雷雨优秀教案ppt课件.ppt

《雷雨优秀教案ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雷雨优秀教案ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、雷雷 雨雨讲作者，学习戏剧讲作者，学习戏剧 曹禺（1910-1996）.原名万家宝，字小石。中国现当代剧作家，被称为“中国的莎士比亚”。 代表作雷雨日出 原野北京人 戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 戏剧的重要要素：戏剧冲突、戏剧语言（包括台词和舞台说明）。一、用自己的话简单介绍故事内容一、用自己的话简单介绍故事内容字词归纳字词归纳 烦躁 汗涔涔 惊愕 窟窿 弥 补 谛 听 江堤 昧心 功夫 工夫 功夫：指本领、造诣 工夫：占用的时间、空闲时间、时候 意气 义气 意气：意志及气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情

2、绪 义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概：有这种气概或者感情。字词归纳字词归纳 委屈 委曲 委屈：不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委曲。 委曲：曲调、道路、河流等弯弯曲曲；事情的底细或者原委。 指使 支使 指使：出主意叫别人去做某事，一般不公开。 支使：命令人做事。 暂且 姑且 权且 暂且：暂时的，重在强调时间短暂。 姑且：暂时的，重在强调让步 权且：暂时的，重在强调不得已。这部剧作在两个场景、剧中情节发展不到二十四小时内集中展开了周鲁两家三十年的恩怨情仇。三十年前，无锡周公馆的大少爷周朴园看上了女佣梅妈的女儿侍萍，并和她生了两个儿子。第二个儿子生下来才三天，周朴园为

3、了赶着和一个有钱有门第的小姐结婚，将侍萍赶了出去，随她一同走的还有刚出生、病得奄奄一息的孩子。侍萍走投无路，跳河自杀，却又被人救起。由于没死成，她的母亲被活活气死。从此，她流落他乡，辗转坎坷，最后带着儿子嫁给鲁贵，生下女儿四凤，儿子取名鲁大海。三十年后，周鲁两家先后搬到北方某城中。侍萍在外地做工，鲁贵在周家做总管，后来把女儿四凤也介绍到周公馆做女佣，鲁大海在周朴园的矿上当矿工。周朴园那个有钱有门第的太太死后，又娶蘩漪为妻，并生儿子周冲。他的长子周萍就是侍萍所生的第一个孩子，他只比继母蘩漪小六七岁。接受过新式教育的蘩漪嫁给冷酷、专横、自私的周朴园后，精神极度压抑。病态的她爱上了软弱的周萍，他们的

4、幽会和疯狂的情感被佣人鲁贵发现了。这之后，由于惧怕父亲，也由于已厌倦了与继母的这段不正常的关系，周萍开始逃避，他与美丽单纯的四凤偷偷相好。这瞒不过蘩漪，她是将她与周萍的一段恋情视为这暗无天日的生活中唯一一棵救命稻草的，她怎肯放手!蘩漪的儿子周冲是个单纯开朗的大男孩。这天他告诉母亲他喜欢四凤，想从自己的学费中分一半供四凤读书。这使蘩漪感到事情已到了非解决不可的地步了。 故事开始的时候，蘩漪正请了刚从外地回来的四凤的母亲来公馆，暗示她将四凤带走。一向要强的侍萍也不愿女儿给人帮佣，因此爽快地答应了。然而无意间她发现这周公馆的环境布置似曾相识。正当此时，周朴园进来了，他听出侍萍的无锡口音后，满怀追恋地

5、向她打听当年那梅家姑娘的坟址，说想要替她修坟。当他终于明白眼前的老妇人就是他以为早死了的侍萍时，他一改念念在心、一往情深的语调，厉声质问：你来干什么?谁指使你来的?伤痛万分的侍萍则只能将这一切归之于命运。周朴园给侍萍开出一张五千元的支票，希望两家再不要有任何瓜葛，侍萍却拒绝了。她向周朴园提出的惟一要求是见一见她的儿子周萍。 鲁大海代表矿上的罢工工人来找周朴园谈判，周却使阴谋将罢工破坏，并把大海开除。大海痛斥周朴园的罪恶行径，周萍上去打了大海两耳光。看到自己的两个儿子骨肉相残，侍萍大放悲声。 周萍想离开家到矿上去，四凤要他把自己带走。侍萍坚决不让四凤与周萍在一起，然而四凤却哭着告诉母亲，她已怀了

