2021届课标版高考政治一轮训练：专题十五　思想方法与创新意识 专题检测.docx

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1、一、选择题(每小题4分,共48分)1.2020河南洛阳高三联考不超过6周岁,凭身份证即可入馆;没带证件可量身高,不超过1.3米仍免票如今,上海一些场馆或景区改变以往仅以身高作为免票标准的方式,采用“身高兼顾年龄”原则。上海市与时俱进优化免票标准的做法()正确处理了思维与存在的关系问题,把握了人类社会的物质性做到了政策适应变化发展的实际,客观与主观的统一分析了事物存在发展的各种条件,建立新的具体联系承认了真理具有反复性、无限性,认识不断深化推移A. B. C. D.2.2019北京文综二环路边,繁花点点,玉泉山下,绿意盎然八百余千米城市绿道,串起北京的河道、青山和历史文化遗迹,成为人们散步休闲、

2、健身赏景的好去处,在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中,谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道()是城市建设中的新事物,实现了新事物与旧事物的相互转化使城市生活与山水田园形成有机联系,提升了城市的整体功能满足了市民休闲需要,说明事物的价值在于对客体需要的满足改善了首都人居环境,体现了城市规划中的人文关怀A.B.C.D.3.党的十九大报告提出,综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,

3、把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的十九大报告的这一安排()正确把握了绝对运动与相对静止的关系证明了特定情况下社会意识决定社会存在彰显了关键部分的功能可以对整体的功能起决定作用遵循了系统内部结构的有序性A.B.C.D.4.“人往高处走,水往低处流”是人们常讲的道理。提倡人往高处走,有利于激发人们的进取精神,但现实生活中如果一个人乐于往“低处”走,更能成就自我。长期以来,我们党一直鼓励干部投身到基层一线,从基层干起、向群众学习,这样才能行稳致远,才有可能走到“高处”。乐于往“低处”走体现的唯物辩证法道理是()矛盾双方在一定条件下可以相互转化量变是质变的必要准备,要重视量的积累

4、实践是认识的基础,要坚持实践第一的观点人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线A.B.C.D.5.2020吉林长春高三质量监测“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”智能手机在为人们的生活带来方便的同时,也让越来越多的人患上了“手机依赖症”,使人与人之间的亲密感正成为“遗失的美好”。要找回这种“遗失的美好”就应该()坚持实践的观点,解放思想,超越实际坚持发展的观点,批判继承,与时俱进坚持联系的观点,创造条件,趋利避害坚持矛盾的观点,权衡利弊,扬长避短A.B.C.D.6.2020安徽示范性高中高三联考2019年7月,习近平总书记在内蒙古自治区考察时指出,产业是发展的根基

5、,产业兴旺,乡亲们收入才能稳定增长。要坚持因地制宜、因村施策,宜种则种、宜养则养、宜林则林,把产业发展落到促进农民增收上来。这一论断蕴含的哲理是()任何事物都处在联系之中,要用联系的观点看问题整体由部分构成,要用局部的发展带动整体的发展不同事物有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析事物的性质由主要矛盾决定,要集中力量抓重点A.B.C.D.7.诗人说,“功夫在诗外”;棋手说,“棋外寻胜着”。隔行如隔山,隔山不隔理。多听听“外行”的意见,或许会有让人脑洞大开的真知灼见。正所谓“用笔不灵看燕舞,行文无序赏花开”。其蕴含的辩证法道理是()正确的认识源自会思考的大脑把握联系的多样性有助于正确认识的形成矛盾

6、的普遍性和特殊性相互联结,二者是共性和个性的关系发展的方向是前进的、上升的,要热情支持、保护新事物A.B.C.D.8.学前教育的目的不是机械记忆,而是启发大脑、激发潜能,为今后的全面发展打好基础。但“恐慌式抢跑”“集体性焦虑”正弥漫在整个学前教育阶段,越来越多的标签成为“茁壮成长”的代名词,形形色色的培训机构占据了日常生活,孩子的“开学典礼”可谓来得太早。一味为了超前而教育,可能是舍本逐末,与学前教育的初衷渐行渐远。从唯物辩证法的根本观点看,学前教育阶段的“恐慌式抢跑”()认识到了事物在发展的不同阶段有其特殊性,坚持了具体问题具体分析承认矛盾的普遍性、客观性,敢于承认矛盾、分析解决矛盾忽视矛盾

