2019秋语文高中人教版必修5检测：模块综合检测 .docx

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1、模块综合检测(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。文学中的那座祠堂吕若涵中国现代文学史的第一课,多是从陈独秀的敬告青年开始。陈氏文章有股演说气,句式铿锵,探及进步与保守时认定“固有之伦理、法律、学术、礼俗,无一非封建制度之遗诚不知为何项制度文物,可以适用生存于今世”这是新文化运动的宣言。之后,几乎整个20世纪,与宗族相关的祠堂、村庙等,都成了落后消极封建保守的东西。现当代文学作品中相关场景着实不少,稍加检点,或能借此一窥祠堂文化的命运及其当下困境。鲁迅笔下的吕纬甫年轻时思想激进到去“城隍”庙拔圣像的胡子;

2、吉光屯里有个狂热的“疯子”,一心要灭了“社庙”里那盏守护全村百姓的“长明灯”,全忘了他的祖先还捐过钱,这个被村人骂作数典忘祖的“不肖子孙”,终于引起公愤,连“四爷”大人都“严肃悲悯”起来,整个村庄笼罩着一片紧张气氛;上无片瓦寄居于土谷祠的阿Q突然想要“姓赵”了,似乎有那么点认祖归宗的小意思,更有可能是因为赵氏宗族在村里地位最显赫。“五四”小说中的祠堂社庙村规家谱,好比一个个祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的文化隐喻,祠堂隐喻新文学作家眼中的“乡土中国”,昏暗阴森,却如铁罩一般冷酷强大地屹立着;代表现代文明的“疯子”则势单力薄,难以撼动,最终还要成为它的祭品。20世纪三四十年代小说中的大家族纷纷走向

3、衰败。写实的作家不再停留于封建宗法社会的文学象征,他们发现在社会经济大变局中传统的乡村组织结构已经摇摇欲坠。文学家偏好一双社会学家的眼睛,祠堂开始上演种种现实人生可悲可怖可笑的剧目。最有代表性的当数吴组缃的一千八百担,副标题赫然是“七月十五日宋氏大宗祠速写”,这一天,荒年里的农民暴动摧枯拉朽,宋氏祠堂一千八百担粮食遭抢,宗族各支各室表面和气,但在利益面前是各怀心事,暗中斗法,地方望族至此气数已尽。吴组缃这位“客观主义”者眼光犀利,非要揭开给人看,由社学、义仓、乡约、防御等构成的宗族组织,如何在30年代世界经济危机、国内的高赋税和农民暴动中毫无招架之力。这是宣告“封建宗法社会”的末路吧,字里行间

4、藏了作者多少奚落与嘲讽!后半个世纪不用说了,白毛仙姑由鬼变人,小二黑的婚事由区长做主,装神弄鬼都得“改造”,文化变革与社会变革双管齐下,连最小单位的家庭秩序都要改变,何况这“封建制度之遗”。20世纪八九十年代写实又让位于象征。祠堂庙宇书院再一次与传统文化画起等号,只是这次意象的情感内涵完全与“五四”悖反。白鹿原广受好评缘于它把祠堂、书院、乡约等代表乡村伦理和儒家文化的符号,来了一番浓墨重彩的生动演绎,说是新历史主义,实在与鲁迅当年的写作一样,一种对历史重新评判的态度。当然,20世纪文化与社会巨变带来的结果是21世纪“拆哪”的加速度,配合着城镇化的步子,迅疾,凶猛,无所顾忌。一个世纪里,文学中的

5、那座祠堂,似乎走了一个圈,但并非回到原点。宗法社会的崩颓是历史的必然,但它所承载的文化在新世纪里却未必没有可资使用的价值。现实中的宗亲大会与寻根之旅,是从一宗一姓的历史认知与情感需求出发,发现我们身上共同的文化基因,最终获得对民族文化的认同,乃至于建构起对民族未来的共同想象。如此说来,将大地上所剩不多的“祠堂”“庙宇”送上最后一段不归路,也就等于拆解了文化认同的“基石”,我们这代人,岂不真的成了“不肖子孙”了吗?(选自2014年4月13日南方周末,有删改)1.关于“文学中的那座祠堂”的表述,不正确的一项是()A.文学中的那座祠堂隐喻着“五四”时期新文学作家眼中的“乡土中国”,它对抗着势单力薄的