6、周萍的孩子。侍萍闻说如遭雷击。 正当侍萍准备自己承担罪孽，让四凤与周萍走时，蘩漪来了。她为了阻止周萍与四凤走，将所有的人唤来。周朴园以为三十年前的事已泄漏，遂当着众人的面告诉周萍，眼前的老妇人四凤的母亲，就是他的亲生母亲。受不了这么强烈的刺激，四凤跑出去触电自杀，周冲去拉她时也被电死。这时书房内一声枪响周萍也开枪自杀了。三、熟读课文，完成表格三、熟读课文，完成表格 概括出故事的大概情节,完成表格 理清课文的人物关系，概括出每个人的简单情况小组合作一：完成剧情简表小组作业二：雷雨人物简介周朴园：某煤矿公司董事长周萍：周朴园、侍萍长子周冲：周朴园蘩漪之子鲁贵：周公馆管家，侍萍丈夫侍萍：鲁贵的妻子，

7、周萍、鲁大海的生母鲁大海：周朴园、侍萍的次子四凤：鲁贵与侍萍之女小组作业三：雷雨人物结构关系表 在充分理解课文情节和内容的基础上，分角色朗读课文，加深对课文的理解。五、作讨论，分析问题五、作讨论，分析问题 问题一：本文一共写了几种矛盾冲突 问题二：结合所列问题分析周朴园的人物性格小组作业四：课文的几组矛盾 三十年前周朴园与鲁侍萍的矛盾 三十年后周朴园与鲁侍萍的矛盾 周朴园和鲁大海的矛盾冲突板书概括 怀疑 相认前 追探 认出 第一场戏 （私生活） 责问 相认后 表白 给钱 交涉 第二场戏罢工斗争 揭露 （阶级斗争） 怒斥小组作业五：周朴园的性格分析当年的周朴园是否真的爱鲁侍萍？如果是，为什么会把

8、侍萍赶出家门？周朴园对侍萍的怀念是不是真的？如果是真的，为什么侍萍出现时，他会发出责问？鲁侍萍表明身份后，周朴园对他的态度有何变化？为什么？作者为什么要把周朴园和鲁大海的见面，安排在得知鲁大海是她的亲生儿子之后？周朴园是怎么样发迹的？又是怎样对付这场罢工的？表现他什么性格？小结 三十年前周朴园与鲁侍萍的矛盾 揭露周朴园的冷酷 三十年后周朴园与鲁侍萍的矛盾 暴露了周朴园的伪善面目 周朴园和鲁大海的矛盾冲突 揭露了周朴园贪婪、冷酷的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗。 周朴园：冷酷、自私、虚伪、阴险、凶残、奸诈侍萍是一个受侮辱，被损害的女子，是旧中国劳动妇女的形象，正直、善良、刚毅、倔强。她自己被遗

9、弃以及三十年挣扎的痛苦经历中，认清了周朴园的真面目。她虽然不懂得自己的悲惨命运是阶级压迫造成的，但已意识到她同周朴园之间事实上存在着阶级的壁垒。她知道自己的亲生儿子周萍是不会认她这个生母了，也断言自己的儿子，被周朴园称为“我自己的骨肉”的鲁大海是不会认那个董事长做父亲的。她对过去的事，有的“是恨，是悔”。她对周朴园不抱幻想，痛惜自己的女儿又走上了自己的老路，来伺侯周朴园的少爷。她把这归之于“不公平的命”，但最后又发誓“我希望这一生不要再见到你”，表现了对自己的命运的抗争，对不公平的社会的控诉，从自己痛苦的经历和现实的磨练中坚强起来了，表现了她的自尊与刚强。(分析侍萍不要钱的情节)由于反动统治的

10、毒害，在侍萍身上还存有封建伦理观念和宿命论的思想，因而认识不到自己的不幸是那个腐朽的社会制度造成的，却把原因归结为“报应”和“命运”，对周朴园，她不去公开揭露，反而在他表示“忏悔”时心软了，这些都说明了 旧社会不仅摧残了劳动人民的躯体，而且毒害了他们的灵魂，从另一方面暴露了旧社会的黑暗。 鲁大海 鲁大海与周朴园，从血缘上看，他们是父子；从阶级关系上看，他们是你死我活的仇敌。在同周朴园的斗争中表现出他是一个觉醒了的工人，代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判，斗争。他义正辞严地拆穿周朴园软硬兼施镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横财的罪恶。他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前无所施其计。他义无反顾地在反抗斗争的道路上走下去。( 反抗精神、坚强不屈的性格)斗争中显出经验的不足、鲁莽等弱点