2021届新高考版高考历史一轮复习教师用书：第五单元 古代希腊、罗马的政治制度.docx

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1、第五单元 古代希腊、罗马的政治制度 考点1雅典民主政治 1.在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典()A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达2.2017江苏高考,14,3分梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例,当选人数与候选人数比例为13。这一选举法()A.维护了

2、贵族统治地位 B.完善了权力运行机制 C.未采用财产资格限制 D.有利于民主政治发展3.2019海南高考,14,2分公元前5世纪雅典的民主政治,被认为是古希腊民主政治的典范。雅典民主的表现包括()A.成年男性公民都有机会担任公职B.本地自由民皆可参加公民大会C.五百人议事会可行使司法审判权D.国家的公职人员均由推荐产生4.2020全国第一次大联考雅典公民大会上,公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈辩论,最后采取举手或投票的方式,按少数服从多数的原则作出决议。决议一旦形成就不能随意更改,即公民大会的决议是“最后的裁断,具有最高的权威”。这体现了古代雅典()A.政治体制的局限性B.民主政治的直接

3、性C.政治运行的高效率D.民众参政热情高涨5.2018年4月浙江选考,16,2分卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。下列项中属于其“失”的是()公职选举众多妇女和外邦人不享有公民权民众组成陪审法庭城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.B.C.D.6.2016全国卷,32,4分公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信任7

4、.2019北京文综,20,4分古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育。这说明,古希腊()A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂D.妇女有权参与城邦社会文化生活8.2017全国卷,32,4分在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典()A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向9.2016江苏高考,14,3分雅典将领阿里斯蒂德被公民大会

5、陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见()A.多数人的意愿未必代表公平正义 B.陶片放逐法是对将领去留的表决C.直接民主导致了雅典的派系纷争 D.主权在民容易导致城邦内部混乱 考点2罗马法 10.2018全国卷,32,4分罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相

6、同的权利11.2018江苏高考,14,3分罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。这表明,罗马法()A.代表工业资产阶级的利益B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求12.2018海南高考,14,2分古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于()A.公民与非公民的不平等B.贵族世袭特权不受限制C.公民对贵族专权的不满D.公民利益缺乏法律保护13.2018年4月浙江选考,17

7、,2分古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理性而不是习俗,在长期司法实践中,罗马人认识到外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了新的法律万民法。下列项中不属于该法律体系的是()A.贵族垄断立法权B.具有灵活性和实效性C.广泛借鉴外邦人的法规D.注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷14.2020广东湛江调研有学者认为:“对罗马人来说, 法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有民社成员发布的命令,而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。”这表明罗马法()A.有利于平衡社会各方的利益B.削弱了罗马君主的司法掌控权C.

8、奠定了社会契约的理论基础D.缓和了贵族和平民之间的关系15.2015海南高考,9,2分有学者指出,罗马帝国虽然衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古罗马()A.开创了西方人文思想的先河B.进行了民主政治的最早尝试C.奠定了西方法律传统的基础D.提供了治理大国的成功经验考法1 雅典民主政治12019全国卷,32,4分在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明A.法律服从民众意愿B.判决体现权力来源C.全体公民参与政治D.法律面前人人平等本题考查雅典民主政治的特点之一,陪审法庭拥有司法大权,凸显了时空观

9、念、史料实证、历史解释等学科核心素养。据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题并进行最终判决”并结合所学知识可知,陪审法庭成员从全体公民中抽签产生,故陪审法庭的判决体现的是公民的意志,即人民主权原则,故选B项;材料涉及的是陪审法庭执行判决权,不是法律服从民众意愿,排除 A项;陪审法庭是抽签产生,不是全体公民参与政治,排除 C项;材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律面前人人平等,排除D项。B解题反思古代雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约,这种制约以国家机构权限的交叉为特色。这与近代西方国家的三权分立不同,雅典国家机构权力虽有分工,但权限的划分比较笼统,而且权力相互交错。陪审法庭

