习题课基本门电路及组合逻辑电路.pptx

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1、图中哪些电路能实现？图中哪些电路能实现？ AY 答案： (a)、 (b)、 (d)、 (e)注意：管脚悬空时代表逻辑“1”。第1页/共25页6.36.3判断下列等式是否成立？判断下列等式是否成立？(1) （）(2) （）(3) （）(4) （）CBACBACBACBADCBAABCD DCBAABCD第2页/共25页图示电路中满足图示电路中满足 的图是（）。的图是（）。 AY b第3页/共25页写出图中各逻辑图的逻辑函数式写出图中各逻辑图的逻辑函数式, ,并进行化简。并进行化简。 第4页/共25页abc01YABYY6.5 解：若若 ，求、的取值组合？，求、的取值组合？ 1ACBAYABC解：

2、 A、B、C取值组合为：A=1、B=0、C=1A=1、B=1、C=1A=1、B=0、C=0第5页/共25页6.76.7在图示的门电路中，当控制端在图示的门电路中，当控制端 和和 两种情况时两种情况时，试求输出的波形，说明该电路的功能。输入的波形如图所示。，试求输出的波形，说明该电路的功能。输入的波形如图所示。 0C1C第6页/共25页CBCACBCAYAY1CBY0C是，当时，当所以该电路的功能是二选一数据选择器。6.7 解：第7页/共25页(1)(2)(3)(4)6.96.9用逻辑代数运算法则化简下列各式。用逻辑代数运算法则化简下列各式。 ABBABAYBCBCAY)(ABCCBABABAA

3、BYDCBADBAY解：(1)(2)(3)(4)1 YBAYCBAYBAYCABA第8页/共25页解：该电路的功能是判断三变量的一致性。某一组合逻辑图如图所示，试分析其逻辑功能。某一组合逻辑图如图所示，试分析其逻辑功能。 第9页/共25页某一组合逻辑电路入图示，试分析其逻辑功能。某一组合逻辑电路入图示，试分析其逻辑功能。 解：该电路是一个判奇电路，当按键09中奇数字键被按下时得到相应的DCBA值，再使得输出Y为1，进而驱动发光二极管点亮。第10页/共25页6.136.13图示是密码锁控制电路。开锁条件是：开对密码锁；图示是密码锁控制电路。开锁条件是：开对密码锁；钥匙插入锁眼并将钥匙插入锁眼并将

4、 闭合。当两个条件同时满足时，开锁信号闭合。当两个条件同时满足时，开锁信号位，将锁打开。否则报警信号为，接通警铃。试分析密码位，将锁打开。否则报警信号为，接通警铃。试分析密码 是什么？是什么？ SABCD解：密码ABCD为0011。第11页/共25页设：开关闭合其状态为“1”，断开为“0”灯亮状态为“1”，灯灭为“0”第12页/共25页 ( 0 0 0 0 C 0 0 1 10 1 0 10 1 1 01 0 0 11 0 1 01 1 0 01 1 1 1 (ABCCBACBACBAY第13页/共25页ABC001001 11 101111ABCCBACBACBAY由卡诺图可知，已是最简式。

5、第14页/共25页&ABCY1ABC&ABCCBACBACBAY第15页/共25页设：发出命令、按按钮状态为“1”，否则为“0”产生点火信号为“1”，否则为“0”。 第16页/共25页 ( C D 1 1 1 1 (ABDABCY代表任意状态1 1 1 1余下的13种输入状态0ABCY1&ABD第17页/共25页第18页/共25页A B C D Y0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 1 00 0 0 1 00 0 1 0 00 0 1 0 00 0 1 1 10 0 1 1 10 1 0 0 00 1 0 0 00 1 0 1 00 1 0 1 00 1 1 0 00 1 1 0

6、00 1 1 1 10 1 1 1 11 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 A B C D Y1 0 1 0 01 0 1 0 01 0 1 1 11 0 1 1 11 1 0 0 01 1 0 0 01 1 0 1 11 1 0 1 11 1 1 0 01 1 1 0 01 1 1 1 11 1 1 1 15分3分8分2分7分5分10分1分6分4分9分3分8分6分11分 (第19页/共25页AB0001 11 10CD0001111011111 解：(ABCDDCABCDBABCDACDBAYABDCDYDCY&ABD&第20页/共25页6.176.

7、17图示是一智力竞赛抢答电路，供四组使用。每一路由图示是一智力竞赛抢答电路，供四组使用。每一路由TTLTTL四输入与非门、指示灯（发光二极管）、抢答开关四输入与非门、指示灯（发光二极管）、抢答开关S S组成。与组成。与非门非门 以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用的，当的，当 输出高电平时，蜂鸣器响。输出高电平时，蜂鸣器响。(1)(1)当抢答开关如图示为止当抢答开关如图示为止，指示灯能否亮？蜂鸣器是否响？，指示灯能否亮？蜂鸣器是否响？(2)(2)分析分析A A组扳动开关组扳动开关( (由接由接“地地”点扳到点扳到+6V)+6V)时的情况，此后其他组再扳动各自的抢答开关时的情况，此后其他组再扳动各自的抢答开关是否起作用？是否起作用？(3)(3)试画出接在输出端的晶体管电路和蜂鸣器电试画出接在输出端的晶体管电路和蜂鸣器电路。路。 5G5G1S5G第21页/共25页6.17 题图第22页/共25页题解：(1)指示灯不亮，蜂鸣器不响。(2)当S1=1时，A=0 ， B=C=D=1，G5的输出为高电平，蜂鸣器响，B、C、D三组各自的抢答开关不再起作用。第23页/共25页第第6 6章章 基本门电路及组合逻辑电路基本门电路及组合逻辑电路- -习题课习题课第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页