中小学生学习指导百卷书小学生 获奖作文精品小学·写人.pdf

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1、Learning materials?给妈妈的一封信北京 龙威妈妈：声音是极其微小的每个孩子都有自己的亲生母亲，我也有。然而就在我刚刚六岁那年，我亲爱的妈妈离开了我（病故了）。我心里是多么难过啊！可是不久，我又有了一位新妈妈，她就是您。我听别人说，继母对不是自己亲生的孩子狠极了。从此，我事事都爱找您的麻烦。每当您做好饭菜后，我总是说这也不好吃，那也不好吃。而您只是对我抱歉地一笑。有时我刚换上您洗干净的衣服，便到处乱蹭，故意把它弄脏。但是您从来也不生气，每当我回想起这些事情，总觉得很对不起您。尤其是前些日子的一件事，使我更加深感不安。我生病躺在床上，忽然闻到了桂圆的香味，就跑到厨房里，找桂圆吃。

2、可是我翻了许多地方都没找到。忽然，我发现簸箕里有许多桂圆皮儿，顿时，我想到了您，想到了那桂圆等您下班回家后，我故意在您面前瞪眼，跺脚，使性子。但是您并没有对我发脾气，而是晚饭以后，从小锅里盛出了一大碗煮好的桂圆端到了我的面前。此刻，我的眼眶湿润了，一行行惭愧的泪珠夺眶而出。我心里在想：九泉之下的妈妈呀，您放心吧，您安息吧，因为我有了一位好妈妈。妈妈，您为了把我从一个不懂事的孩子，教育培养成一个身体健康、性格开朗、有理想的少年，花费了多少心血啊！回想起这五年来，每次学校召开家长会，都是您亲自去参加，并详细询问我在校的情况。每当我有缺点或错误的时候，您总是耐心地开导，严格地要求，从不放过。因此，就

3、连教我多年的老师也看不出您是我的继母另外还有一件事，使我从心眼里感激您。妈妈，您是搞医的，您比我还清楚像咱家这样的特殊情况，您是完全可以自己生一个孩子的。但是您为了照顾好我，并没有这样做。这得付出多大的牺牲呀！妈妈，随着岁月的流逝，我长高了，长大了，而您却显老了，脸上也增添了不少皱纹。在这五年里，我从来没有像今天这样对您说心里话，也从来没有真心实意地叫过您一声妈妈。现在，我把我的心里话全都告诉了您，您就是我的亲生母亲。妈妈，请您原谅直到现在我才发出这封信吧。您的女儿 威威【简评】情是文章的根，情真才能感人。小作者在这封信里倾吐了对继母的热爱，敬仰的心情，以及自己思想转变的过程，感情真挚细腻，行

4、文自然流畅。小作者六岁失母，她的新妈妈用一颗金子般的心，给了她体贴、谅解和关怀。这位新妈妈懂得失去母爱的孩子的心理，更善于用爱的力量纠正孩子的偏见。我们从这篇文章里，看到了一位可亲可敬的继母形象善良、深情、慈爱。全文叙事、抒情融为一体，用书信的形式抒发自己的感情，细腻而真切，叙事中融注了自己对Learning materials?新妈妈的感激与热爱。Learning materials?我的新爸爸河南 张波我又徘徊在这条小路上，我还记得有多少次爸爸曾带我沿这条小路去钓鱼、捉虾、逮麻雀，可是现在，我只能一个人沿这条小路去找寻爸爸的坟墓了那是前不久，公家盖大楼时出了事，爸爸毅然推开别人，自己却遭遇

5、不幸。我走着想着，想着走着，一直走到爸爸的墓前，我再也抑制不住，泪水模糊了双眼。“爸爸，我又来看您啦，我永远也不会忘记您，可妈妈却把您全忘了”“小波，妈妈没有忘。”我抬起头，妈妈出现在我面前，两眼噙着泪水。她身后还有一个人我最不喜欢的新爸爸，那个走路都别别扭扭的瘸子。他走到我的身边，抚摩着我的头说：“小波，你没有忘记爸爸，妈妈和我也没有忘记他，人们都不会忘记他的。”我没说话，一个人往回走。妈妈追上我说：“小波，你咋了，这么晚还不回家？”我看了看后面走得很慢的新爸爸问：“妈，咱家不是很好吗？你为啥还要还是瘸子。”妈妈俯下身伤心地说：“小波，你还小，不懂这些，以后你会明白的。”第二天妈妈要去姥姥家

6、拉化肥，我问：“咱家不是有化肥吗？”“你大山叔家急着用，你爸借给他啦。”谁叫他爸爸，我最讨厌妈说这些，就说：“他倒会装好人。”妈听了很不高兴：“小波，你咋能这么说，你大山叔家急用，借给他不对吗？你早晚会后悔的。”我低下头，皱起眉，不再说话。临走，妈妈再三叮嘱“他”：“小波这孩子脾气很怪，你别跟他一样。”“你放心，晌午我一定做小波最爱吃的。”他微笑着对我们说。妈妈走了，我也收拾好书包想赶快离开这个家，他拿起我的笔记本看了看说：“你写得真好。”我不理他，拿过笔记本，走出了屋门，关大门时我看见他还站在那儿一动没动，两眼直直地望着我中午放学了，我在路上犹豫起来。天阴沉沉的，远处不时传来阵阵雷鸣。妈妈不

