2020版高考生物一轮复习第三单元第9讲ATP和酶精练含.doc

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1、第9讲ATP和酶一、单项选择题1.(2018江苏徐州期中)下列关于ATP的叙述,正确的是()A.ATP的合成场所与ATP的水解场所基本相同B.每个ATP分子中含有2个高能磷酸键和2个磷酸基团C.ATP在细胞内的含量较多,满足了各种代谢活动的能量需求D.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的答案DATP的合成场所主要有:细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜和叶绿体的类囊体薄膜上,ATP的水解场所是细胞内所有需能部位,A错误;每个ATP分子中含有2个高能磷酸键和3个磷酸基团,B错误;ATP在细胞内的含量很少,但ATP与ADP相互转化是十分迅速的,满足了各种代谢活动的能量需求,C错

2、误;细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的,D正确。2.(2018江苏海安高中月考)ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法中,正确的是()A.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB.洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体C.细胞吸收K+的过程中,ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来D.有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成答案B叶绿体在光反应阶段能产生ATP用于暗反应阶段,不需要线粒体为其提供ATP,A错误;洋葱表皮细胞中没有叶绿体,因此产生ATP的细胞器只有线粒体,B正确;ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解断裂,释放出其中的能量为细胞

3、生命活动利用,C错误;无氧呼吸的第二阶段不产生ATP,D错误。3.(2018江苏盐城期中)下列有关ATP的叙述,正确的是()A.丙酮酸在细胞质基质中转变为乳酸时有ATP生成B.组成ATP的化学元素主要是C、H、O、P、SC.ATP中只有远离A的高能磷酸键可水解释放能量D.当ADP快速转化为ATP时,细胞内ATP不会大量积累答案D丙酮酸在细胞质基质中转变为乳酸为无氧呼吸的第二阶段,没有ATP生成,A错误;组成ATP的化学元素是C、H、O、N、P,不含S,B错误;ATP中的两个高能磷酸键均可水解释放能量,C错误;ADP与ATP能快速地相互转化,细胞内的ATP不会大量积累,D正确。4.(2018江苏

4、海门中学调研)下列有关ATP的叙述,正确的是()A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂过程中,伴随着ATP与ADP的相互转化答案D蓝藻细胞为原核细胞,原核细胞中不含有线粒体,A错误;ATP水解释放的能量可直接用于生物体的各项生命活动,不能用来重新合成ATP,ATP合成的能量来自光合作用中的色素分子所吸收的光能和细胞呼吸中有机物分解所释放的能量,B错误;ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成,C错误;细胞连续分裂过程中,需要不断消耗ATP,而细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并

5、且处于动态平衡之中,所以细胞连续分裂过程中,伴随着ATP与ADP的相互转化,D正确。5.(2018江苏徐州期中)下列关于酶的叙述,错误的是()A.酶的合成需要ATP供能B.酶活性最高时的温度也是保存酶的适宜温度C.酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能D.酶促反应中酶参与底物的反应过程,但反应前后化学性质和含量不变答案B酶的合成需要ATP供能,A正确;最适温度是酶活性最强的温度,但不是保存酶的最适合温度,一般应低温保存,B错误;酶的作用机理是降低化学反应的活化能,C正确;酶促反应中酶参与底物的反应过程,但反应前后化学性质和含量不变。6.(2018江苏扬州中学月考)如图1为乳糖酶作用机理,图2是

6、温度对乳糖酶催化效率的影响特点,下列表述正确的是()A.A是乳糖酶,其最适催化温度是40 B.B是乳糖酶,其从70 降温至40 可恢复最高活性C.C、D均表示葡萄糖,70 时乳糖酶的结构被破坏D.C、D分别为葡萄糖和半乳糖,0 时乳糖酶活性被抑制答案D由图可知,A是乳糖,B是乳糖酶,A错误;B是乳糖酶,在70 下,酶已失去活性,从70 降温至40 不会恢复活性,B错误;1分子乳糖水解产生1分子葡萄糖和1分子半乳糖,0 时乳糖酶活性被抑制,但是仍具有活性,C错误,D正确。7.(2018江苏南通模拟)如图是研究淀粉酶浓度与其催化效率关系的曲线。下列叙述错误的是()A.本研究的自变量是淀粉酶浓度和反

7、应时间B.实验中应注意保持各组反应在相同且适宜温度下进行C.曲线c对应酶浓度比曲线a对应酶浓度低D.引起曲线上M、P点差异的主要原因是各组反应中加入的淀粉总量不同答案D依题意和图示分析可知:本研究的自变量是淀粉酶浓度和反应时间,A正确;反应温度为无关变量,应控制相同且适宜,B正确;生成物的量在达到最大值之前,在相同时间内,曲线c对应的酶促反应速率比曲线a对应的酶促反应速率慢,说明曲线c对应酶浓度比曲线a对应酶浓度低,C正确;引起曲线上M、P点差异的主要原因是各组反应中加入的酶的总量不同,但加入的淀粉总量相同,D错误。8.(2018江苏泰州中学开学考试)如图1表示pH对-淀粉酶活性的影响,图2表