10、对公民大会和议事会通过的法令进行审查,正是民主权力制约的表现,这体现了人民主权的原则。此题考查考生运用所学知识,对题干史料进行正确解释的能力,体现了对考生综合能力的考查。2 2017全国卷,32,4分在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在 A.限制权力滥用 B.防止官员腐败C.培育权利观念 D.增强责任意识本题考查雅典民主政治对公民责任意识的重视,凸显时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。根据材料“保证依法履行职责”“保证公正审判”“拥有公民的权利和义务”可知,这些宣誓旨在增强责任

11、意识,并不是为了限制权力滥用,且宣誓也不能真正限制权力滥用,故D项正确,A项错误;材料提到的人并不都是官员,因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败,故B项错误;材料不仅强调公民享有权利,还强调公民要履行义务,故C项错误。D名师点拨公民意识是社会意识的一种存在形式,其实质是强调一个人在社会、国家中所处的地位及个人对自己政治地位和法律地位的认识,主要体现在参与意识、监督意识、责任意识、法律意识(规则意识)等方面。雅典公民的参政意识和强烈的社会责任感使他们致力于公务,并以参加公务为荣。高考注重对雅典民主政治中公民意识的考查,如公民的责任意识(2017全国卷第32题)、参政意识(2018年全国卷第32题

12、、2016年全国卷第32题)等,所以备考时也应关注雅典公民的监督意识和法律意识等。考法2 罗马法32019天津文综,3,4分公元58年,驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑,犹太人对指挥官说:“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官有些诧异:“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说:“我生来就是。”这表明此时罗马公民A.身份的获得有不同途径B.必须具有较强的经济实力C.来自共和国内各个地区D.拥有免受法律处罚的权利本题从罗马军队指挥官和一名犹太人的对话切入,考查罗马公民身份的获得途径,侧面体现了罗马法的适用范围,凸显了时空观念、史料实证、历史解释等学科核心

13、素养。根据材料可知,获得罗马公民身份有不同的途径,其一是交纳许多银子成为公民,其二是生来就是罗马公民,故选A项;据材料可知,有一些人生来就是罗马公民,他们不一定具有较强的经济实力,排除B项;公元58年处于罗马帝国时期,排除C项;D项史实错误。A解题反思罗马共和国晚期开始对外侵略扩张,随着领土的不断扩大,原来的公民法的局限性越来越明显,为了对被征服地区进行有效管辖,罗马吸收被征服地区法律中的合理成分,公民法逐渐演变为适用于罗马帝国所有地区自由民的法律,即万民法。所以材料中出现的两个人通过不同途径获得了罗马公民身份。另外,罗马法有一个原则法律面前人人平等,公民犯罪要受到法律处分,无论其公民身份由何

14、而来,均不能免受法律处罚。42016全国卷,32,4分德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向本题从德国文学家歌德对罗马法的评价切入,考查罗马法的价值,凸显时空观念、历史解释等学科核心素养。根据材料中“罗马法”“从来没有消失”“一次次抖擞精神地重新出现”等信息并结合所学知识可知,罗马法对后世产生了重大影响,为近代欧洲资产阶级法律的制定提供了蓝本

15、,故A项正确。欧洲近代社会的行为规范虽与古代罗马法有关,但不是罗马法确立的,排除B项。材料体现的是罗马法法律精神的历史影响深远,排除C项。D项说法错误,排除。A解题反思高考一般从罗马法的形式、内容、体现的原则、作用、局限性等角度来命题。复习时需要把握以下要点:1.从形式上看:罗马法体现出随时代和形势需要而演变的特点。2.从内容上看:罗马法内容丰富、体系完备,涉及政治、经济、思想等诸多领域。3.从原则上看:罗马法体现的平等、正义、遗嘱至上等原则对后世影响较大。4.从作用上看:罗马法是维系统治强有力的工具,对后世影响深远。5.从局限上看:罗马法体现了统治者的意志和要求,对于被统治者而言,不可能真正

