山水田园诗ppt课件.pptx

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1、课时一课时一教学重点：教学重点：1、了解山水田园诗的一般特征、了解山水田园诗的一般特征2、掌握山水田园诗常见意象、掌握山水田园诗常见意象3、学会分析山水田园诗的常见情感、学会分析山水田园诗的常见情感类型类型山水诗：山水诗：是以山水等自然景是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；观为主要描写对象的诗歌；田园诗：田园诗：是指歌咏田园生活的是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题民、牧人、渔父等的劳动为题材。材。一一有关山水田园诗有关山水田园诗这类诗以这类诗以描写描写自然风光自然风光、农村景物、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活以及安逸恬淡的隐居生

2、活见长。诗见长。诗境境隽永优美，风格恬静淡雅，语言隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练清丽洗练，多用，多用白描白描手法。手法。诗歌的主要特点就是诗歌的主要特点就是“一切景语皆一切景语皆情语情语”，亦即作者笔下的山水自然，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的景物都融入了作者的主观情愫，或主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融地表达者借景抒情，或者情景交融地表达作者的思想感情。作者的思想感情。第一个以田园生活入诗的诗人是东第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。第一个山水诗人是南晋的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。朝的谢灵运。盛唐时，山水田园诗的创作蔚为大盛唐时，山水田园诗的创作蔚为大观

3、，代表人物：王维、孟浩然等。观，代表人物：王维、孟浩然等。宋宋: :杨万里、范成大杨万里、范成大 归园田居五首（其一）归园田居五首（其一） 陶渊明陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十馀亩，开荒南野际，守拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得

4、返自然。久在樊笼里，复得返自然。二、山水田园诗中常用的意象二、山水田园诗中常用的意象饮酒饮酒 陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。山居秋暝山居秋暝 王维王维空山新

5、雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。辋川闲居赠裴秀才迪辋川闲居赠裴秀才迪 王维王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。复值接舆醉，狂歌五柳前。 常见的人物形象：常见的人物形象：渔夫、樵夫、牧人、渔夫、樵夫、牧人、幽人、寺僧、道人、野老、牧童、山幽人、寺僧、道人、野老、牧童、山中人、松下客、中人、松下客、农夫、山翁、隐

6、士、农夫、山翁、隐士、林叟、林叟、谪宦、浣女、接舆谪宦、浣女、接舆、伯夷、叔、伯夷、叔齐齐 常见植物常见植物：桑榆、：桑榆、桑麻、桑麻、桃李、桃李、莲蓬、莲蓬、麦苗、豆苗、菊花、麦苗、豆苗、菊花、野花、松杉、柳、野花、松杉、柳、青苔青苔山水田园诗中常用的意象归纳山水田园诗中常用的意象归纳 常见动物常见动物：鹤、蜂、鹭鸶、白鸟、：鹤、蜂、鹭鸶、白鸟、鸳鸯、蛙、鸳鸯、蛙、鸡、犬、禽雀、眠蚕、鸡、犬、禽雀、眠蚕、鸥鹭、蚕种、燕子、黄鹂鸥鹭、蚕种、燕子、黄鹂 常见的景物常见的景物：野径、荆扉、野径、荆扉、柴门、柴门、孤云、禅房、孤云、禅房、空山、空山、空林、空林、明月、明月、溪水、渡口、清泉、竹篱、古

7、寺、溪水、渡口、清泉、竹篱、古寺、茅屋、炊烟、蓑衣、暮钟、渔舟等。茅屋、炊烟、蓑衣、暮钟、渔舟等。常用典故：常用典故： （1）采薇：相传周武王灭商后）采薇：相传周武王灭商后 ，伯夷、叔，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时最后饿死。古时“采薇采薇”代指隐居生活。代指隐居生活。 （2）式微：）式微：诗经诗经篇名，其中有篇名，其中有“式微，式微，式微，胡不归式微，胡不归”之句，表归隐之意。之句，表归隐之意。 （3）鸥鹭忘机：出自）鸥鹭忘机：出自列子列子 黄帝篇黄帝篇。“忘机忘机”是道家语，意思是忘却了计较，巧是道家语，意思是忘却了计较，