7、在家，回家也没有意思，幸好下午老师开会不上课，还是去接妈妈吧。我空着肚子，走上了通往姥姥家的路。走到半路，天下起雨来。我又累又饿，拖着沉重的双腿在泥泞的路上艰难地走着。后来，雨越下越大，路越来越难走，我再也走不动了！唉，要是爸爸在该多好啊！“小波，你等等！”听见有人叫我，我抹了一把脸上的雨水，模模糊糊看见远处有个人正一拐一拐向我走来。是他？“果真是你！我到学校找你，你不在。我猜你一定接妈妈了。你妈今天不回来了，咱们回家吧。”他边说边把雨衣给了我，“快披上，淋病了明天咋上学？”“那您呢？”我终于开口了。“我有雨伞，快走吧。”这些天，我不愿和他在一起，更不愿和他说话。这时候，不知怎的，我竟像一只温

8、驯的小羊羔跟着他往回走去。Learning materials?“要上大堤了，来，我背你。”他突然站住脚说。“不，我自己能上。”我深深体会到在雨中走路是多么艰难，背人走更难，况且他他似乎明白了我的意思，笑着说：“你是怕我的腿？不要紧，保证摔不了你。听话，快拿好雨伞。”他没等我多想就背起了我。“放下我吧，我能走。”“听话，别动，这是在上坡，路很滑。”我依了他，两个人都不再说话。趴在他的背上，心想，我们的身后一定留下了一脚深一脚浅的足印回到家里，他拿出干净衣服让我换上，又说：“中午，我做了大米饭拌肉丝，放在柜里，你自己拿着吃吧。”他正要脱下自己的湿衣服，却重重地一屁股跌坐在椅子上，“哎哟，老毛病又

9、犯了。”看到这些，我后悔地说：“都怪我。”“哪能这样说呢？都怪老天爷。”他仍然微笑着。突然，一种异样的感觉涌上我心头，我又看到了爸爸的影子，望着他那慈祥的面容，我从心里说出一句话：“您能原谅我吗？爸爸？”他眼里闪着泪花激动地说：“小波，我终于听到了！”他重复着，重复着这饱含父子情的两个字“爸爸”。【简评】文章主线条是“我”对新爸爸的感情变化。在具体诉说“我”的心理变化时，重点围绕新爸爸的言行。描绘新爸爸浓淡有致，生动形象。新爸爸在坟前表心意，借化肥给大山叔，关心“我”的生活与学习，虽然是寥寥几笔，但形象鲜明；写雨天接“我”，除直接展示新爸爸的话语和动作外，还用“我”的心理作反衬，使新爸爸的心灵

10、美，更加亲切感人。这是一篇感情真挚细腻、内容丰富的好文章。Learning materials?好嫂嫂江苏 黄颖燕说起我的嫂嫂，远近十里都知道她是个能干的人。你别看她长得土里土气，不爱说话，可是她有一件事还真令人佩服呢！一天放学，我路过解放村，只见那里烟火缭绕，鼓声沉沉，罄声悠悠，我怀着好奇的心情走进村去。呀！我差点儿叫起来，原来这里有人在搞迷信活动呢！只见香客挺多，但十分肃静。我看着那千奇百怪，栩栩如生的菩萨，不禁心里十分纳闷，想：解放村，解放村，早就解放了，然而人们的思想为什么老是解放不出来，还有这么多人，时常在搞迷信活动呢？我不由猛地发现我嫂嫂也正对着菩萨闭目合掌，作揖磕头，表现得十分虔

11、诚，口中还喃喃自语。我愣住了，真不敢相信自己的眼睛。因为嫂嫂平时不爱说话，可是她孝敬老人，体贴别人，精打细算，很会过日子。自从她过门之后，我哥哥家的日子越过越红火，那彩电、冰箱都全了。难道她也相信“佛祖在我心头坐”这一套吗？我妈妈还时常夸她呢！怎么她当我还没来得及再往下想时，只见嫂嫂站起来，走到“如意箱”前，麻利地从口袋里掏出一张崭新的“大团结”塞了进去，我真想喊出来。可我还是耐心地往下看，只见她来到一个装神弄鬼的老太婆旁边说：“婆婆请给我丈夫算一下命吧！他最近一段时间，心胸发闷，吃不下饭，我有点担心”我哥不是好好的吗？她为什么要说谎呢？我心里十分纳闷。这时只见老太婆用眼睛打量了嫂嫂一下，双眼

12、紧闭装模作样，老声老气地说：“你丈夫几岁，说说什么时候生的吧！”只见嫂嫂回答：“我丈夫今年二十七岁，七月初三是生日”老太婆一边用食指对着大拇指不断地移动，嘴里一边叽哩咕噜地唠叨着什么，不一会儿便对嫂嫂说：“你丈夫是好人，可就是这人要度二十九岁这个难关，否则可能”嫂嫂还没等老太婆把话说完就用手指着她的鼻子说：“你简直在胡说八道！老实告诉你吧，他长得结结实实的，根本没生一点病！今天，我是有意来揭穿你那专门骗取钱财的鬼把戏的。你天天造摇撞骗，装神弄鬼，愚弄群众，在八十年代的农村依然还搞迷信活动，我村吴阿三由于听了你的鬼话而送命的事难道你忘了吗？” 嫂嫂边说边一脚踢倒 “如意箱”，一张张“大团结”顿时