6、现代文明的“疯子”而屹立不倒。B.文学中的那座祠堂在20世纪三四十年代纷纷走向衰败,历经文化变革与社会变革双管齐下的淘洗,已得到彻底的改造。C.文学中的那座祠堂20世纪八九十年代再次与传统文化画等号,但其意象却不再与“五四”时期的情感内涵相一致。D.文学中的那座祠堂在整个20世纪似乎走了一个圈,但并没有恢复到以前,这揭示了宗法社会崩颓的历史必然性。思路解析:B项,从第3段来看,“文化变革与社会变革双管齐下”是“后半个世纪”发生的事件。答案:B2.下列理解,不符合原文意思的一项是()A.陈独秀的文章有股演说气,句式铿锵,敬告青年一文猛烈抨击了旧的伦理、法律、学术和礼俗,被人们视为“中国现代文学史

7、的第一课”。B.鲁迅笔下的吕纬甫、吉光屯里那个狂热的“疯子”以及阿Q思想激进,将祠堂社庙村规家谱看作祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的标志。C.“客观主义”作家吴组缃创作的一千八百担以“七月十五日宋氏大宗祠速写”为副标题,反映了地方望族在农民暴动的打击下毫无招架之力的现实。D.陈忠实的白鹿原秉持一种对历史重新评判的态度,把祠堂、书院、乡约等代表乡村伦理和儒家文化的符号,来了一番浓墨重彩的生动演绎,从而广受好评。思路解析:B项,从第2段“阿Q突然想要姓赵了,似乎有那么点认祖归宗的小意思”看,阿Q不可能是思想激进的人。答案:B3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.现当代文学作品中与宗族

8、相关的祠堂、村庙等场景触目可见,一定程度上展示了祠堂文化的全貌,让读者能够充分了解这种文化的命运及其面临的困境。B.文学家偏好一双社会学家的眼睛,写实的文学家发现在社会经济大变局中传统的乡村组织结构已经摇摇欲坠,祠堂开始上演现实人生可悲可怖可笑的剧目。C.宗法社会所承载的文化在新世纪里或许仍有可资使用的价值,我们对民族未来的共同想象是建立在现实中的宗亲大会与寻根之旅的基础之上的。D.如果将大地上所剩不多的“祠堂”“庙宇”拆毁,意味着我们已经拆解了文化认同的“基石”,那么我们这代人真的会变成“不肖子孙”的。思路解析:A项,从第1段“现当代文学作品中相关场景着实不少,稍加检点,或能借此一窥祠堂文化

9、的命运及其当下困境”来看,“展示了祠堂文化的全貌”“充分了解”等分析有误。答案:A(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成第46题。盯着雨靴的人哲仁勤多年以来,镇中学数学老师查戈德尔的梦想是拥有一双自己的雨靴。一到雨天,他就会看到校长夫人,还有土产店老板巴拉丹的妻子,穿着锃亮的雨靴从屋里进进出出。雨靴是橘黄色的,靴口上印着漂亮的花纹,真是让人羡慕。每当看到她们穿雨靴,查戈德尔就瞧不起自己。他想,人家有好几双雨靴换着穿,我却连一双都没有。如果有一天,我能拥有一双属于自己的,哪怕是一双最普通的雨靴,就能在别人面前昂首挺胸地走路了。再下雨时,也不会因为怕弄湿鞋子,而在泥泞里蹦来蹦去,找干地