16、实现法律面前人人平等。素养1 运用唯物史观、时空观念解读雅典民主政治12019江苏高考,14,3分“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的贵族,因而就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典A.国家官员不再履行管理职责B.民主政治提高了公民素质C.国家事务应由贵族最终决定D.公民教育有利于处理公务材料认为由公民承担国家公务对公民来说是一段十分有益的人生经历,由“雅典拥有更多有智慧的公民”可知,雅典的民主政治有利于公民素质的提高,故B项正确。材料强调的是公民参政的积

17、极影响,故A项错误;材料体现的是公民管理国家,且雅典的国家大事由公民大会决定,故C项错误;材料强调的是公民参政的积极影响,不是公民教育的影响,故D项错误。B素养2 运用历史解释认识罗马法体现的法治观念22015全国卷,32,4分下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿法官审案主要依据法律判断,而非道德良知,故A项错误;法官审案听取证人证言并不能保证司法公正,故B项错误;正义女神双眼蒙布体现出法

18、官在审案时不应受表象迷惑,要洞察事实真相,以作出公正的判决,故C项正确;即使法官审案遵从民众意愿,也不能保证司法公正,故D项错误。C研析1 民主制度的起源:雅典民主政治的特征及衰落材料一雅典国家由公民大会管理,公民大会在法律上拥有全部的最高权力雅典公民大约每隔10天集会一次,决定国家大事雅典国家的全部机关均隶属公民大会五百人议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出,10个部落各选出50人,这50人组成所谓议员团。每年分为十段时间,每个议员团轮流履行五百人议事会的职责,这种职责包括:筹备公民大会的开会,处理公民大会闭会期间的日常事务。雅典陪审法庭包括6 000名陪审法官,由抽签方法选出。

19、摘编自赵恒烈、张鸿祺主编世界历史资料选材料二雅典民主政体尽管是古代国家中一种“高度发展的国家形态”,是当时最进步的政体,但其局限性也是显而易见的。它的社会基础虽较君主专制、贵族寡头制的基础宽大,但也仅及社会上一部分有血缘关系的同胞之间。雅典的公民权只属于父母都是雅典公民的人,其目的是要把公民集合成一个在国内享有特权、在国外控制附属国的统治阶级。因此,它在尽情发挥积极作用、促成雅典城邦繁盛的同时,又窒息了外邦人及妇女自由发展的权利。这是雅典民主政治的最大局限。另外,雅典民主是一种直接民主制,它只能在一个小国范围内实行。这种直接民主制在具体运行时有时流于极端,少数野心家往往操纵公民大会,作出有害于

20、国家的错误决定可以说,雅典古典时代的辉煌诞生于民主政治的宽松和自由的氛围之中,雅典后来的衰落,也正是基于这种民主政治所导致的混乱和内耗。齐涛主编世界通史教程古代卷材料一主要叙述的是雅典民主政治的特点,其中反映出雅典民主政治中的人民主权特征;反映了雅典民主政治中的直接民主特征;反映出雅典实行轮番而治。材料二主要阐述了古代雅典民主政治由辉煌走向衰落的原因。说明外邦人和妇女没有公民权;叙述了直接民主制的局限性;叙述了民主政治的宽松和自由的氛围既是雅典走向辉煌的原因也是其衰落的原因。两则材料对雅典民主政治的特点及其衰落的叙述凸显了史料实证、历史解释等学科核心素养。【问题设置】(1)根据材料一,概括雅典