13、涌出箱来。嫂嫂弯腰捡起一张，振振有词地说：“你骗取了多少人的钱财，害了多少人的命？今天”嫂嫂一番话，说得老太婆的脸不由一阵红，一阵白。在场的人也都目瞪口呆，有的也乖乖地溜走了。我简直不敢相信一向文静的嫂嫂会有那么大的魄力，用她那果断而又大胆的行动教育了群众，使科学占领了农村阵地。她真不愧是我的好嫂嫂。【简评】文章写的是嫂嫂巧设计策，揭穿老巫婆的鬼把戏，教育了群众，推广了科学的故事。写得波澜起伏，扣人心弦。开始写嫂嫂：“正对着菩萨闭口合掌，作揖磕头”，与平时嫂嫂的为人联系起来，便引来读者的思考，这是怎么回事呢？接着又拿“大团结”去巫婆那为哥哥算命，使疑问加重，吸引读者一睹为快，直到最后，揭穿老巫

14、婆的鬼把戏时，嫂嫂那样做的目的才清楚明白了，同时，文章的中心思想完全表达出来。这种篇末点题的写法，使文章增彩生辉，气氛浓重。Learning materials?怪人河南 许爱芳春姑娘迈着轻盈的步伐，飘飘然来到了。是的，春姑娘是不偏心的。看，就连这个坐落在伏牛山南麓的探花崖村也多少有了些绿意。热闹了一天的小村庄终于平静了下来。繁星一批接着一批，从浮着云片的蓝天上悄悄地出来了，簇拥着发着寒光的农历正月初的上弦月。夜，万籁俱寂。偶尔的狗叫声，为这个小村庄增添了几分恐怖的色彩。“吱呀”一阵令人发毛的开门声从一个农家小院里传了出来。紧接着，一条黑影抱着一个黑糊糊的东西鬼鬼祟祟地跳了出来，向四周看了看，

15、然后又把黑家伙往肩上一扛，轻轻地带上门，一跃两跃便消失在朦胧的夜色之中东方出现了鱼肚白，公鸡先生费了九牛二虎之力，终于把太阳公公叫了出来。“文涛，文涛，快起床啊。你呀，就知道睡觉，咱们的半袋米怎么不见了？小偷也不会偷这东西，再厉害的老鼠一夜之间也吃不了这么多，真是奇怪。”文涛掀开被子，揉着惺忪的眼睛，含含糊糊地说：“那那，我也不知道。”“小偷要是把你背走了，我看你也不会知道。”“我一走你不就成了寡妇了啦？”他逗趣地说。“你”她羞得无地自容，一转身向堂屋跑去。又是一天。清晨，文涛的妻子喂好了宝宝，准备去赶集。当她拉开抽屉一看，大吃一惊，昨天晚上她亲手放进去的十元钱，怎么一夜间又丢了呢？她又看了看

16、厨房，发现罐里的油少了，前天买的菜也少了。去问文涛，他还是什么也不知道，她越发奇怪了，越想越觉得有一种不祥之兆笼在心头，于是趁着赶集的空儿向派出所老刘报了案。当天晚上，派出所的老刘和干警小徐埋伏在文涛家门前的乱石堆里。谁知一整夜没任何动静。第二个晚上又是白白地过去了。第三天晚上，小徐实在憋不住，就对老刘说：“刘所长，我看今晚没事了，都两天”话没说完，所长捂住了他的嘴巴。只听得文涛家的门“吱”的一声开了，一条黑影窜了出来。身上还是背着一件黑糊糊的东西。他向周围扫了一圈，确信没人，就带上门，准备逃跑。老刘立即用电筒照住了那个黑影，小徐随即扑上去，用手铐铐住了黑影。可他循着灯光一看，啊！原来这人竟是

17、文涛。究竟是怎么回事？难道他患了夜游症？原来，前几天文涛去赶集，发现大路旁有一个两鬓斑白的老太太，哭丧着脸，微微地翕动着干瘪的嘴唇，眼泪都淌了下来。出于好奇心，他问了问那个老太太，才知道她是附近一个小村庄上的，儿子娶了媳妇，却把她赶了出来。文涛越听越气，真想去揍她儿子一顿。但他冷静地想了想，决定先把老太太领回家，可转而一想，又害怕妻子不愿意，就先把老太太安置在村口的破庙里，还给她弄来了吃的和花的。“你呀？怎么不早说呀！走，咱们赶快把老大娘接到咱家。”不知什么Learning materials?时候，文涛的妻子已经站在他身旁了。老刘刮了小徐一个鼻子，也会心地笑了三天后，报纸上登载了一篇报道：当

18、今的“怪”人。同学们，你们觉得文涛这人怪吗？【简评】这篇文章构思巧妙，小作者巧设悬念，层层释疑。家里东西连连被“偷”，妻子问又没人承认。东西到底是谁偷的？这就是一个悬念。妻子报案，派出所连夜侦破，结果抓住这家的男主人。 “小偷”被抓，解了一个悬念。新的悬念又产生他为什么要这样？接着，插叙老人遭遇，文涛想帮助老人又怕妻子不同意，所以采取了这种“偷”的方式，他这样做妻子会同意吗？又产生了新的疑团。妻子慨然应允，并接老人住到家里，疑团全部解开。最后又提出一个问题你们觉得文涛这人怪吗？给读者留下回味余地。这样一环扣一环，推动情节向前发展，引导读者不断思考，文章就有了吸引力。Learning mater