8、示在最适温度及pH为b时-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是()A.若将pH调整为a,则d点左移,e点下移B.若将pH先调整为c,再调整回b,则d、e点不移动C.若将温度升高10 ,则d点右移、e点不移动D.若增加-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移答案C图2中pH条件为最适pH,因此若将pH调整为a,酶活性下降,酶促反应速率减慢,则d点右移,酶只起催化作用,不改变化学反应的平衡点,故e点不变,A错误;若将pH先调整为c,则酶活性丧失,因此再调整回b,酶没有催化作用,不会有麦芽糖的生成,e点为0,B错误;图2表示在最适温度下,当温度升高时,酶的活性下降,酶促反应

9、速率减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,C正确;若增加-淀粉酶的量,反应速率加快,则d点左移,e点不动,D错误。9.(2019江苏盐城中学模拟)蔗糖酶能够催化蔗糖水解,如表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果。实验组实验一实验二编号12345678910蔗糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%蔗糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%相对反应速率02550100200025506565下列有关该实验说法不正确的是()A.两组实验的自变量不同,无关变量有差异,因变量相同B.如果系列实验条件温度升高5 ,相对反应速率可

10、能降低C.实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度D.实验二中,蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度答案C实验一的自变量是蔗糖酶浓度,无关变量是蔗糖浓度,因变量是相对反应速率;实验二的自变量是蔗糖浓度,无关变量是蔗糖酶浓度,因变量是相对反应速率,两组实验的自变量不同,无关变量有差异,因变量相同,A正确;如果系列实验条件温度升高5 ,相对反应速率可能降低,B正确;实验一中,酶浓度低于5%时,反应速率一直随酶浓度上升而上升,说明实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度,C错误;实验二中,蔗糖浓度高于20%后,反应速度不再随着蔗糖浓度上升而上升,此时限制反应速

11、率的因素是酶浓度,D正确。二、多项选择题10.(2018江苏姜堰中学阶段测试)下列有关酶和ATP的叙述,错误的是()A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.ATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解C.酶通过为化学反应供能来提高化学反应速率D.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中答案ABC人体成熟的红细胞没有核糖体,不能合成酶,A错误;对于动物、真菌、大多数细菌来说,ATP的合成所需的能量均来自细胞呼吸作用有机物的氧化分解,而对于进行光合作用的生物来说,除了细胞呼吸作用可以产生ATP外,光合作用同样会产生ATP,而光合作用产生的ATP所需要的能量来自光能,并非有机物的氧化分解,B错误;酶

12、通过降低化学反应所需的活化能来提高化学反应速率,而不能为化学反应供能,C错误;一些细胞必需的酶如与呼吸作用有关的酶等,可存在于分化程度不同的细胞中,D正确。11.(2018江苏盐城三模)如图是在最适温度下,一定量麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列有关叙述错误的是()A.B点时,麦芽糖酶全部参与催化B.如果温度上升5 ,B点向右下方移动C.本实验不可用斐林试剂检测麦芽糖的分解情况D.因受酶活性的限制,BC段催化速率不再增加答案BDB点时,催化速率最大,此时麦芽糖酶全部参与催化,A正确;题干信息表明,此关系曲线是描绘酶在最适温度下起作用的结果,若温度上升5 ,反应速率会变慢,B点将向左下方移

13、动,B错误;麦芽糖酶能催化麦芽糖产生葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖都是还原糖,加斐林试剂水浴加热都能够生成砖红色沉淀,因此不能用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况,C正确;B点时,麦芽糖酶的催化速率不再增加,限制因素是酶的数量,D错误。12.(2018江苏苏州质量调研)研究人员从木耳菜中提取过氧化物酶(POD),分别测定其催化四种不同酚类物质及H2O2反应中的酶活性,实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.所示实验的主要目的是探究酚类物质浓度对POD活性的影响B.由图1可知,底物浓度相同时,POD催化酚类2的反应速率大于酚类3C.由图2可知,在不同的H2O2浓度下,POD活性可能相同D.POD既能催化

14、酚类物质的反应又能催化H2O2的反应,说明酶具有高效性答案ABD依题意和分析图1可知:该实验的自变量是酚类物质的种类及其浓度,因变量是POD活性,所示实验的主要目的是探究不同酚类物质浓度对POD活性的影响,A错误;图1显示:底物浓度相同且大于0.04 mmolL-1时,POD催化酚类2的反应速率大于酚类3,B错误;在图2中,可以找到POD活性相同时所对应的两种H2O2浓度,说明在不同的H2O2浓度下,POD活性可能相同,C正确;酶的高效性是指同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高,D错误。三、非选择题13.(2019江苏泰兴中学阶段测试)在生物体内能量的转换和传递过程中,