7、发展的不平衡性,没有着重把握事物的主要矛盾没有分清主次矛盾,没有做到两点论与重点论的统一A.B.C.D.9.2020山东统考“黄河宁,天下平。”习近平主席在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话指出,治理黄河,重在保护,要在治理。要坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持生态优先。绿色发展,以水而定、量水而行,因地制宜,分类施策,上下游,干支流,左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,协同推进大治理,让黄河成为造福人民的幸福河。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”与“重点论”相结合个性决定共性,要坚持具体问题具体分析坚持用综合的思维方式认识和处理问题矛盾的斗争性是相对的,同一性是绝对的A.B.C.

8、D.10.2020四川成都七中模拟习近平主席指出,世界上很多国家特别是广大发展中国家都希望国际体系朝着更加公正合理方向发展,但这并不是推倒重来,也不是另起炉灶,而是与时俱进、改革完善。这体现的哲学道理是()事物的发展是绝对运动与相对静止的统一事物的发展取决于人们对具体条件的把握辩证的否定是联系的环节和发展的环节新事物代替旧事物是渐进和不显著的过程A.B.C.D.11.国家主席习近平在纪念孔子诞生2 565周年国际学术研讨会上表示,正确进行文明学习借鉴,要坚持从本国本民族实际出发,坚持取长补短、择善而从,讲求兼收并蓄,但兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是,而是要去粗取精、去伪存真。从哲学方法论角度看

9、,这里强调的是()用综合的思维方式分析问题,要“统筹考虑”,不要“顾此失彼”用辩证否定的观点看问题,要“去伪存真”,不要“莫衷一是”用实践的观点看问题,要“事必躬亲”,不要“纸上谈兵”用对立统一的观点看问题,要“和而不同”,不要“同而不和”A.B.C.D.12.“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势。只要人们轻点鼠标、花点儿小钱,一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过,我们在轻松得到答案的同时,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。对待知识付费我们应()坚持辩证否定观,支持新出现的事物坚持辩证法的革命批判精神,研究新问题分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统

10、一认识到主要矛盾对事物发展起主导作用,抓住重点A.B.C.D.二、非选择题(共24分)13.(12分)生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。中国历朝历代,都有生态保护的相关律令,都注意防止滥捕、滥伐、滥杀。礼记月令记载,“禁止伐木。毋覆巢,毋杀孩虫,胎、夭、飞鸟”。吕氏春秋仲春纪记载,“无竭川泽,无漉陂池,无焚山林”。汉宣帝时渤海太守龚遂劝民务农桑;北魏孝文帝在均田令中对植树作了具体规定;明初朱元璋则明令屯边军士每人植桑百株。在传统文化中,植树造林一向是受到人们赞扬的善事。当前,我国提出要走好“以生态优先、

11、绿色发展为导向”的高质量发展之路,将生态文明建设写入宪法,使“绿水青山就是金山银山”成为全民共识。对此,美国经济学与社会学杂志主编称赞,中国生态文明建设开辟了新路。他认为,中国走过的发展道路完全不同于欧美国家,且为其他国家治理环境提供了借鉴。结合材料,运用矛盾的有关知识,谈谈你对我国生态文明发展道路的认识。14.原创预测(12分)阅读材料,完成下列要求。随着现代信息技术的发展和网络的普及,越来越多的人不再去查阅纸质词典,而是选择更为便捷的网络检索。互联网虽然是一个大数据库,但不是一部合格的“大辞书”。相较于目前的数字化辞书,传统辞书最大的优势在于它的基础性、严谨性、权威性。继推出新华字典app