19、ials?今天我当小老板浙江 李银丰今天是星期天，爸爸去开会，奶奶去串亲，我在家守店，当起了“小老板”。“小老板，给我买一条肥皂。”一位老奶奶说。“好。”我把肥皂拿给她。老奶奶从口袋里拿出两张五角的一张二角的钞票递给我，说是八角。我一看，发现这位老奶奶多给了四角，就连忙说：“老奶奶，您多给了我四角钱，把新发行的伍角当作一角了。”听我这么一说，老奶奶仔细一瞧，“不错，是伍角。”她就赞不绝口地说，“你真是乖孩子，这样的店真好！”午后，来了一位青年人。他放下了箩担，说要买三斤蛋糕、三斤芙蓉、三盒花粉、三盒双宝素、六瓶葡萄酒、三斤水果糖、一条蝴蝶泉香烟等。我给他点好货后，他扔出一张百元面额的钞票，讪笑

20、着说： “小老板，找钱吧！”我把算盘一摆，然后一边说出每种货物的价格，一边拨动算珠，不到一分钟就说：“共一百零七元五角，你还差七元五角钱！”那青年说：“你错了”。我重新算了一遍，只用了半分钟，又说：“不错。”他夺过算盘劈劈啪啪打了五六分钟，才佩服地说：“果然不错。可惜我口袋里没钱了，就这一百元钱买这些东西。 这一百元钱要一分不多， 也一分不少。 你算不出， 我就不买。 ”哦！我明白了，他想刁难我。我一边点货物，一边拨算珠，不到三分钟，就把一百元的货物搭配好了。然后把算盘往他面前一推说：“请自己算算吧，会不会错！”他算了七八分钟，结果跟我算出的得数一样多，又佩服地说：“小老板，你哪里学的本领呀？

21、”这时，站在一旁的同学告诉他：“哼，你别把人看扁了。他在我们全县五年级珠算比赛中连得两次二等奖，连会计师也败给过他呢！青年人心满意足地挑着东西走了。我望着他远去的背影，不由得想到：当营业员真难呀，不但要有好思想，好态度，更需要有过硬的技术！【简评】这篇文章记叙了自己当“小老板”的两件事，老奶奶买肥皂略写，暗点“小老板”的诚实；青年人买礼品，详写，突出了“小老板”的精明。结尾几句话，揭示主题，画龙点睛。“有情才有文，修改出精文”，这是本文小作者写这篇获奖作文的体会，有了材料，有了体会，如果一古脑儿全都写出来，面面俱到，这样反而重点不突出，中心不鲜明，所以，还要舍得割爱，精于选材，才能成为一篇好文

22、章。Learning materials?小福尔摩斯北京 赵辉小时候，我特别爱读侦探故事，对书中的大侦探非常羡慕，特别对福尔摩斯，更是佩服得五体投地。我很想当一名侦探长，戴一顶警察帽，穿一身绿警服，腰间插一把“佐罗二十响”，迈着方步，在门口踱来踱去，等待人们向我报案，好去侦破唉！我又不是真警察，谁会向我报案？来了，王奶奶告诉我：她家最近两天连续闹黄鼠狼，咬死了两只大母鸡，真叫人心疼。我立即召集了何伟、李明等几位小朋友，组成了“侦破小组”去现场调查。到了现场，我发现鸡窝里里外外都是带血的鸡毛，鸡窝里有两只被咬死的大母鸡。这两只大母鸡使我一阵心酸，因为它勾起了我对往事的回忆：7 岁那年，我患阑尾炎

23、住进医院，王奶奶拄着拐杖，用手巾裹着 1 0 个热乎乎的鸡蛋送到我的床前。还有一次，我上街帮王奶奶称了两斤韭菜，奶奶硬塞给我两个大鸡蛋。今天这个大母鸡竟被黄鼠狼咬死了，我非抓住它治罪不可。我仔细地向王奶奶问了黄鼠狼偷鸡的经过：原来，黄鼠狼这个鬼东西白天躲在柴垛里、草堆下养精神，晚上出来做案。它的身子很细，有个窟窿就能钻进钻出。它从鸡窝的通气孔进去，猛劲咬住鸡就往外拽，实在拽不出来，就咬断咽喉，拼命喝十几口血，吃上几块好肉，等主人赶来，它已经无影无踪了。根据现场调查，我们拟定了捉拿方案，然后便分头行动了。我们在鸡窝的通气孔上放了两只鼠夹子，夹子用绳拴在树上，夹子上还有鸡腿作诱饵夜深了，我们侦破小

24、组的成员怀揣手电筒，手握短枪，蹑手蹑脚来到现场潜伏下来。时间一分一秒地过去，李明连打了几个哈欠，我看看闪光的电子表，时间已过零点。我轻轻扯了扯小明的衣襟，叫他打起精神来。这时，猪圈的墙上闪出一个黑影，好似一只大瘦猫。它径直奔向鸡窝。当它刚一钻进鸡窝，就传来一声惨叫黄鼠狼因为偷鸡被判处死刑，罪有应得。这一下，我们不仅出气了，而且也出名了。大人、小孩都叫我们“小福尔摩斯”。【简评】这则故事情节本来很简单，但小作者善于构思、布局，把逮黄鼠狼的过程，写成一个侦破案，使文章读起来生动，有较强的吸引力。这个侦破案，编得合情合理，先交待“我特别爱读侦探故事，羡慕大侦探，佩服福尔摩斯”，所以，小作者把逮黄鼠狼