10、方了。他简直害怕下雨。每当语文老师带领同学们朗读雨这一课时,他就听不下去,总是悄悄溜掉。去年大旱,人们都在为田里的秧苗就要枯死而着急,他的心里却有种说不出的舒坦。查戈德尔多年以来的梦想,就是不管什么颜色、什么质地,只要拥有一双自己的雨靴便可。特别是中午那会儿,黑云密布,就像打开了闸门的水一样蔓延开来时,他的脸色也会跟黑云一样阴沉起来。他不知如何对付这难熬的雨天。学校大门口的地面,是条土路,雨天自然就和上稀泥了。他为此专门去找学校的后勤主任,提供解决的方案。“抹上水泥或铺些煤灰吧。”“好的,好的。我会向上面汇报的。”唉,怎么说呢?这么多天过去了,还是老样子一下雨就特别是雨后的中午又下雨了。这次查

11、戈德尔不打怵了,希望雨下得越大越好。他穿着崭新的黑雨靴与同事们有说有笑地走在校园里,学生们看着他的新雨靴,指指点点的样子很让他开心。一声惊雷,查戈德尔从睡梦中惊醒。唉!又是雨,他没有忘记叹息。查戈德尔所在的办公室里,除了一个代课的老头之外,就他还没有雨靴。老头身体不好,老伴又常年卧病在床。如果这老头也穿上雨靴了,就只剩查戈德尔一个人没有雨靴了。查戈德尔真怕代课老头不知哪天穿着雨靴走进办公室。自从他那天听说老头已经向学校递交了辞职报告之后,他想,要是再不赶紧买一双雨靴的话,简直没法活下去了。没过几天,学校放假了。对于查戈德尔来说似乎可以松口气,但是拥有一双雨靴的想法仍旧不分白昼黑夜地折磨着他。学

12、校快开学了。查戈德尔拮据的生活,这时也稍微宽裕了一点。他决定与妻子商量一件非常重要的事情。“买一双雨靴吧。星期天下雨的话你穿,其他日子下雨,我穿。”两人就这样说好了。终于,这两个可怜的人拥有了一双属于他们自己的雨靴。查戈德尔的老婆是一个老实巴交的乡下妇女,找了份给人家看孩子的临时工作,自己还有两个不到十岁的孩子。从明年起就一个接着一个都要上小学了。雨靴是买了,雨却没有下。一周以来,查戈德尔盼望着瓢泼大雨。他已等不及开学了。终于开学了。查戈德尔按捺着激动的心情,等待着雨后穿雨靴上班的情景。可是老天爷偏偏跟他作对,每天都晴空万里,金灿灿的阳光明媚地照耀着大地。最终还是下雨了。这雨浇得查戈德尔心花怒

13、放。第二天,乌云散去,艳阳高照。查戈德尔穿上雨靴,急忙往学校走去。路上,与偶遇的同事攀谈起来。“这雨下得真好!”“就是,空气多清新。”“对农作物的生长也有好处啊!”说话间,查戈德尔不忘观察人们的眼神,他希望大家都能看到自己脚上的变化。但事实上没有一个人注意到他已经穿上了雨靴。这一瞬间,查戈德尔心里盘桓多日的苦闷连同刚才的那股喜悦心情,顿时化作泡影,思绪就像泄了气的皮球一样空瘪了下来4.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)A.小说开头写校长夫人、土产店老板的妻子穿着雨靴,反衬了查戈德尔的贫穷。B.查戈德尔雨天苦恼、旱天舒坦的畸形心态,来自他没有雨靴而又渴望拥有雨靴的现实。C

14、.查戈德尔所在的办公室里的代课老头安贫乐道,与查戈德尔形成鲜明对比。D.小说大量采用心理描写,细致刻画了查戈德尔由自卑到自信直至自省的心路历程。思路解析:A项,“反衬了查戈德尔的贫穷”错,应为表现了查戈德尔对雨靴的关注和渴望拥有雨靴的强烈愿望。C项,“安贫乐道”“形成鲜明对比”错,“老头”只是查戈德尔安慰自己的由头。D项,“自省”错,文章最后写了查戈德尔的失落之情。答案:B5.文中插入查戈德尔穿新雨靴的梦境有何作用?(6分)思路解析:这是小说中虚实结合的手法,以虚衬实,表现了查戈德尔对于新雨靴的渴盼,也与下文拥有雨靴后无人关注形成对比、照应。参考答案:写出了查戈德尔对新雨靴的渴盼;与下文真的穿

