月考试卷分析及反思.doc

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1、 月考试卷分析及反思 瞿选彦 这是七年级的学生入学以来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也重新认识到了自己的很多不足，对于此次考试，具体情况总结如下： 此次月考试卷共四个大题：知识积累与运用、综合性学习、阅读、作文 一、知识积累与运用：1至6题涉及到的内容有字的音、形、义，病句的判断及简单的文学常识，第7题是诗词默写。虽然平时对这些基础知识训练得比较多，但是得分情况并不理想，全班没有人得满分，何志维、邓昌全、李树朋等相当一部分同学的诗词默写做得相当糟糕，几乎不得分。病句的判断简单明了，但出错率依然很高。 二、综合性学习：此题难度并不大，第一小题失分的根本原因在于学生不会判断句子运用了何种修辞

2、手法，也不会用修辞手法造句。第二小题纯属送分题，但还是有很多同学还是丢分，第三小题考的是学生对古诗词的积累（关于母爱的诗句），很简单，但得分的同学还是不多。 三、阅读：此题分为古诗赏析、文言文阅读、现代文阅读（课内课外各一篇）三部分。古诗赏析失分的原因是学生对诗歌内容不理解，无法弄懂作者所表达的感情、文言文阅读得分相对较高，但还是没有达到预期的目标，所考知识点均讲过练过，但还是有一大部分同学得分较低，说明学生课后的巩固还不够；、课内阅读得分超低，本题满分14分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是学生理解概括能力差，巩固不到位，二是学生基础不扎实，最简单的记叙的六要素都掌握不了；课外阅读得分也

3、较低，此题的主要失分点是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足，使得学生的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。 四、作文 作文中最大的问题依然是书写问题，其次还有三分之一的同学字数不够，审题不清，记叙条理混乱无章，得分在20以下。作文的内容单调，缺少新意。 针对以上这些情况，后期的教学工作我打算从以下几个方面去做： 一、夯实学生基础，力争做到每课的字词都让学生掌握、以听写或默写的方式检查学生的巩固情况。 二、对于古诗词的积累及默写，一定要监督到位，要求学生不仅要能写能背，还要掌握其内容，理解作者所表达的思想情感及运用的写作手法。 三、结合课本上每个单元的综合性学习，训练学生的语文综合运用能力。 四、充分利用教材，在教学课文的同时交给学生分析文章的方法，训练学生的阅读分析能力、概括归纳能力、思维能力。 五、加强学生写作能力的训练，引导学生多读有益的课外书籍，并积累其中的好词佳句，学习作者的写作方法，把所学知识运用到自己的作文之中。 总之，这次月考的成绩极不理想，通过这次考试，我和学生都认真反省了各自的失败因素，所以，我一定重新出发，努力学习其他老师的教学经验，探寻语文教育的新方法，争取使下一次的成绩有所进步。