25、编成侦破故事，使读者不仅感到自然，听来也生动。在故事进展中， “破案”、“治罪”、“现场调查”、“捉拿归案”等词语，使人感到有浓厚的侦破气氛，从而增加了文章的趣味性。Learning materials?“偏心眼”的于老师河南 王佩提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号“偏心眼”的于老师。提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否

26、进步，并设了进步奖。即进入前 1 0名的给优胜奖，原来 1 1 2 0 名的同学只要向前跨一个名次， 4 1 5 0 名向前跨四个名次都得 “进步奖” 。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原

27、来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！【简评】写老师的题材很多，本文的小作者却能从众多的选材中找到一个独特的视角来塑造老师的形象。说老师“偏心

28、眼”，“只管中等生和后进生”，设“优胜奖”，使中等生和差等生跃跃欲试，认为获奖有望，结果，使全班同学都不同程度地获得了进步，从而大大地鼓舞了同学们的士气，增强了学习的信心。通过对比描写，为我们刻画了一个有强烈责任感，工作作风严谨、沉着，工作方法准确的班主任形象。Learning materials?卖藕姑娘北京 谢肖冰一天，放学回家，我看见胡同口围着一群人。上前一看，嗨，不过是 “老农”在卖东西。墙边放着一辆自行车，车架左右挂着两个箩筐，里面放着两筐藕。藕上沾了一层薄薄的淤泥，不大容易看出它的好坏。一个十七、八岁的农村姑娘，坐在旁边的一块石头上，黑黑的长辫上，黑红的脸颊上都布满了灰尘。她并不象

29、有些小贩那样起劲地吆喝，只是等人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。做买卖不张口，真新鲜！几个城市里的小伙子，有意欺负这位朴实的农村姑娘，竟站在自行车前，“咔叭咔叭”地嗑着瓜子，瓜子皮四处乱飞。这时，一位大妈走过来，拿起一只藕，用指尖抠着上面的湿漉漉的淤泥。姑娘连忙站起身，没说话，只是朝大妈一笑，随手接过藕用劲捋着淤泥。那几个小伙子往前凑了凑，嘻皮笑脸地对大妈说：“你可千万别买她的，老农就会坑人！您看看，这藕上愣给裹点泥，好象是挺鲜的，实际里面都是不能吃的老瓜瓤子。”姑娘连忙说：“大妈，您别听他们的。俺这是昨天下午才从池塘里挖出来的，留着这泥是为了保鲜啊！”大妈一时不知该听谁的

30、。围过来几个要买藕的人索性走了。有个小伙子拿起一只又长又粗的藕，吐掉嘴里的瓜子皮儿，眼睛微眯了一下，狡猾地望着另外几个小伙子，从牙缝里挤出几个字，“要不，咱们掰开看！”“掰，掰！”那几个小伙子立即叫起来。姑娘看了看大妈，又看了看几个要买藕的人，眉头皱了几皱，竟然点头同意了。那个小伙子双手向下一使劲，露出了嫩白如玉的藕心。小伙子们一见傻了眼，皮笑肉不笑地说：“还不错，还不错”说完便没趣儿地溜走了。那几个要买藕的人，一见这情景，都围了上来。大妈问那姑娘：“十几啦？”“十七。”“怎么你一个人出来卖藕？”“俺队里实行生产责任制，爹妈和两个兄弟都在责任田里哩。”“你爹妈不怕你亏本吗？”“不要紧，俺能行。

31、”姑娘腼腆地说，沉吟了一下，她有些兴奋地说：“再说，俺们家现在也富裕多了，谁还在乎那三毛、五毛的？去年，俺们家还买了电视机，盖了三间大瓦房呢！”说完，她又朝大妈一笑，笑得那么舒畅，那么甜蜜。大妈说：“好闺女，我买二斤吧。”其他的人也纷纷挑选那鲜嫩的藕。卖藕姑娘帮着挑选，忙着过秤，喜盈盈的，显得又朴实又能干。晚上，我打开那本装璜精美的日记本，把下午看见的那位卖藕姑娘写在日记里。【简评】本文是通过一件具体事来写人物。记叙了一位农村姑娘在街上卖藕所遇到的事情，表现了农村姑娘朴实、善良的品质。全文恰当地运用语言、动作，极其形象地描绘出几个捣乱的小伙子无理取闹，故意侮辱他人的丑态，如“咔叭咔叭”地嗑瓜子

32、，瓜子皮到处乱飞，使劲往前凑，嘻皮笑脸地说，狡猾地望着另几个小伙子，从牙缝里挤出几个字，最后皮笑肉不笑地说等等，写得淋漓尽致。还对拿不定主意的大妈和其他人进行细腻描写，用人物衬托方法来突出人物的良好道德风尚。Learning materials?大江的女儿江苏 薛晶晶乐春红是四年级时从天星桥转来的渔家女娃，黑里透红的皮肤，稍厚而微微上翘的嘴唇，不时露出一排洁白而整齐的牙齿。刚来时，她总喜欢一个人在校园里这儿转转，那儿遛遛的。我断定她是“刘姥姥”进了大观园，不！是“小非洲”来到繁华的都市。对，是个“小非洲”！我真得意，为她取了这么准确的“雅号”。没几天，“小非洲”的眼睛引起了我的关注。它虽不大，