15、了雨靴后没有人关注形成对比;使情节具有起伏感。6.有的版本在翻译时将此文的题目定为雨靴,与盯着雨靴的人相比,你觉得哪一个更好?请立足文本,说明理由。(6分)思路解析:解答前要重点体会两者的不同,“雨靴”是线索,“盯着雨靴的人”是小说的主人公,各有其妙。只要能自圆其说即可。答案:示例以雨靴为题好。“雨靴”是贯串情节始终的线索,小说围绕这一线索设计了查戈德尔梦想拥有一双自己的雨靴、查戈德尔终于拥有了一双雨靴、查戈德尔穿上雨靴后却得不到人们的关注心里失落等情节。以此为题不仅能突出线索,而且能向读者强烈地提示文章的情节及核心情节内容。以盯着雨靴的人为题好。首先,以此为题有利于突出人物形象,展现人物心理

16、。“盯着”生动地写出了人物对拥有雨靴的渴望、执着,而渴望度越高最终带来的心理落差也越大。其次,以此为题可以形成悬念,吸引读者主动去探究人物“盯着”雨靴的原因。(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成第79题。材料一创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实

17、体经济发展注入新动力;通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。(摘编自社论播撒创新种子,守护创新中国写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际,中国知识产权报2018年4月20日)材料二20112016年遭遇过专利侵权的比例(百分比)(摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心2017年中国专利调查报告)材料三继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新

18、工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。(摘编自王康等创新为市场,转化显效益,中国知识产权报2017年9月29日)材料四在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价

19、标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。(摘编自胡罡等地方研究院:高校科技成果转化模式新探索)7.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较以往四年有所提高

20、,总体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。思路解析:B项,2015年企业遭受侵权的比例是19.5%,比2011年和2012年低,比2013年和2014年高;2015年高校遭受侵权的比例是8.8%,比2011年和2012年低,比2013年和2014年高。答案:B8.下列对材料相关

21、内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。思路解析:A项,答题区间在材料一。依据文本,需要增加的不仅是“技术供给”,还有“制度供给”

22、;另外,文本强调的是创新、知识产权的转化,没有强调“全民尊重知识、诚信守法的社会风尚”。B项,以偏概全,“充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求”并非“体现出大学科研工作的价值”的唯一条件,“学术研究”人才培养也能体现出大学科研工作的价值。D项,答题区间在材料四。高校“管理制度、评价标准”的不足是导致科研成果无法转化的原因之一,另一个原因是科技成果与企业需求脱钩。答案:C9.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。(6分)思路解析:高校和企业以及他们在促进成果转化过程中的作用,在几个材料中写得较多,不难解答,而政府一方却容易忽略。材料一中提到的“制度供给”“强化知识产

23、权保护”等,都离不开政府;材料三中中华人民共和国促进科技成果转化法的修订与推行,更得依靠政府。参考答案:相关方:高校;企业;政府。作用:高校拥有丰富的人才和知识储备、较强的研究和开发能力,是相关科技成果的创造者和提供方;企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成第1013题。王轨,太原祁人也,汉司徒允之后,世为州郡冠族。父光,少雄武,有将帅才略。频有战功,周文帝遇之甚厚。轨性质直,起家事辅城公。及武帝即位,累迁内史下大夫,遂处