8、巧诈之心，与世无争，后比喻淡泊隐居，不诈之心，与世无争，后比喻淡泊隐居，不以世事为怀。以世事为怀。 （4）严子陵：名严光，字子陵，东汉著名）严子陵：名严光，字子陵，东汉著名隐士。隐士。 常见意境特点：常见意境特点：恬淡宁谧、清新恬淡宁谧、清新优美、宁静和谐、明丽绚烂、富有优美、宁静和谐、明丽绚烂、富有生活气息、远离尘俗，清幽静谧、生活气息、远离尘俗，清幽静谧、淡雅清幽、豁达、淡泊闲适、清冷淡雅清幽、豁达、淡泊闲适、清冷荒僻。荒僻。 次石湖书扇韵次石湖书扇韵 姜姜 夔夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。家住石湖人不到，藕花多处别开

9、门。 注注 石湖：南宋诗人范成大（石湖：南宋诗人范成大（1126112611931193）晚年去职）晚年去职归隐石湖（今江苏苏州），自号石湖居士。归隐石湖（今江苏苏州），自号石湖居士。 姜夔（姜夔（1155115512211221？）：字尧章，号白石道人，饶州？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十鄱阳（今江西鄱阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（四年（11871187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。诗歌诗歌描绘一幅描绘一幅江南水乡清幽恬静江南水乡清幽恬静的画面的画面。是由小桥、流水、。是由小桥、流水、村

10、庄、岸阁、浮萍、荷花、人家等景物构成的。村庄、岸阁、浮萍、荷花、人家等景物构成的。09年全国卷）阅读下面这首诗歌，回答问题年全国卷）阅读下面这首诗歌，回答问题 访访隐者隐者 宋宋 郭祥正郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。寒云抱泉石。 山翁山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。酒熟不出门，残花满地无人迹。 注注 坞：山坳。山翁：此处指隐者坞：山坳。山翁：此处指隐者 苍壁：苍壁：深青色的崖壁深青色的崖壁 问题：结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。 答案示例：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。

11、三、山水田园诗中常见情感类型三、山水田园诗中常见情感类型 1、表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。诗歌通诗歌通过描写清幽恬静的山林景色或绚丽雄奇的自然过描写清幽恬静的山林景色或绚丽雄奇的自然风光等来表现诗人置身此地时的喜悦与赞叹。风光等来表现诗人置身此地时的喜悦与赞叹。湖口望庐山瀑布水湖口望庐山瀑布水 张九龄张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，奔流下杂树， 洒落出重云。洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。灵山多秀色，空水共氤氲。 全诗在赞叹瀑布的同时也流露着诗人此时的开阔全诗在赞叹瀑布

12、的同时也流露着诗人此时的开阔胸襟和满怀豪情。胸襟和满怀豪情。 2. 表现诗人对悠闲安逸的田园生活的喜爱。表现诗人对悠闲安逸的田园生活的喜爱。清新清新的田园美景，淳朴的农家气息，让诗人获得心灵的田园美景，淳朴的农家气息，让诗人获得心灵的自由，充满归隐田园的渴望的自由，充满归隐田园的渴望蝶恋花蝶恋花 范成大范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。夷犹湾百转，横塘塔近依前远。 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。 上片写

13、田园风光。下片写田园农事。全词流露出上片写田园风光。下片写田园农事。全词流露出作者对田园生活的喜爱向往。作者对田园生活的喜爱向往。 3.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒。愤怒。（厌弃官场，归隐田园，表达对黑暗现（厌弃官场，归隐田园，表达对黑暗现实的不满，抒发自己决不同流合污的高洁品格，实的不满，抒发自己决不同流合污的高洁品格，或怀才不遇的苦闷。）或怀才不遇的苦闷。） 归园田居其三归园田居其三 种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不

14、足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。 劳作的艰辛在作者看来是快乐的，因为不愿与劳作的艰辛在作者看来是快乐的，因为不愿与世同流合污的意愿没有被违背，暗含了作者对世同流合污的意愿没有被违背，暗含了作者对田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判，田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判， 4. 表现隐士的生活，寄托自己的隐逸情怀。表现隐士的生活，寄托自己的隐逸情怀。诗歌通过对隐士所处的环境、日常活动的描诗歌通过对隐士所处的环境、日常活动的描绘，赞颂隐士的高尚品格，表明自己的归隐绘，赞颂隐士的高尚品格，表明自己的归隐之思。之思。 岩居僧岩居僧 赵师秀赵师秀 开扉在石层，尽日少人登。开扉在石层，尽

