/共58页感谢您的观看！第58页/共58页