24、腹心之任。军国之政,皆参预焉。从平并、邺,以功进位上大将军,进爵郯国公。及陈将吴明彻入寇吕梁,徐州总管梁士彦频与战不利,乃退保州城。明彻遂堰清水以灌之,列船舰于城下,以图攻取。诏以轨为行军总管,率诸军赴救。轨潜于清水入淮口,多竖大木,以铁锁贯车轮,横截水流,以断其船路,方欲密决其堰以毙之。唯有骑将萧摩诃以二十骑先走,得免。明彻及将士三万余人并器械辎重并就俘获。陈之锐卒,于是歼焉。进位柱国,仍拜徐州总管。轨性严重,善谋略,兼有吕梁之捷,威振敌境,陈人甚惮之。宣帝之征吐谷浑也,武帝令轨与宇文孝伯并从,军中进趣,皆委轨等。时宫尹郑译、王端并得幸于宣帝。宣帝军中颇有失德,译等皆预焉。军还,轨等言之于武

25、帝。武帝大怒,乃挞宣帝,除译等名,仍加捶楚。宣帝因此大衔之。及宣帝即位,追郑译等复为近侍。轨自知必及于祸,谓所亲曰:“吾昔在先朝,实申社稷至计。今日之事,断可知矣。此州控带淮南,邻接强寇,欲为身计,易同反掌。但忠义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心。”大象元年,帝使内史杜虔信就徐州杀轨。御正中大夫颜之仪切谏,帝不纳,遂诛之。轨立朝忠恕,兼有大功,忽以无罪被戮,天下知与不知皆伤惜。(选自北史列传第五十,有改动)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.但忠义之节/不可亏/违况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以

26、获罪于嗣主/便欲背德于先帝/止可于此待死/义不为他计冀/千载之后/知吾此心B.但忠义之节/不可亏/违况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德/于先帝止可于此待死义/不为他计/冀千载之后/知吾此心C.但忠义之节/不可亏违/况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德于先帝/止可于此待死/义不为他计/冀千载之后/知吾此心D.但忠义之节/不可亏违/况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德/于先帝止可于此待死义/不为他计冀/千载之后/知吾此心思路解析:可结合虚词及句意断句。原文为“但忠义之节,不可亏违。况荷先帝厚恩,每思以死自效,岂以获罪于嗣主,便欲背德于先帝?止可于此

27、待死,义不为他计。冀千载之后,知吾此心”。答案:C11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.冠族指的是当地最有势力、人口最多的豪门世族。B.大夫是古代官职名称,各朝代大夫的职能和级别多有不同。C.辎重是指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。D.社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家。思路解析:A项,冠族指的是当地显贵的豪门世族,有一定的名望和影响。答案:A12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.王轨的父亲王光年少就英雄威武,有将帅的才干谋略,多次立有战功,周文帝对他很好。B.王轨善于谋略,在吕梁之战时,他暗施妙计

28、,横截河流,断绝陈朝军船的退路,最终全歼敌军,大获全胜。C.出征吐谷浑时,武帝把军队的进止攻取都交给了王轨等人,而出于对国家社稷的考虑,王轨回来后还向武帝奏报了宣帝在军中失德的事情。D.宣帝出于个人仇怨而执意杀害王轨,即使御正中大夫颜之仪恳切进谏劝阻也没有用,天下人都替王轨悲伤惋惜。思路解析:B项,“全歼敌军”错误,原文是“唯有骑将萧摩诃以二十骑先走,得免”。答案:B13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)轨性严重,善谋略,兼有吕梁之捷,威振敌境,陈人甚惮之。(5分)(2)武帝大怒,乃挞宣帝,除译等名,仍加捶楚。宣帝因此大衔之。(5分)参考答案:(1)王轨性情严肃庄重,擅长计谋

