2019-2020学年生物高中人教版选修1检测:专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 .docx
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1、课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数基础巩固1在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或者阻止其他种类微生物生长的培养基称做()A.鉴别培养基B.加富培养基C.选择培养基D.基础培养基解析:选择培养基可选择目标微生物,同时抑制或阻止其他微生物生长。答案:C2测定土壤中某细菌和真菌数量的过程中,和真菌相比,细菌需要选用稀释倍数更高的稀释液进行平板培养的原因是()A.细菌个体小,真菌个体大B.细菌易稀释,真菌不易稀释C.在土壤中细菌比真菌多D.随机的,没有原因解析:在土壤中,细菌比真菌多,所以为了确保获得菌落数在30300之间的培养平板,测定细菌数量时一般选用104、105和106倍的
2、稀释液进行平板培养,而测定真菌数量时一般选用102、103和104倍的稀释液进行平板培养。答案:C3下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是()A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、琼脂、水C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、尿素、琼脂、水D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水解析:分解尿素的细菌能利用尿素,因此选择培养基中应只有尿素这一种氮源。此外,培养基中还应含有碳源。答案:A4能够测定样品活菌数的方法是()A.稀释涂布平板法B.直接计数
3、法C.重量法D.比浊法解析:利用稀释涂布平板法能够在不影响细菌生存的情况下将细菌个体从固体培养基上分离出来,并可根据菌落数测定出样品活菌数,故稀释涂布平板法可用于测定样品活菌数。直接计数法计得的是活菌和死菌的总和。答案:A5下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是()A.微生物培养前,需对培养基进行消毒B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源解析:微生物培养前,需对培养基进行灭菌,而不是消毒;测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法,而一般不用活菌计数法;分离土壤中不同的微生物,要采用不同
4、的稀释度以便能选择出菌落数在30300的平板进行计数;分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源。答案:A6下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,错误的是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104,105,106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,37 恒温培养 2448 hD.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析:检测土壤中细菌总数时,用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板;取104,105,106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂
5、布于各组平板上,将实验组和对照组平板倒置,37 恒温培养2448 h。在确定对照组无菌后,选择菌落数在30300的平板进行计数。答案:D7下列属于菌种鉴定重要依据的是()A.细菌的大小、形状和颜色B.菌落的大小、形状和颜色C.有无鞭毛D.培养基的不同解析:不同种类的细菌所形成的菌落在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有不同的特征,所以,每种细菌在一定条件下所形成的菌落,可以作为菌种鉴定的重要依据。单个的细菌用肉眼是看不见的,故细菌的个体特征不能作为菌种鉴定的依据。答案:B8若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起,采用下列哪组培养基可将它们分离?()A.加食盐的培养基和牛肉膏蛋白胨培养基B
6、.伊红美蓝培养基和无氮培养基C.斜面培养基和液体培养基D.加青霉素的培养基和液体培养基解析:大肠杆菌的代谢产物可与伊红美蓝结合,使菌落呈黑色;圆褐固氮菌能自行固氮,可用无氮培养基选择。答案:B9某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌提供了和。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是和。(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 。(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于中培养,培养的温度设定在37 。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另
7、一平板上接种作为对照实验。(4)培养20 h后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有(填“一”或“多”)种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越。(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐细菌,这种培养基被称为。解析:(1)蛋白胨来源于动物材料,含有维生素、糖和有机氮等营养物质,主要是为微生物提供氮源。培养微生物的培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐。(2)实验室的灭菌方法一般有灼烧灭菌(适合于接种工具的灭菌)、干热灭菌(适合于耐高温的、需要保持干燥的物品的灭菌)、高压蒸汽灭菌(适合于培养基等的灭菌)。(3)要想使微生物快速繁殖,就要将平板置于适宜
8、的条件下,特别是温度要适宜,所以要置于恒温培养箱中。对照组应接种无菌水,以排除其他因素的干扰。(4)不同的细菌形成的菌落具有不同的形态,细菌菌落的特征是识别不同细菌的主要依据。菌落一般是由一个细菌细胞繁殖而来的,菌落多则说明细菌的数目多。(5)加入了特定的物质,用于筛选各种特定细菌的培养基就是选择培养基。例如,加入了NaCl就可以用于筛选耐盐细菌。答案:(1)氮源(碳源,不作要求)碳源无机盐水(2)高压蒸汽灭菌法(3)恒温培养箱无菌水(4)多高(5)盐(或NaCl)选择培养基10请回答下列与大肠杆菌有关的问题。(1)大肠杆菌的同化作用类型是。(2)下表是某公司研发的一种检测大肠杆菌菌群的培养基
9、的配方。成分含量/g蛋白胨10.0乳糖5.0 蔗糖5.0 K2HPO42.0 显色剂0.2 琼脂12.0 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL根据用途划分,该培养基属于(填“选择”或“鉴别”)培养基。该培养基中的碳源是。(3)培养大肠杆菌时,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行。(4)现有1 L水样,用无菌吸管吸取1 mL转至盛有 9 mL无菌水的试管中,依次稀释到103稀释度。各取0.1 mL已稀释103倍的水样分别接种到3个培养基上培养,一段时间后记录的菌落数分别为55,56,57,则每升原水样中大肠杆菌数为。解析:(1)大肠杆菌不能制造有机物,必须利用现成的有机物来合成组成
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