苏教版语文六下第三单元试卷.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上崇川学校六年级语文第三单元练习 班级 姓名 一、看拼音写词语（6分）Zh hu bng bo gui zhng shlin （ ） （ ） （ ） （ ）Sh fng gng d tu c w n（ ） （ ） （ ） （ ） b kn sh xing chng x r r（ ） （ ）二、选择正确的读音，画“ ”。（6分）隐瞒（mn mi） 蛤蟆（m ma） 蒙骗（mng mng）斋饭（zi zhi） 处死（ch ch） 嘴馋（chn c）三、选择正确的字组成词，画“ ”。（4分） 夸（奖 讲） 脊(梁 粱) 火眼金（精 睛） 恩（慧 惠） 四、按要求填空。1、在横

2、线上填写含有“笑”或与“笑”相关的词或词组，使句子更加生动传神。 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家 。听，豪爽的男生 ，文静的女生 ；看，同学们有的笑得 ，有的笑得 。老师也忍俊不禁， 。的四字词语。（6分）2、填成语猜人物。（4分）大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾、成语，你想到了谁？_、你能再写四个与他相关的成语吗？_3、 按要求写句子（4分） （1）好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写）好书是 ，让人 。 （2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）_（3）改为反问句。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。_4

3、、“ ，沉醉不知归路“一句出自 代 的词 ，其中“不知归路“的原因是 、 （填这首词中的词语）。读着“争渡，争渡， ”，我的眼前浮现出这样的景象： 。（9分）5、 朝的 写有渔歌子五首，我们学了其中一首： 这首词描绘了 ，塑造了一位 的渔翁形象，抒发了作者 （8分）6、春秋战国时期，吴王执意攻打楚国，侍奉吴王的少年讲述了“ ， ”的故事，说明 ，使吴王打消了这个念头。这位少年 ，值得我们学习。 （5分）五、修改语段（9分）各位同学们，在过三个多月，你们就要已经小学毕业了。大家都希望取得更好的、优异的成绩，争取考上自己心目中理想的，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了更大的进步。

4、我相信，只要大家继续努力，才一定会有更大的收获。六、阅读短文，完成练习。（一）三打白骨精（节选）（16分）唐僧（sng zng）一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒（zhu zu）。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝（h h）道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，

5、继续前行。1、在片段中加点字的正确读音下面画横线。（3分）2、这是孙悟空 （填数字）打白骨精变成的 （人物）被师父惩罚的一段，另“两打”分别是 打白骨精变成的 ， 打白骨精变成的 。西游记中像这样有趣的故事还有 。（5分）3、“唐僧一见，惊得从马上摔下来”，这句中“摔”字表达效果好在哪里？（2分） 4、下面两个句子中的“惊”字有何差别？（2分）唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！” 5、“师父若真不要我，就退下我头上的金箍儿！”联系上下文，你觉得悟空这么说是真想离开师父吗？（2分） 6、在中国文化中，“三”即万物，有着特殊意义，在日常生活、诗词文章

6、里也比比皆是，四大名著中像三打白骨精一样以“三”开头的故事还有 。（2分）（二）你的微笑是最美的花（23分）绵阳，是一个充满温情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（r）湿。一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴尬 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司

7、机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xi)逅(hu)。就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎

8、声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。 朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛

9、苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？1、按查字典的要求填空。阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：犹豫不决；得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。（3分）2、给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）3、划去短文第自然段中不合适的词语。（3分）4、回答问题。（15分）（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。（2分）（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两个事例：一是 二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。（5分）（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现了当时人们的心理活动。比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。”（6分）（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们” 的思想感情。（2分）专心-专注-专业