29、,加上吕梁大捷,他的威望震慑敌境,陈朝人都很害怕他。(“严重”“善”“振”“惮”是得分点)(2)武帝大为恼怒,于是鞭打宣帝,免去郑译等人的官职,并加以痛打。宣帝因此非常怨恨王轨。(“挞”“捶楚”“衔”是得分点)参考译文王轨,太原祁地人,汉代司徒王允的后代,世代都是州郡的大族。父亲王光,少小就英雄威武,有将帅的才干谋略。多次立有战功,周文帝宇文泰对他很好。王轨秉性正直,初入仕时侍奉辅城公。等到武帝即位,多次升迁至内史下大夫,于是就处于心腹的地位。军务国政,他都参与决策。随从平定并州、邺城,因功进位上大将军,进爵位为郯国公。当南陈将领吴明彻入侵吕梁时,徐州总管梁士彦多次与陈军作战都失利,于是退守州

30、城。吴明彻便堵截清水河的水用来灌城,于城下排列船舰,用来攻取城池。朝廷任用王轨为行军总管,率领军队前去救援。王轨暗中派人在清水河的入淮口,竖立许多大木椿,用铁链连接车轮,横截河流,断绝陈军船只的退路,正准备秘密决堤堰放水而将他们困毙。只有骑兵将领萧摩诃率二十名骑兵率先逃跑,才免于一死。吴明彻和三万多将士连同器械辎重全部被俘获。陈朝的精锐部队,这次被歼灭。进位柱国,随即授徐州总管。王轨性情严肃庄重,擅长计谋,加上吕梁大捷,他的威望震慑敌境,陈朝人都很害怕他。宣帝征讨吐谷浑时,武帝命令王轨与宇文孝伯一起跟从,军中的进止攻取事宜,都委托给他们。当时宫尹郑译、王端都受宣帝宠幸。宣帝在军中颇有些失德的事

31、情,郑译等人都参与其事。军队回来后,王轨等人向武帝奏报了这事。武帝大为恼怒,于是鞭打宣帝,免去郑译等人的官职,并加以痛打。宣帝因此非常怨恨王轨。等到宣帝继位,重新恢复郑译等人的职务,作为自己的近侍。王轨知道自己必有灾祸,对亲近的人说:“我过去在先帝在世时,实在是为了国家的大计。今天事情的后果,很容易判断。我所管辖的徐州紧靠淮南,与敌国相邻,要想为自己打算,易如反掌。但忠臣的节义,不可损辱。更何况蒙受先帝的厚恩,常想着以死报效,怎么能因为获罪于宣帝,便去背叛先帝呢?我只能在这里等死,决不做其他打算。希望千载之后人们能了解我的忠心。”大象元年,宣帝派内史杜虔信到徐州将王轨杀害。御正中大夫颜之仪恳切

32、进谏劝阻,宣帝不采纳,仍然将他诛杀。王轨对朝廷忠贞,又立有大功,忽然无罪被杀戮,天下不管认识或不认识他的人都很悲伤惋惜。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首词,完成第1415题。踏莎行山居宋张抡秋入云山,物情潇洒,百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下。已喜佳辰,更怜清夜,一轮明月林梢挂。松醪常与野人期,忘形共说清闲话。注松醪:松膏酿制的酒。14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首句“秋入云山”,语言简明形象,“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。B.词人以“潇洒”形容“物情”,赋予山中万物以情志风神,秀逸灵动,意蕴无穷。C.下片写月圆之夜,诗人身处良辰佳景,

33、独对冷清的秋夜,难免心生孤寂悲切之情。D.上片写了斑斓如画的秋山景象,下片写了清朗闲雅的山居之景,诗中有画,情景交融。思路解析:C项,“独对冷清的秋夜,难免心生孤寂悲切之情”理解不正确。答案:C15.词人的山居生活有什么特点?词中是怎样表现的?(6分)思路解析:从词的结尾一句可以看出山居生活是悠闲惬意的。关于“如何表现”可以从词的内容和手法两个角度入手分析,从手法上看是写景抒情,从内容上看,写了自己与山村野老月下共饮。据此分析即可。参考答案:山居生活惬意闲适。表现:通过美丽清幽的自然环境的描写来表现;通过与山村野老相伴对酒共话的清闲生活来表现;通过写作者怡然自得的心境来表现。(三)名篇名句默写

