书本里的蚂蚁教学.pptx
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1、课文朗读1、认真倾听朗读,了解课文主要内容。2、听清生字的读音。第1页/共17页自学生字词方法指导自学生字词方法指导1、自由读课文,标出自然段。2、边读边圈出生字。3、把带有生字的词语多读几遍,直到熟练。第2页/共17页花蕊陈旧ruchn第3页/共17页我会读我会读往上往上爬爬 趴在趴在 花花蕊蕊 夹夹进进 陈陈旧旧 挺挺好好 傻傻瓜瓜 昨昨天天 离离家出走家出走 读读完完 认认识识 故故事事 回家的回家的路路 好好吗吗 编编出出 忍忍不住不住第4页/共17页我会读我会读黑黑的黑黑的 扁扁扁扁的的轻轻地轻轻地 静静地静静地孤零零孤零零 直直挺挺挺挺密密密密麻麻麻麻 走来走去走来走去安安静静安安
2、静静 变来变去变来变去第5页/共17页课文内容概括 本文讲述了( )爬在花蕊里( ),一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花( ),夹进了( ),这样小蚂蚁就被夹得扁扁的,变成了书本里一个( )。在它的感染下,书本里的字( )、( ),每天都能编出( )。第6页/共17页师生对话、生生对话,共同解疑。1.1.书本里为什么会有一只小蚂蚁?2.2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢?3.3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书?第7页/共17页A“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。B所有的字都感到很新奇,要知道这是一本很旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从来没想过要动一动、走一走、跳一跳。第二天,小姑娘忍不住
3、又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。奇怪奇怪新奇新奇惊奇惊奇奇妙的词语奇妙的词语第8页/共17页近义词解释连线奇怪奇怪新奇奇惊奇惊奇觉得很奇怪。感到出乎意料,难以理解。新鲜特别。 第9页/共17页 变换字的位置或加上标点,把它们变成不同的意思。变换字的位置或加上标点,把它们变成不同的意思。a妈妈给我梳小辫b他同意我也同意你怎么样1、妈妈,给我梳小辫。2、我给妈妈梳小辫。1、他同意我,也同意你,怎么样?2、他同意,我也同意,你怎么样?第10页/共17页认真观看,弄清里面的“人物”都是谁?他们怎样交流?怎样活动?如果是你,怎样和他们沟通?第11页/共17页在一个月光明
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