33、但特别亮，特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中明星在闪烁。我简直觉得她用来表达自己思想感情的不是那张嘴，而是这双奇特的圆溜溜的眼睛。然而没多久，好的口才又完全否定了我的想法。就是那张稍厚而微微上翘的嘴唇，使我这个号称“说遍全校无敌手”的故事大王，竟然在她的面前甘拜下风。那是一次故事比赛会。我讲了一个意大利童话，把大家都逗乐了，心想这次比赛肯定又要得第一了。可没想到这位来自乡村的“小非洲”，不知从哪儿弄来个小黑蛋捉蟹的故事。她讲得有声有色，你听：“月儿出来了，便爬上了村边的树梢。奔腾了一天的大江，在月光下闪亮，变得格外宁静。这时，高高的江堤上，出现了小黑蛋的身影”不知怎么的，她那张厚厚的嘴唇似乎变得薄

34、了许多，一会儿张开，一会儿又紧闭，声音时高时低，节奏忽快忽慢，虽然音色略轻而带点嘶哑，但讲得那样真切，娓娓动听。同学们都听得入了迷，仿佛随着她讲的故事，走到了月光下的大江边。特别是讲到小黑蛋被蟹钳住手时，“小非洲”竟然舞手顿脚地表演起来。那种小黑蛋被蟹钳住手时的苦景，而又不肯放手的窘相，表演得简直比陈佩斯吃面条还妙。我算是服了。后来，我问她：“你这个故事是从哪儿弄来的？”她说：“什么从哪儿弄来的。这是我自己的故事呗！”我笑着说：“别开玩笑了，一个小小的丫头怎么敢一个人在夜里到江边去？”她有点生气了：“怎么，丫头就不敢吗？”接着就拍着胸脯自豪地说：“咱从小在江边长大，喝的是江里的水，吃的是江里的

35、鱼。夜里不敢下江，还算得了什么大江的女儿！”那神气劲儿与小兵张嘎没两样。听了她的话，我惊得嘴张得老大，好半天也合不拢。真不简单！她不仅口才好，而且非常“凶”。去年冬天，我们在操场上玩雪。突然，一个雪球飞进了我的脖子，雪化了，冻得我直打哆嗦。春红见了，要为我“报仇”。她正在寻找“罪犯”，冷不防，一个雪球又向她飞来。她机灵地把头一偏，雪球正好从她的肩膀上擦过，打在墙上。这回春红可找着“罪犯”了，原来是我班出了名的“皮蛋”王兵。瞧，他缩着脖子，躲在树后笑呢。这下可惹怒了春红，她一个箭步窜上去，抓住王兵，厉声问道：“是不是你打的，下次还敢不敢？”被女同学抓住了可不好受，王兵连连讨饶，春红这才放了他。事

36、后，我问春红：“你怎么敢这样，不怕别人笑话吗？”她一本正经地说：“笑，有什么好笑的？你越让着他，他越是欺负你。敢！有什么不敢？Learning materials?他又不会把你吃了。这是我们那儿常有的事，算不了什么。”好大的口气，好泼辣的性格，真是个名副其实的“小非洲”！她的胆子真大得怕人。我们学校刚装的竹竿有两层楼那么高，男同学见了都害怕，可她偏要试试。我劝她不要冒险，她却满不乎地说：“没关系。我们渔船上的桅杆比这还高，我都敢爬。这算得了什么！”说完就“噔噔噔”跑去爬竿了。咳！这个“小非洲”，真拿她没办法。上五年级了，我与“小非洲”早已成了好朋友，上学放学骑自行车同来同往。有一次，我问春红：

37、“你说城里好玩吗？她马上回答：“好玩，当然好玩！”“那你为什么每个星期日都要回家？”这次她不那么爽快了，迟疑了好半天，眼睛里还流露出一种我从没见过的神情，回答说：“为什么？我也说不清。不过我喜欢听长江的浪涛声。”“浪涛声有什么好听的？”“嗨，你不知道。那声音有时高，有时低，有时像呼唤，有时像细语。奶奶说，那是长江在讲故事。我说，为什么听不见？她说，你时刻在她身边不一定能听清，但当你离开她以后，就会听到。说真的，进城上学一年多，只要两个星期不回家，就感到大江在喊我：回家回家回家”“哈哈”我笑得差点从车上摔下来，“小黑蛋，这可不是故事比赛会哟！”“晶晶，是真的，我心里就是这样想。”我下了车，她也跟

38、着下了车，大声对我说：“你不信！”瞧，这个“小非洲”的认真劲儿。“我喜欢长江水，喜欢紧贴着长江的芦苇滩，还有我的小伙伴们。那好，今年寒假我回星桥，你也去。”说完就跨上车，“嗖”的一声把我远远地甩在后面。真是个“小非洲”，多么叫人不能理解。是的，我真想到那里去，看看长江，听听浪涛声，看看芦苇滩，看看那些如春红一般的大江的女儿们。【简评】“大江的女儿”、“小非洲”、“渔家女娃乐春红”风马牛不相及，但读完文章，不由你不承认，乐春红是渔家的女娃，是“小非洲”，是“大江的女儿”。小作者以独特的角度，从乐春红的外貌，口才，泼辣大胆，爽朗坦诚的个性，阳刚之气的气质，热爱家乡的情怀等方面，勾勒出乐春红这个人物