34、(6分)16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)庄子在逍遥游一文中,为了突出鹏鸟的形象,将想象夸张用到了极致:“鹏之背,不知其几千里也;,。”(2)陶渊明在归去来兮辞并序中写自己向行人问路,但遗憾天刚刚亮,不能及时赶路的句子是:“,。”(3)李密在陈情表中写自己在奉诏就职与照顾祖母间进退狼狈的句子是:“,则刘病日笃;,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。”答案:(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)问征夫以前路恨晨光之熹微(3)臣欲奉诏奔驰欲苟顺私情三、语言文字运用(20分)17.在下面句子的横线处依次填入成语,最恰当的一项是()(3分)延迟退休的政策信号一经释放,立刻在全社会引发巨大反响,一时之间

35、,反对之声。虽然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力,也符合国际潮流,但遭到如此多的质疑和反对却是的,其背后的原因值得决策者深思。A.群情激奋甚嚣尘上始料未及B.群情鼎沸甚嚣尘上超乎想象C.群情鼎沸此起彼伏始料未及D.群情激奋此起彼伏超乎想象思路解析:此类题目要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合词语的含义来判断。“群情鼎沸”,形容群众的情绪异常激动,平静不下来。“群情激奋”,众人的情绪激动振奋,不合语境。“此起彼伏”,这里起来,那里落下,形容连续不断。“甚嚣尘上”,形容对传闻之事议论纷纷,现多形容某种言论十分嚣张(含贬义),不合语境。“始料未及”,(发生的事态)当初没有预料到。“超乎想象”,

36、超越了人们的想象,指事情的结果是人们所没想到的,不合语境。答案:C18.下列各项中,没有语病的一项是()(3分)A.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。B.他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。C.新旅游法的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。D.哈大高铁施行新的运行计划后,哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。思路解析:A项

37、,动宾搭配不当,“发生案情”不能搭配,应为“发生”“险情”或“意外”。B项,语序不当,应改为“每当火车鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”。C项,成分残缺,“正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”缺谓语,应改为“正经历从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”。答案:D19.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)交流出智慧是一条颠扑不破的真理。“魏晋风流”与“盛唐之音”之所以成为古典文学的两大奇葩,很大程度上在于这两个时代思想交流与对话的繁盛。三国志文帝纪有记载,身为魏国皇帝的曹丕,竟然会将自己写好的诗赋文章寄给与己敌对的吴国皇帝孙权,并且还顺带送给当时吴国的名臣张昭,这是何等风雅的文

38、化盛事!A.思想交流与对话能促进文学艺术的发展繁荣,国家对立并不等于文化对抗。B.文化对抗并不等于国家对立,思想交流与对话能促进文学艺术的发展繁荣。C.思想交流与对话能促进文学艺术的发展繁荣,文化对抗并不等于国家对立。D.国家对立并不等于文化对抗,思想交流与对话能促进文学艺术的发展繁荣。思路解析:这段文字谈论的话题是“交流”,因此落脚点也应该是“交流”。答案:D20.在高二学业水平考试期间,学校团委会需在高一同学中招募一批志愿者。以下为广播通知内容,有三处不妥,请指出错误并加以改正。(6分)高一各班请注意,12月6日至8日,高二同学全部参加学业水平测试,为做好学考期间礼仪服务、卫生清扫工作,现

39、面向高一同学招募志愿者。报名时间:12月3日。(1)错误: ;改正: 。(2)错误: ;改正: 。(3)错误: ;改正: 。思路解析:所给材料为广播稿,所以,应该考虑避免谐音误解的问题,如“全部”和“全不”听众不容易区分。内容方面,作为通知,时间、地点、人数等要素要交代清楚,本通知中的报名人数、报名地点没写清楚,需要补充。参考答案:(1)错误:“全部”易与“全不”混淆;改正:“全部”改为“全需”“全都”。(2)错误:招募人数不详;改正:在“报名时间”前加每班限报人数。(3)错误:报名地点不详;改正:末尾加报名地点。21.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本

