武汉市九年级语文古诗文默写复习资料.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上武汉市九年级语文古诗文默写复习资料具体背诵时以经典名句为主，古诗的课下注释要反复的记忆，特别是一些含义丰富的名句。极易考点补充：1、醉花阴永昼：漫长的白天；暗香：菊花的幽香；销魂：形容极度忧愁、悲伤本词抒发了作者思念亲人的愁苦忧伤2、山坡羊意踌躇：心潮起伏兴，百姓苦；忘，百姓苦表达了作者对百姓的同情，对朝代更替时百姓苦楚的哀叹。3、南乡子年少万兜鍪：孙权年少时统领千军万马，生子当如孙仲谋表达了作者对古代英雄孙权的赞美，对南宋统治者不抵抗政策的指责、力图建功立业的爱国热情。4、卜算子零落：凋谢，零落成泥碾作尘，只有香如故表达了作者清高坚贞、绝不与小人同流合污的人生态度。

2、5、别云间南冠：囚徒，灵旗：死后仍将抗清全诗既表达了作者抱着此去誓死不屈的决心，又流露出对行将永别的无限的依恋和深切的感叹。6、左迁至蓝关左迁：贬官。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年：想替皇上除去有害的事，哪能因为衰老吝惜残余的生命。（报国之情）全诗情感：抒发了作者遭受贬官内心郁愤以及前途未卜的感伤。7、行路难欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，比喻道路曲折多险阻，长风破浪比喻施展政治抱负，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达了诗人对理想的执著追求和积极进取的人生态度。8、和友驿中言别此词描写了作者的囚徒生活以及由此而产生的感慨，表明作者不但自己宁死不屈，而且深信未来将有更多的豪杰之士起来继续进行斗争

3、。全词直抒胸臆，激昂慷慨，苍凉悲壮，充分表现出作者对王朝的耿耿忠心以及高尚的。江流如此喻指抗敌复国事业像江河流水奔腾不息；故人应念，杜鹃枝上残月写出了作者视死如归的高风亮节和对故国的思念之情。乾坤能大，算蛟龙元不是池中物抒发了作者被囚失去自由的感慨。9、满江红全诗表达了作者（巾帼英雄）的远大抱负及知音难觅的无奈苦闷之情。10、望月怀远情人：多情的人，指作者自己；一说指亲人。遥夜：长夜。怨遥夜：因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。竟夕：终宵，即一整夜。怀远：怀念远方的亲人，海上生明月，天涯共此时使用了情景交融的手法，写出了诗人对着月亮思念亲人的情感。11、水调歌头婵娟：原指美女，此指月亮。人有悲欢离

4、合，月有，此事古难全表达了诗人旷达的胸襟，但愿人长久，千里共表达了对亲人的思念和对朋友的美好祝愿。文言文背诵核心：古诗中名句：1、老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。2、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。3、江流天地外，山色有无中。4、明月松间照，清泉石上流。5、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。6、人生自古谁无死? 留取丹心照。7、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。8、一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。9、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。11、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。12、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。13

5、、只愿君心似我心，定不负相思意。14、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。15、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。16、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。17、伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。18、千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。19、零落成泥碾作尘，只有香如故。20、无限河山泪，谁言天地宽！21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。22、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！23、海上生明月，天涯共此时。24、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。古文中名句：1、 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。鱼我

6、所欲也2、 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。生于忧患，死于安乐3、 受任于败军之际，奉命于危难之间。出师表4、 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记5、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。岳阳楼记6、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁亭记7、 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！茅屋为秋风所破歌8、 田家少闲月，五月人倍忙。观刈麦9、 一鼓作气，再而衰，三而竭。曹刿论战10、 三军以利用也，金鼓以声气也。子鱼论战11、 桃李不言，下自成蹊。李将军列传12、 镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。酹江月13、 身不得，

7、男儿列，心却比，男儿烈！。满江红九年级诗词理解补充1“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”抒发了陆游壮心未酬、时光虚度的悲愤。“塞上长城”比喻收边御敌的将领。2“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”表明了陆游渴望效仿诸葛亮，施展报国之志的愿望。3陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”前句写出了梅花饱受摧残的处境，后句赞美了梅坚强不屈、永葆节操的精神。4“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了辛弃疾对收复中原、统一祖国的愿望。“可怜白发生！”表达了作者报国无门、岁月虚度的悲愤。5辛弃疾的“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”表达了对孙权的热情赞美，也代表了南宋人民不畏强敌，抗金复国的呼声。6“三顾频

8、烦天下计，两朝开济老臣心。”高度概括了诸葛亮的一生，刻画出一位忠君济世的贤相形象。两朝指：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。7“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了杜甫对诸葛亮功业未遂的感慨。8“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”表现了杜甫忧国忧民、舍己为人的情怀。9“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了苏轼杀敌报国，建功立业的雄心壮志。“天狼”指天狼星，比喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。10“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”表达了苏轼不惧衰老、乐观自信的人生态度。11苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，

9、人们常用来借指对远方亲人的美好祝福。“婵娟”这里指指明月。12“转朱阁，低绮户，照无眠。”暗示夜已深沉。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。13“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了作者苏轼旷达超脱的人生态度。14“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”表现了李白对高洁理想的向往追求。15“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”抒发了李白怀才不遇的愤懑。“散发”形容狂放不羁。“弄扁舟”指归隐江湖之中。16“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”比喻实现理想的道路曲折。17“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”表达了作者李白追求理想、乐观自信的心态。“长风破浪”比喻实现政

10、治理想。18“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节。“丹心”是指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人。“汗青”是指史册。酹江月中与此句意思相同的诗句是“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”。19王维是唐代田园诗人，他在诗中描写了秀美壮丽的田园风光，广为传诵的写景名句有：明月松间照，清泉石上流；江流天地外，山色有无中。20“随意春芳歇，王孙自可留”“襄阳好风日，留醉与山翁”流露出诗人王维寄情山水、远离官场的想法。21“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表现了作者曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“骥”是千里马。“烈士”是有远大抱负的人。22李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。“消魂”形容极度悲伤。23张九龄的“海上生明月，天涯共此时”表达了对远方亲人的思念之情。24“是非成败转头空”、“古今多少事，都付笑谈中”可看出作者杨慎旷达超脱的人生观。25“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句写出了鉴湖女侠的巾帼英雄形象。古诗文默写没有什么技巧，以理解加记忆为主，对于这部分内容，中考要尽力拿到全分，所以对复习中出现的不会、错记、漏记现象要加强巩固。专心-专注-专业