15、ATP是一种关键的物质。(1)人体骨骼肌细胞中,ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给,在校运动会上,某同学参加100 m跑步过程中,其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示,试回答:由A到B的变化过程中,说明ATP被水解,释放的能量用于。由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明。(2)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。实验中,必须待离体肌肉自身的消耗完之后,才能进行实验。在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加(葡萄糖溶液或ATP溶液),观察与否以后,再滴加(葡萄糖溶液或ATP溶

16、液)。如果将上述顺序颠倒一下,实验结果是否可靠?解释原因。 。答案(1)肌肉收缩等生命活动ATP的生成和分解是同时进行的(2)ATP葡萄糖溶液肌肉收缩ATP溶液结果不可靠。如果外源ATP尚未耗尽,将出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象解析(1)运动会上,由A到B的变化过程中,说明ATP被水解,释放的能量用于肌肉收缩等生命活动;由于ATP的生成和分解是同时进行的,故由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零。(2)由于细胞中有少量的ATP存在,所以步骤的目的是消耗尽肌肉细胞中的能量;由于加葡萄糖溶液,肌肉仍不能收缩;而加ATP后,肌肉能收缩,所以本实验的目

17、的是证明ATP是肌肉收缩的直接能源;实验步骤与顺序不可以颠倒,如果先滴加ATP,当外源ATP尚未耗尽时,将出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象。14. (2018江苏淮安、宿迁期中)图甲表示在最适温度下,H2O2酶促反应速率受pH影响的曲线。图乙表示在某一温度下pH=b时,H2O2酶催化H2O2分解产生的O2量随时间变化的曲线。图丙为几种酶的相对活力与pH关系的曲线。请据图回答:甲乙丙(1)可以选择“H2O2和H2O2酶”来探究pH对酶活性的影响,却不适宜其用来探究温度对酶活性的影响,其原因是。(2)图甲中c点表示pH过高,H2O2酶失活,但在反应体系中加入

18、双缩脲试剂,溶液仍呈紫色,原因是。(3)其他条件保持相同且适宜,pH改变为a时,e点(填“上移”“下移”或“不动”),原因。(4)其他条件保持相同且适宜,反应温度降低时,d点可能。不变左移右移(5)嫩肉粉主要作用在于利用蛋白酶对肉中的弹性蛋白和胶原蛋白进行部分水解,使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。你认为丙图中最适宜用来制作嫩肉粉的是酶,原因是。(6)菠萝含有菠萝蛋白酶,虽然会被胃酸分解破坏,但还是有部分人会在吃后1560分钟左右出现口腔溃疡、喉咙和胃部不适等症状。试解释把切成片或块的菠萝放在盐水里浸泡一段时间后再食用的主要目的是 。答案(1)温度既影响H2O2酶的活性,也会影响H2

19、O2的自身分解,不满足单一变量原则(2)H2O2酶变性破坏的是空间结构,肽键仍然存在(3)不动氧气产生量与反应物直接相关,酶的活性下降,不影响最终生成物的量(4)(5)木瓜蛋白在pH 48的范围内酶的活性保持相对稳定,利于蛋白酶活性的稳定发挥(6)食盐能抑制菠萝蛋白酶的活力,减少菠萝蛋白酶对我们口腔黏膜和嘴唇的刺激解析(1)温度既影响H2O2酶的活性,也会影响H2O2的自身分解,不满足单一变量原则,因此H2O2和H2O2酶不能用于探究温度对酶活性的影响。(2)用双缩脲试剂检测蛋白质,是因为蛋白质分子中含有肽键,蛋白质变性,改变的是空间结构,肽键仍然存在。(3)由于乙图为最适pH下酶的作用曲线,故当pH=a时,酶的活性下降,反应速率降低,但氧气产生量与反应物直接相关,故e点不动。(4)其他条件保持相同且适宜,反应温度降低时,酶的活性可能升高、降低或不变,故d点可能左移、右移或不变。(5)从图丙可以看出,木瓜蛋白酶在pH 48的范围内酶的活性保持相对稳定且相对活力较高,利于蛋白酶活性的稳定发挥。(6)菠萝含有能分解蛋白质的菠萝蛋白酶,它是引发菠萝过敏的主要成分,对口腔黏膜和嘴唇幼嫩表皮有刺激作用,会让人感觉嘴麻,有刺痛感。菠萝用盐水浸泡30分钟后,食盐能抑制菠萝蛋白酶的活力,减少它对口腔黏膜和嘴唇的刺激。盐水还能分解菠萝中部分有机酸,使菠萝更香甜。