40、流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85字。(5分)思路解析:示意图有三方关系,看箭头指示方向,每两方产生关系,分条阐述清楚即可。答案:示例(1)劳务派遣单位与用人单位签订协议,确立劳动关系。(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同,建立劳动关系。(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立使用关系。四、写作(60分)22.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。有人说,退路什么时候都很重要。就像老鼠在嘲笑猫的时候,它身边一定要有个鼠洞;否则,它就会一败涂地,甚至惨死猫口。有人说,没有退路,自断退路

41、,成功的机会就更大。例如,项羽当年破釜沉舟,自断退路,一鼓作气,取得了巨鹿之战的胜利。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。写作提示材料中的两段话是围绕“退路”来谈的。第一则是肯定“退路”的重要性,第二则是否定“退路”。因此,作文时,我们可以围绕“退路”这一话题来写。至于立意,可以从以下几个方面来考虑:(1)否定“退路”:一个人在生活中,如果事事留有退路,就意味着这个人在事情还未开始的时候,就已经准备要承受失败了,那么他成功的概率肯定小,因为,退路潜藏着懈怠、自我安慰,发展到最后,可能导致自我麻痹、自我毁灭。(2)肯定“退路”:在现实

42、生活中,人们往往只看到前面的“进路”,不考虑“退路”,殊不知当你转过身的时候,你的“退路”就成为你的“进路”。一个善于为自己留后路的人,往往更容易取得成功。(3)把以上两个观点结合起来说,以辩证的思维进行论述。例文我是一个过河的小卒我是一个过河的小卒,看着我身边的“战车”和“大炮”,我似乎已经慌了神,早知如此就等战局稳定我再过“河”,然而我知道我已经没有了退路。正如一首歌中唱到的“一开始就没退路”“我们承认吧”。是的,像我这样身份卑微的人,似乎命运不允许我有更多的选择。我想起了易水河畔的荆轲,永远埋葬他乡的王昭君,烽火硝烟中的狼牙山五壮士,不禁潸然泪下。也许我有点脆弱,但我想人没有了退路就没有

43、出路了吗?不是还有在强敌面前破釜沉舟,终于杀出一条血路,大破秦军的项羽吗?还有不到天竺(印度),誓不回头,终于取回真经的唐玄奘吗?影片莫斯科保卫战中一位苏军战士也曾这样说:“祖国虽大,但我们已经没有退路,在我们身后就是莫斯科!”我想我也一定能找到我的出路,不,应该是“进路”。当时我过河的时候,有人劝我说:不要盲目地向前冲,跨出勇敢的一步需要冷静。我现在想说:“跨出勇敢的一步后需要冷静。”断了退路,应该让自己直视前进的方向。我还记得一位创业者这样说:人没有了退路,自然就会往前走。世界上第一位讲授成功学的杰出人物、世界成功学鼻祖拿破仑希尔,在他全球畅销几千万册的思考致富中,曾经提出了这样一个成功学

44、理念“过桥抽板”。当然,他所倡导的“过桥抽板”,绝不是教导我们要忘恩负义,而是告诉我们在做一番不能轻易成功的事业时,最好把自己的退路切断,让自己无路可退,这样才能激发我们所有的潜力,调动所有的激情,义无反顾,勇往直前,坚持到底。断掉退路来逼着自己成功,是许多智者的共同选择。法国作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是,雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进了湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作,最终写成了文学巨著巴黎圣母院。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪去一半,变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来,羞于见人,他只得彻底打消了出去玩的念头,一心一意地练口才,演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执着的精神,戴摩西尼最终成了世界闻名的大演说家。让自己置身于命运的悬崖绝壁之上,正是面临这种后无退路的境地,人才会集中精力奋勇向前,从生活中争得属于自己的位置。给自己一个没有退路的悬崖,从某种意义上说,就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。想到这,我知道我这个过河的卒子没法倒退回去了,我唯有一直向前走。因为,人生没有退路。