21、民主政治的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析雅典民主政治走向衰落的原因。【试答】(1) (2) 研析2 近代法制的源泉:罗马法的发展及其影响材料一在罗马法的发展史上,万民法成长和法学家活跃时期是罗马法律和法学空前繁荣昌盛时期。这一时期,内战停止,国土继续扩张,各地交通发展起来,人口流动加剧,民族人民之间联系加强,罗马的商业和手工业极其兴盛,出现了许多新兴的大城市。商品经济的高度民主发展,使各民族人民的平等权利得到充分表现。所有这些不仅在客观上提供了建立统一法律的体系的要求,而且也为法律的发展和法学的繁荣提供了深厚的社会基础。同时希腊哲学中的自然法思想也在罗马境内流行起来,它提出的理性、

22、正义、诚实等理念为法律找到了一个更加高尚和神圣的目标。摘编自郭守兰、曹全来西方法文化史纲材料二罗马人三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人们观念的变化及科学的发展而淡漠,唯有作为“活的法系”的罗马法对世界的征服是最持久的征服。摘编自耶林罗马法的精神材料一主要叙述了罗马法的发展,其中反映了罗马法从公民法发展到万民法的背景;指出希腊哲学中的自然法思想深化了罗马法的内涵。材料二主要阐述了罗马法的影响,阐明了罗马法对后世的深远影响。两则材料对罗马法的相关叙述,凸显了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。【问题设置】(1)

23、根据材料一,概括罗马法发展的背景。(2)根据材料二并结合所学知识,说明罗马法的地位及它对后世的影响。【试答】303(1) (2) 1.C在古代雅典,生活在山区的主要是平民,他们受到的压迫最严重,政治主张最激进;平原地区生活的是贵族,其主张维护贵族政治;生活在海滨地区的主要是工商业者,他们的财富较多,政治主张较为温和。这说明不同阶层因其经济地位不同,政治诉求也不同,故C项正确;材料并没有体现平民与贵族的政治对立不可调和,故A项错误;政治要求最为激进的是平民,而不是工商业者,故B项错误;材料说的是不同阶层拥有不同的政治诉求,并没有涉及诉求是否充分表达的问题,故D项错误。2.D本题考查雅典梭伦改革。

24、材料中的差额抽签选举有利于民主政治的发展,故D项正确;A、B两项材料没有体现,均排除;C项与梭伦改革的内容不符,排除。3.A雅典的民主是雅典成年男性公民的民主。因此,雅典成年男性公民有机会担任公职,可以行使政治权力,故A项正确。公民大会只有成年男性公民能参加,排除B项;五百人议事会是公民大会的附属机构,负责为大会准备提案并主持大会,陪审法庭有司法审判权,据此排除C项;国家公职人员由抽签选举产生,故D项错误。4.B材料中“自由发言或展开激烈辩论,最后采取举手或投票”的参政方式鲜明地体现了雅典民主政治的直接性,故选B项。“局限性”“高效率”“热情高涨”在材料中没有体现,排除A、C、D三项。5.D属

25、于民主制的“得”;反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”;属于民主制的“得”;反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”。故D项正确。6.C本题考查古希腊的民主政治。A项中“形同虚设”不符合史实;B项从材料中无法得出,排除;C项符合题意,参政是公民的义务,城邦会对部分不积极参政的公民进行惩罚,这与材料信息相符;D项从材料中无法得出,排除。7.D本题通过奥林匹克运动会的性别限制考查古希腊社会生活的有关内容,体现了社会文艺娱乐活动与国家政治、思想文化互相影响的特点。结合材料可知,古希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,妇女有专设的运动会,这体现了没有公民权的妇女享有一定的参与城邦

26、社会文化生活的权利,D项正确。材料是有关希腊运动会的性别限制的信息,并且奥林匹克运动会具有公平竞技的特点,A项错误,排除;结合所学知识可知B项说法错误,排除;材料反映的是运动会的性别限制,而不是城邦内部的阶级分裂问题,C项错误,排除。8.D材料信息表明,尽管僭主政绩斐然,重视平民利益,但他们是“未经正当选举上台的”,所以最终受到流放等惩罚,这表明在当时的雅典,民主政治已是人心所向,D项正确;材料信息“一般出身贵族”说明僭主并不都是贵族,因而无法说明贵族垄断国家政权,A项错误;B项材料未体现;仅根据材料无法得出“平民没有政治权利”的结论,C项错误。9.A本题考查古代雅典的民主政治。材料中的现象反