15、日少人登。 一鸟过寒木，数花摇翠藤。一鸟过寒木，数花摇翠藤。 茗煎冰下水，香炷佛前灯。茗煎冰下水，香炷佛前灯。 吾亦逃名者，何因似此僧？吾亦逃名者，何因似此僧？ 诗歌表达诗人对岩居僧这种远离尘世、淡泊诗歌表达诗人对岩居僧这种远离尘世、淡泊宁静、高雅脱俗的隐居生活的渴望。宁静、高雅脱俗的隐居生活的渴望。 5. 表现闲适平静的表面掩藏的复杂心绪，对表现闲适平静的表面掩藏的复杂心绪，对现实不满或怀才不遇。现实不满或怀才不遇。表面上似乎在写山水表面上似乎在写山水的清幽、心境的悠闲，然而字里行间却隐含的清幽、心境的悠闲，然而字里行间却隐含着孤寂、苦闷、矛盾、无奈等心情，如：着孤寂、苦闷、矛盾、无奈等心情

16、，如： 溪居溪居 柳宗元柳宗元 久为簪组束，幸此南夷谪。久为簪组束，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。晓耕翻露草，夜榜响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。来往不逢人，长歌楚天碧。 这首诗表面上写诗人居住在愚溪之畔的闲适这首诗表面上写诗人居住在愚溪之畔的闲适生活，然而背后却隐含着被贬的忧愤孤独。生活，然而背后却隐含着被贬的忧愤孤独。 野水孤舟野水孤舟 梁栋梁栋 前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。 孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。 主人空有济川心，坐见门前水日深。主人空有济川心，坐见门

17、前水日深。 袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。 诗人身处南宋末期，看着这些想到了国家诗人身处南宋末期，看着这些想到了国家的风雨飘摇，想到了自己的前途未卜，报的风雨飘摇，想到了自己的前途未卜，报国无门的绝望和无力回天的无奈。国无门的绝望和无力回天的无奈。6.对生活、人生哲理的感悟对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托禅意的寄托 过香积寺过香积寺 王维王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 佛法可以制毒龙，亦可以克制

18、世人心中的佛法可以制毒龙，亦可以克制世人心中的欲念，王维晚年沉湎于佛学的恬静心境，欲念，王维晚年沉湎于佛学的恬静心境，描绘出山林古寺的幽邃环境，从而造成一描绘出山林古寺的幽邃环境，从而造成一种清高幽僻的意境。种清高幽僻的意境。 7歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深厚情谊。厚情谊。 乡村四月翁卷乡村四月翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。月闲人少，才了蚕桑又插田。这首诗全篇语言朴实生动，风格平易自然，这首诗全篇语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息，表达了作者对农民辛勤劳动富有生活气息

19、，表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情。的赞美之情。 8.揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦艰辛以及农民的痛苦。 江上渔者江上渔者 范仲淹范仲淹 江上往来人。但爱鲈鱼美。江上往来人。但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。 江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起对全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤

20、起对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。同情。（12年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分) 望江南（宋）李纲望江南（宋）李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。蓑衣时振玉花空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。(选自选自御选历代诗余御选历代诗余卷二十五卷二十五)注注玉花：喻雪花玉花：喻雪花。下下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简

21、要谈谈谈。 答：答：空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹茅舍竹篱依小屿篱依小屿描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。 课堂课堂练习练习 金陵金陵望汉江望汉江 李白李白 汉江回万里，派作九龙盘汉江回万里，派作九龙盘。横横溃豁中国，崔嵬飞迅湍溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六六帝沦亡后帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日安。今日任公子，沧浪罢

22、钓竿。任公子，沧浪罢钓竿。 【注注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地后分为很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是害国家的巨寇。任公子是庄子庄子中的传说人物，他用中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样

23、写有什么用意？诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ 这这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，象。作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。有利于突出诗的主旨。 9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 作者以水无巨鱼代指世无巨冦，表达了对大唐一统天作者以水无巨鱼代指世无巨冦，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。下、开创盛世伟绩的歌颂。作者自比任公子，觉得平盛作者自比任公子，觉得平盛世没有机会