12、版后,商务印书馆又推出现代汉语词典app版本。app版本的词典并不是将纸质内容简单移植到网络或电子设备上,而是增加了跟原有知识相关联的新内容,同内容相匹配的新形式(如音频、视频、动画等),以及配套的知识服务。厚重的“大部头”工具书变成了手机上的一个小应用,很快以其实用性、便捷性、创新性广受欢迎。有学者认为,传统辞书走向互联网,甚至发展为融媒辞书,将原有的“有用”特征叠加了互联网产品的“好用”属性。对于现代汉语词典app上线这件事,大家都是支持的。不过,人们仍存有疑虑:工具书该不该收费?能不能收费?对此,有人认为,现代汉语词典应该是公益性的,只有免费的、无偿的,才是大众乐意接受的,反之则不利于文

13、化传播。也有人认为,用文化赚钱不丢人。有网友评论道,研发app也有成本,这钱花得一点不冤枉,并呼吁“尊重知识产权,支持正版”。结合材料,运用辩证否定观的知识,分析说明传统辞书出版行业是如何应对信息化时代的挑战的。1.B本题考查世界的物质性、联系观。上海市与时俱进优化免票标准的做法体现了从变化发展的客观实际出发,正确处理了思维与存在的关系问题,正确把握了人类社会的物质性,正确。联系是多样的,要正确分析事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点、条件为转移,上海市与时俱进优化免票标准的做法体现了这一点,正确。我们要做到的是主观与客观的统一,后半句错误。认识具有反复性和无限性,真理不具有反复性,

14、错误。2.C本题以北京城市绿道建设为背景,考查联系的知识。材料反映了北京城市绿道串起河道、青山和历史文化遗迹,使城市生活与山水田园形成有机联系,满足了人们的休闲、健身需求,提升了城市的整体功能,正确。城市绿道改善了首都的人居环境,体现了城市规划中的人文关怀,正确。新事物可以转化为旧事物,但旧事物不能转化为新事物,在事物发展过程中,新事物取代旧事物,但这并不是旧事物转化为新事物,说法错误;城市绿道在一定程度上满足了市民的休闲需要,说明事物的价值在于对主体需要的满足而不是对客体需要的满足,说法错误。3.B从第一个阶段到第二个阶段,体现了绝对运动,每个阶段的15年内,体现了事物是相对静止的,正确;由

15、“全面建成小康社会”到“基本实现社会主义现代化”再到“社会主义现代化强国”说明“两个阶段”的安排遵循了系统内部结构的有序性,正确;在材料中未体现;社会存在决定社会意识,观点错误。4.A“一个人乐于往低处走,更能成就自我”,体现了“低处”向“高处”的转化,正确;“从基层干起、向群众学习,这样才能行稳致远,才有可能走到高处”,体现了量变是质变的必要准备,要重视量的积累,符合题意。属于认识论范畴,属于历史唯物主义范畴,均不符合题目设问要求,不选。5.D本题考查联系观、矛盾观,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。智能手机在为人们的生活带来方便的同时,也让越来越多的人患上了“手机依赖症”,这就

16、需要我们坚持用联系的、矛盾的观点看问题,趋利避害、扬长避短,入选。中“超越实际”说法错误。材料要求找回“遗失的美好”,不是强调“与时俱进”,排除。6.C产业是发展的根基,产业兴旺,乡亲们收入才能稳定增长,体现了产业发展与收入增长之间的联系,表明任何事物都处在联系之中,要用联系的观点看问题,正确。材料不涉及部分对整体的作用,排除。要坚持因地制宜、因村施策,宜种则种、宜养则养、宜林则林,体现了坚持具体问题具体分析,正确。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,主要矛盾决定事物的发展进程,错误。7.D“诗内”和“诗外”、“棋内”和“棋外”以及“外行”和“内行”之间既有个性差异,也有共性特征,其间