27、映了直接民主下素养不同的人享有同等的国家管理权,这有可能导致国家权力的滥用和误用,故A项正确;B项表述与史实不符,故排除;题中未涉及“雅典的派系纷争”和“城邦内部混乱”的相关信息,故排除C、D两项。10.C解答本题的关键是准确理解恩格斯“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”这句评论。罗马共和国时期,平民和贵族的斗争最终以平民的胜利而结束,公民在法律上拥有与贵族平等的地位,故答案为C项。旧的氏族贵族特权并没有完全消失,故A项错误。罗马法体系最终形成是在东罗马帝国时期,故B项错误。D项与史实不符,排除。11.D罗马法“能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”,说明罗马法规范了商品经济的发展,体现

28、了商品经济的基本要求,故D项正确;罗马法代表奴隶主阶级的利益,故A项错误;罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”,故B项错误;C项说法绝对,且材料侧重罗马法的经济立法部分,故排除。12.A由材料内容可知,古罗马在对外征服的过程中没有注意吸收意大利人进入罗马公民群体,享受罗马公民具有的种种权利,从而引发了意大利人的反抗斗争,这是意大利人争取罗马公民权的表现,A项符合题意。材料内容并未涉及贵族权力,B、C两项错误。材料表明意大利人应为非公民,排除D项。13.A贵族垄断立法权在万民法之前已经存在,不属于该法律体系,故A项符合题意;万民法突破了公民法的局限,灵活且实用有效,故B项不符合题意;万

29、民法广泛借鉴了外邦人的法规,C项不符合题意;万民法注重调解经济和民事纠纷,D项不符合题意。14.A由材料“首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约”并结合所学知识可知,罗马法有利于平衡社会各方面的利益,协调各方关系,A项正确;罗马法的契约精神不会削弱罗马君主的司法掌控权,B项错误;罗马法的契约精神与近代西方国家的社会契约论没有因果关系,C项错误;用契约协调和制定法律,不仅仅用以缓和贵族和平民的关系,D项不符合题意。15.C“开创了西方人文思想的先河”的是古希腊思想家,A项错误。“进行了民主政治的最早尝试”的是古代雅典,B项错误。古代罗马相对完备的法律体系影响了欧洲,“奠定了西方

30、法律传统的基础”,C项正确。D项说法错误,排除。巡礼1(1)权利和义务高度统一。政治权利是一种义务,履行义务是成为公民并享有公民权利的条件之一。(2)有利于维护城邦的整体利益,保障社会稳定;提高了公民的文化水平,为雅典文化艺术繁荣奠定基础;一定程度上有利于提高雅典城邦的军事战斗力。 巡礼2(1)历程:从习惯法到成文法,从公民法到万民法。(2)意义: 弥补了公民法的不足,适应了整个罗马帝国社会各阶层的需要;缓和了社会矛盾,促进了社会稳定;促进了帝国的罗马化进程,推动了罗马帝国的繁荣与强盛。研析1(1)特点:人民主权;直接民主;轮番而治。(2)原因:雅典公民权只属于雅典公民,广大奴隶、外邦人、妇女被排除在民主之外;雅典民主是一种直接民主,只适用于小国寡民的城邦;民主机构往往被少数野心家操纵;民主政治导致雅典混乱和内耗,使其衰落;对外战争的破坏;城邦之间的斗争等。研析2(1)背景:政局稳定与领土扩张;民族间的联系加强;商品经济发展。(2)地位:是欧洲历史上第一个比较系统完备的法律体系。影响:对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响;成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。