24、施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。的失落。课时二课时二 1、认识并且能够解读诗中、认识并且能够解读诗中的的常见常见手法手法 2、掌握鉴赏山水田园诗的一般方、掌握鉴赏山水田园诗的一般方法法四、常用表现手法四、常用表现手法 （一）描写：（一）描写： 1、动静结合动静结合 杜甫杜甫绝句绝句迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更

25、加充满勃勃生机，春意盎描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。然，还有一种动态美。 2、以动衬静以动衬静 王维的王维的鸟鸣涧鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 用花落、月出、鸟鸣这些用花落、月出、鸟鸣这些“动动”景，却反景，却反衬出春山的幽静，说明诗人的内心宁静衬出春山的幽静，说明诗人的内心宁静淡泊，但又富于幽雅情致。淡泊，但又富于幽雅情致。 以静衬动以静衬动李白的李白的望庐山瀑布望庐山瀑布“遥看瀑布挂前遥看瀑布挂前川川” 写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，

26、巨大的白练挂在山间，“挂挂”字化动为静字化动为静。3 、绘形、绘色、绘形、绘色例如：绿树村边合，青山郭外斜。例如：绿树村边合，青山郭外斜。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 4、角度变化、角度变化 上下、俯仰、高低、远近、明暗、上下、俯仰、高低、远近、明暗、正侧正侧苏轼苏轼鹧鸪天鹧鸪天林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘，翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。塘，翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。四句由四句由远及近，由高到低远及近，由高到低明暗对比：明暗对比：野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。正侧正侧：梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别天姥连

27、天向天横，势天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城，天台一万八千丈，对此欲倒东南拔五岳掩赤城，天台一万八千丈，对此欲倒东南倾倾西西 楼子楼子 曾曾 巩巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 （注）钩疏箔：把帘子挂起。（注）钩疏箔：把帘子挂起。 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了了“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”的雄伟气势。的雄伟

28、气势。 5、声色、声色结合（视听结合）：结合（视听结合）：6、虚实、虚实结合结合： 西江月西江月阻风山峰下阻风山峰下 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。拟岳阳楼上。 水晶宫里奏霓裳水晶宫里奏霓裳”，“水晶宫水晶宫”，俗谓，俗谓“龙宫龙宫”；“霓裳霓裳”，即，即霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲，一支大型歌舞曲的名字。作者听到阵阵波一支大型歌舞曲的名字。作者听到阵阵波涛声，奇特的想象油然而生涛声，奇特的想象油然而生 7、白描

29、、白描 例如方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，例如方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠吠深巷中，鸡鸣桑树颠 田家杂兴八首田家杂兴八首 ( 其二其二 ) 储光羲储光羲山泽时晦暝，归家暂闲居。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。禽雀知我闲，翔集依我庐。六句具体写田园生活所乐之处。运用了白描六句具体写田园生活所乐之处。运用了白描表现方法表现方法, 写诗人置身田园之中平和恬淡的写诗人置身田园之中平和恬淡的心态，表达了诗人归隐田园之乐心态，表达了诗

30、人归隐田园之乐 （二）抒情：（二）抒情：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是要特点就是“一切景语皆情语一切景语皆情语”，亦即作者笔下，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。者借景抒情，或者情景交融。 1、直接抒情（直抒胸臆）、直接抒情（直抒胸臆）直接对有关人物和事直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。 王维王维汉江临泛汉江临泛楚塞三湘接，荆门九派通。楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。江流天

31、地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。 尾联诗人直抒胸臆，表达了留恋山水的志趣。尾联诗人直抒胸臆，表达了留恋山水的志趣。 . 2、间接抒情，多为借景抒情间接抒情，多为借景抒情（情景交融、（情景交融、寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情，寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。这种抒情方式叫借景抒情。 （三）各种修辞：（三）各种修辞： 拟人拟人 日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣

32、。翠拂人衣。裴迪裴迪华子岗华子岗 夸张夸张 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。下三千尺，疑是银河落九天。李白李白 望庐山瀑布望庐山瀑布比喻比喻苏轼苏轼饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜浓妆淡抹总相宜 （15年江苏卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里秋日题窦员外崇德里新居新居 刘刘禹锡禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。疏种碧松通月朗，多栽红

