2020版地理新素养导学同步人教选修六课时分层作业: 1 我们周围的环境 .doc
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1、课时分层作业(一)我们周围的环境(建议用时:45分钟)基础达标练2018年2月2日3日,全国环境保护工作会议在北京召开,会议要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,坚决打好污染防治攻坚战,持续改善生态环境质量,满足人民日益增长的优美生态环境需要。据此回答下题。1材料中的环境的主体(中心事物)是()A人类B生物C地球 D自然因素和社会因素A由题目可知本题所指的环境是影响人类生存和发展的自然环境和社会环境。2能促进人类与环境统一的生产活动是()A山区毁林开荒B围湖造田C在黄淮海平原上建造林网D过量抽取地下水CA、B、D选项表述的生产活动都破坏了周围的环境,使得周围环境
2、与人类对立起来;C选项表达的人类活动目的是防止风沙影响黄淮海平原农业的发展,使得周围环境和人类活动相协调。3下列不是按“自然环境人工环境”组合的是()A丘陵缓坡梯田 B天然草地人工牧场C自然保护区风景名胜区D原始林人工林C自然保护区属于人工环境,不符合题意。读人类社会与自然环境的相关模式图,完成46题。4图中表示人类社会的是()A内圆 B外圆C箭头 D箭头5下列人类活动能用图中箭头表示的是()A废弃物 B生存空间C物质和能量 D消费活动6若箭头表示沿海低地淹没,则箭头表示()A全球气候变暖 B温室气体大量排放C极冰融化 D海水膨胀4A5.A6.B第4题,在人类社会与自然环境的相关模式图中,一般
3、用箭头表示物质和能量的传输方向、人类与环境的相互作用,用圆表示人类社会和自然环境;人类社会存在于自然环境中,并占据一定的空间,因此,表示人类社会的应是内圆。第5题,消费活动是在人类社会中完成的,产生的废弃物排放到自然环境中,用箭头表示;自然环境向人类社会提供生存空间、物质和能量,用箭头表示。第6题,沿海低地淹没是全球气候变暖导致极冰融化和海水膨胀的结果,而温室气体大量排放则是导致全球气候变暖的人类活动。下图为不同历史时期人类对人地关系的认识示意图。读图完成78题。7图时期,人类对自然环境的态度主要是()A崇拜 B依赖C征服 D友好8下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是()A BC D7C8
4、.B第7题,从图中可知人类大规模地开发环境应对应工业文明阶段,人类对自然的态度是征服自然。第8题,图主要突出环境对人类的影响,应为采猎文明时期,图即表现出人对环境的影响,又表现出环境对人类的反作用,应为后工业文明时期,即谋求人地和谐,故选B。2014年7月24日,“绿色北京,低碳生活”大型公益活动暨“北京十大绿色榜样评选”在北京国际饭店举办颁奖典礼。该公益活动旨在增强市民节能环保意识,倡导绿色低碳生活。据此回答910题。9“绿色北京,低碳生活”的主旨重在强调()A人类与环境之间的对立B人类与环境的和谐统一C扩大绿地面积 D人类的主观能动性10首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区,首钢的搬
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