39、形象，鲜明、生动、有个性，又真实可信。文中选择事例有典型意义，所表现的思想内容也有一定的深度。Learning materials?我的小伙伴四毛四川 宋敏一提起四毛，我就回想起我在桥头铺生活的一段经历。那是一个难忘的秋天。一早，蓝天上白云悠悠的，阳光轻柔地照耀着大地。在刚收割了的田野上，一个孩子蹦蹦跳跳。只见他右手举着一根木棍，一会儿扑向这边，一会儿扑向那边，正追逐着一只大老鼠，“啪！”老鼠惨叫一声，被打死在地上。他便是我的好邻居，好伙伴范斌。范斌的小名叫“四毛”，他长着一副胖墩墩的身体。乌黑的头发结成一个大黑帽，红润的圆脸，一笑，脸颊上现出两个深深的酒窝，明亮的眼睛忽闪忽闪的，活像日本电视

40、剧中那“聪明的一休”，怪可爱的。他是三年级的学生，是我们“灭鼠队”的队长。说起队长，还有一段不平凡的经历呢！当时桥头铺这地方，鼠害成了灾，成片的庄稼被糟踏，不少家具被咬坏。即使白天，在院子里，在田野上，也能看见老鼠横冲直撞；一到晚上，搅得人们睡不好觉，大人们烦恼极了。一天，一位叔叔对我们说：“你们这些小家伙就知道冲冲杀杀的，组织起来打老鼠，那就好了。”小伙伴们听后出于一种好奇心，都兴高采烈地讨论起来于是“灭鼠队”成立了，大家都高兴得跳起来，一边跳，一边喊：“四毛当队长！”“四毛当队长！”四毛红着脸，右手摸着后脑勺，向小伙伴们发表了就职演说：“从今天起，我们的灭鼠队成立了。要打老鼠，就要跑得快，

41、打得准。从明天起，大家要起得早些，集中起来练跑步，年纪太小的不要参加，免得绊手绊脚的”他的话虽然结结巴巴，但是越说声音越大，越说样子越神气，竟然两手叉在腰上了。我真羡慕他。等他说完后，我走向前：“队长，我参加一个好吗？”“不行！你太小了，跑不动。”他严肃地说。“能行，我今年六岁了，你就让我参加一个吧！”我着急了，恳求他道。他歪着脑袋忽闪着眼睛，想了一会儿，接着向同伴们瞟了一眼，转过身，挥动了一下右手： “好吧！你当我的警卫员。”我高兴极了。第二天，灭鼠战斗就开始了。我记得那是一个星期天，碧空万里无云，四毛召集全体队员在草地上开会，布置战斗任务：“王小刚带一个人挖洞，蒋继光带一个人灌水，剩下的人

42、全部拿棍子打老鼠”会后，大家各自行动了。挖的挖，灌的灌，打的打，草地上一片热气腾腾。不一会儿，就消灭了七只老鼠，大家正打得来劲，忽然一只老鼠从草丛里窜出向水沟溜去，我跟着四毛紧追不放，老鼠钻进了洞里。四毛正招呼王小刚来挖，忽然从另一个洞里钻出一条水蛇，它嘴里咬着一只小老鼠，我吓得出了一身冷汗，顺手捡起一块石头砸去。四毛说：“别打！蛇是吃老鼠的。”我回过头来看着他那涨红了的小圆脸，丢下了石头。金色的秋天过去了。我随着爸爸妈妈的调动来到了县城。临上车时，四毛紧紧地搂住我的脖子，悄悄地说：“以后有机会一定到我家来玩玩”我的眼睛湿润了。车开动了，他久久地向我招着手，我两眼注视他，直到他消失在一片飞扬的

43、尘土之中。【简评】Learning materials?本文记叙了“我”在桥头铺那段时间的生活片断，着重描写了小主人公四毛。小作者把他的主人公放在活动的场面中描写，突出他的机灵能干。文章先描绘四毛打鼠本领：“只见他右手举着一根木棍，一会儿扑向这边，一会儿扑向那边”，啪！老鼠惨叫一声，被打死在地上”真是干净利索。接着文章又介绍了四毛当打鼠队长的经过，重点写了就职演说和他召开的战前会议及指挥的打鼠战役，四毛这个聪明能干，神气十足的打鼠队长就这样生动地跃然纸上。Learning materials?我的朋友澳门 钟葆菁秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起一位久别的朋友。我这位朋友的名字叫欧阳

44、惠敏，身材适中，她有一张圆圆的脸孔，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动、乐天派的女孩子。我与她相处了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量着办，从不固执己见。有一次，我们相约星期天去旅行。这天，我们一同出发，走至半途，忽然有一位外籍游客拿着地图走过来，指着地图上的一处地方，问我们应该怎样去。这时候公共汽车已经到了，我催着叫她赶快上车，可是惠敏却说：“我们应该帮助他找到这处地方。”我说：“要是帮他找，得要花上一段时间，那么就会耽误了我们的行程。”她说：“我们是旅行，这位游客也是来旅游的。假如我们像他一样找不到地方，问着的人也同我们一样不理会，那怎么办呢？我们应该急人之难才对