17、的多样联系有助于正确认识的形成,符合题意。实践是认识的来源,观点错误。观点本身正确,但材料未涉及发展的方向。8.D矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。学前教育阶段的“恐慌式抢跑”是舍本逐末,没有抓住孩子发展的根本,没有抓住事物的主要矛盾,没有做到两点论与重点论的统一,正确且符合题意。与题意不符,不选;在材料中没有体现。9.A本题考查两点论和重点论的统一、用综合的思维方式认识问题。治理黄河,重在保护,要在治理,表明要处理好主要矛盾和次要矛盾的关系,既要抓重点,又要统筹兼顾,正确。上下游,干支流,左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,协同推进大治理,表明要把黄河作为一个整体来保护和治理,坚持用综合的思维方

18、式认识和处理问题,正确。中“个性决定共性”说法错误。矛盾的斗争性是绝对的,同一性是相对的,错误。10.A“不是推倒重来,也不是另起炉灶,而是与时俱进、改革完善”体现了事物的发展是绝对运动与相对静止的统一,也体现了辩证的否定是联系的环节和发展的环节,符合题意。人们对具体条件的把握有利于推动事物发展,但不能决定事物的发展,说法错误。“渐进和不显著的过程”是指事物处于量变的阶段,新事物代替旧事物是质变,错误。11.D综合的思维方式强调立足整体,在材料中没有体现。直接经验和间接经验都是获得认识的途径,中“事必躬亲”的表述错误。兼收并蓄要求用辩证否定的观点看问题,要“去伪存真”,不要“莫衷一是”, 正确

19、。坚持取长补短、择善而从,讲求兼收并蓄,要求用对立统一的观点看问题,要“和而不同”,不要“同而不和”, 正确。12.C知识付费在提供方便的同时,却使我们失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程,因此我们应分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一,符合题意。对待知识付费我们应坚持辩证法的革命批判精神,研究新问题,符合题意。我们要支持新事物(新事物符合事物发展的客观规律和发展趋势,具有强大的生命力),而不是新出现的事物,错误。材料未涉及主要矛盾,不选。13.【答案】矛盾具有特殊性。我国坚持具体问题具体分析,结合本国国情与经济发展的现状,走出完全不同于欧美国家的生态文明发展道路。(4分)矛盾的普遍性

20、与特殊性相互联结,不包含普遍性的事物是不存在的。我国生态文明发展道路中包含着人类治理环境的普遍性的经验和思路,为其他国家治理环境提供了借鉴。(4分)矛盾就是对立统一,我们要用矛盾的观点看问题。我国提出要走好“以生态优先、绿色发展为导向”的高质量发展之路,在对立统一中正确处理了保护自然生态和发展经济的关系。(4分)【解析】本题要求考生运用矛盾的有关知识,谈谈对我国生态文明发展道路的认识。材料指出了我国生态文明发展道路的相关信息:提出要走好“以生态优先、绿色发展为导向”的高质量发展之路;中国走过的发展道路完全不同于欧美国家,且为其他国家治理环境提供了借鉴。因此可以从矛盾就是对立统一、矛盾的普遍性与

21、特殊性的辩证关系、矛盾的特殊性三个角度进行分析。14.【答案】辩证的否定是事物自身的否定,是联系的环节和发展的环节。辩证否定的实质是扬弃,是既否定又肯定,既克服又保留。(4分)传统辞书在走向互联网过程中,不仅移植了传统辞书的内容,而且增添了新的内容与形式,叠加了互联网产品的“好用”属性。(4分)传统辞书在走向互联网过程中克服了“大部头”工具书不方便携带的缺陷,增加了新内容、新形式和配套的知识服务。(4分)【解析】本题以传统辞书数字化的具体实践为素材,引导考生辩证思考现实问题,增强创新意识,培养创新思维,树立正确价值取向。解答本题,首先要简要叙述辩证否定观的原理内容,然后从材料中找到传统辞书转变为数字化辞书的变与不变:“厚重的大部头工具书实用性、便捷性、创新性”“不是将纸质内容简单移植”“增加了知识服务”“有用”“好用”等信息,说明数字化辞书是如何保留传统辞书优点,克服缺点,增加新内容的。