45、啊！”我终于被她说服了。于是便一同去找那地方，大约半小时便完成了义务的导游。我们高高兴兴地继续我们的行程。不知是不是因为做了一件好事的缘故，玩起来特别开心。后来，她随父母到外国去了。虽然我和她分开，但我们的友谊是分不开的，我们经常互通讯息。她那乐于助人、急人之难的品行一直深深地印在我脑海中了。【简评】这篇作文写得很朴实，很真挚。欧阳惠敏当“义务导游”，这是写她的“行”，但文章不满足于她“怎么做”，而是写她“怎么想”，她说：“我们是旅行，这位游客也是来旅游的。假如我们像他一样找不到地方，问着的人也像我们一样不理会，那怎么办呢？我们应该急人之难才对啊！”你看，她多么能设身处地为别人着想，她的这种“

46、急人之难”的好品德自然也感染了“我”，“不知是不是因为做了一件好事的缘故，玩起来特别开心。”朴实的话语，真实的感受，真挚的友谊，这就是本文留给读者的情与理。Learning materials?背影广西 官志我很久不曾看见那位老清洁工了，但他那高大的背影却常浮现在我的脑海里。一年前的一个冬晨，天还没亮，我就起床跑步了。玻璃窗被抹上一层白霜，芭蕉叶上挂着一片银粉，苦楝树枝杈间也结满了霜。我跑了一会儿步，浑身都发热了。漫步走的时候，我发现在昏暗的路灯下，有一个人的背影在晃动。走近一看，原来是那位我常见的、愈来愈苍老的清洁工忙碌在雾中。他穿了一条新裤子和洗得发白的松紧布鞋，没戴口罩。他身旁不远处停着

47、一辆加层板车，垃圾装成了圆锥形，车的把手上挂着一件深青棉袄。老清洁工双手提起装满垃圾的畚箕，朝车子蹒跚走去。到车旁时，他把畚箕放下，高瘦的身子微微弯下去，双手又是一提，用右膝向上一顶，定住了，顿了顿，用手顶着畚箕吃力地往上托，咬着牙，脖子上的青筋暴了出来“伯伯，让我来这时我不由自主地喊了一声，赶紧跑过去想帮他一把。我和他一起把畚箕托到车沿上定住，再慢慢倒进去。他用一双深陷进去的眼睛感激地望着我这个“不速之客”，笑了笑，马上又去打扫了。我望着车上满满的垃圾， 不解地问他： “伯伯， 您今天扫的地方怎么比先前扫的都阔呢？”“今天我把这条街道的打扫任务包了。”老清洁工放慢了速度说。“为什么？”“我要

48、走了。”他尽力压低声音。“哦，退休吗？”“唔。”他说完，紧紧握住了扫帚，把余下的垃圾慢慢扫进畚箕。最后，他把扫帚飞快地一拨，碎拉圾进了畚箕。地，打扫完了。老清洁工背剪着双手，在街道上“巡视”。突然，他停下脚步，蹲下身子，把一块被掀出地面的青砖用力按下去。手按不动，就用脚踩。然后，他站起来，出神地望着漫长的街道，仿佛在这条街道上工作了几十年还没有看够似的。我怕他待久了，会冻着，便抱起他的棉袄递上去，轻声说：“伯伯，别着凉。”“真舍不得”他正在自语着。见我来了，接过棉袄披上，突然关切地问我：“你凉么？”“不，只是您，年纪大，容易”“我挺好！不信你看。”他像孩子似的跳了起来，可是跳得很勉强。“您起床

49、很早吧？”“我想着借闹钟来催醒我，可是闹钟没响，我已经起床了。”他眨眨布满血丝的双眼。“退休了，您是回老家去吧？”“唔。”“什么时候？”“本想待几天，但买了上午的车票。”我无话了，沉默着。这个时候，在他面前，用什么语言表达自己的心情Learning materials?才合适呢？我从心底说：“感谢您，为大众服务了一辈子的人！再见！”天空发白了。老清洁工回到车前，深情地望了一眼背后的街道，拉起板车走了。街道像流水一般在他的背影下边缓缓穿过。他愈走愈远，身后是漫长的街道。我茫然若失地望着他的背影，呆呆地站在那里。冷风吹来，我不由打了个寒战。从他远去的背影里，我仿佛看到了无数的人快乐地在街道上来来往

50、往，川流不息；又看到了许许多多热爱本职工作的人用平凡的劳动建设着四个现代化；还看到了祖国欣欣向荣的将来。从此，我再也没有和老清洁工见过一面，然而他的背影却深深地印在我的心上，每当我前进在学习的道路上的时候，眼前总会出现他离别岗位远去的背影。【简评】肖像描写就是写人物的容貌、表情、风度、衣着等等。准确而适当的肖像描写可以表现人物的内心状态，突出人物的精神面貌。说肖像描写得好，就是说透过人物的肖像能反映人物的特点，而这个特点又与文章的中心密切相关。背影一文的肖像描写很逼真。比如开头写愈来愈苍老的清洁工，“穿了一条新裤子和洗得发白的松紧布鞋，没戴口罩”，这种装束，使读者不禁会发出疑问：扫大街为什么要