33、药待春还。 莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 简要简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）分） 选取选取景物，铺陈描摹景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、一渠水、数点山、碧松、红药红药)；移步换景，富有层次；移步换景，富有层次(由远及近、由外而由远及近、由外而内内)；虚实结合，寓情于景；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还通月朗、待春还)。1 1知作者。知作者。一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯

34、粹是写景的山水小诗，就不那握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。会诗人写景所表现出的情感。2 2析物象析物象通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定

35、情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。境。 五、鉴赏方法及解题思路：五、鉴赏方法及解题思路：3 3看表达看表达描写景物的角度：描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。绘形、绘声、绘色。 描写景物的技巧描写景物的技巧 ：动静结合动静结合 （以动衬静、（以动衬静、以声衬静、化静为动）点面结合以声衬静、化静为动）点面结合 虚实相生虚实相生（化虚为实）正面描写与侧面描写（化虚为实）正面描写与侧面描写 拟人拟人

36、抒情方式抒情方式 ：借景抒情（情景交融）寓情于借景抒情（情景交融）寓情于景景( (或物或物) ) 乐景衬哀情或哀景写乐情乐景衬哀情或哀景写乐情4.明主旨明主旨：热爱自然：热爱自然 热爱生活热爱生活 渴望归隐渴望归隐 向往向往田园田园 厌恶官场厌恶官场 憎恶黑暗憎恶黑暗 远离尘俗远离尘俗5.语言特点语言特点: :清新自然、清新自然、 质朴自然、清新洗练质朴自然、清新洗练 山居秋暝山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。1 1、这首

37、诗营造了一种怎样的意境？、这首诗营造了一种怎样的意境？2 2、诗歌写景主要运用了什么手法，请、诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。结合诗歌简要分析。（1）这首诗）这首诗通过描写通过描写雨后空山、松间明月、清雨后空山、松间明月、清泉、莲、渔舟等泉、莲、渔舟等清新自然清新自然的景色的景色。（一步）。（一步）渲染了一种渲染了一种闲适宁谧的闲适宁谧的氛围氛围。（二步）。（二步）表达了表达了诗人想要远离官场，过宁静生活，向往隐诗人想要远离官场，过宁静生活，向往隐居生活居生活的思想感情。（三步）的思想感情。（三步） （15年重庆卷） 好事近好事近 清清黄之隽黄之隽 高卧小船梢，仰看插江峰色。都

38、被绿痕皴断，是丛篁幽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石石。 天天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。怕悬崖崩坼。 （1）开头两句表现了作者怎样的心情？）开头两句表现了作者怎样的心情？“插插”字有何字有何表达效果？表达效果？（4分分） 表现表现作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。出来。 （2）末尾两句中的）末尾两句中的“悬崖悬崖”“”“崩坼崩坼”分别指什么？作分别指什么？作者为何说者为何说“乱篙撑处乱

39、篙撑处”“”“怕悬崖崩坼怕悬崖崩坼”？ “悬崖悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼崩坼”本指倒塌断本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担心裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担心竹竹篙一撑，江篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。 （2016年高考北京卷）阅读下面这首词，完成年高考北京卷）阅读下面这首词，完成15-18题。题。 西村西村 陆游 乱乱山深处山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳高柳簇桥初转马簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一禽

40、语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，首清诗记今夕，细云新月耿细云新月耿【1】黄昏。黄昏。 注释：注释：【1】耿：微明的样子。耿：微明的样子。 17.“莫笑农家腊酒莫笑农家腊酒浑浑,丰年留客足鸡豚丰年留客足鸡豚. 山重山重水复疑无路水复疑无路,柳暗花明又一村柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社箫鼓追随春社近近,衣冠简朴古风存衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月从今若许闲乘月,拄拄杖无杖无时夜叩门时夜叩门.”这是陆游的另一首纪游诗这是陆游的另一首纪游诗游山游山西村西村。结合具体诗句，比较这首诗和。结合具体诗句，比较这首诗和西西村村在内容上的相同点和在内容上的相同点和不同点不同点。 相同点：都描写到了幽静偏远

41、山环水绕的山相同点：都描写到了幽静偏远山环水绕的山村自然风光，村庄的地理位置都较偏远，或村自然风光，村庄的地理位置都较偏远，或是是“山重水复山重水复”或者或者“乱山深处乱山深处”；村庄或；村庄或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬静，表是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬静，表现作者对山村的喜爱之情。现作者对山村的喜爱之情。 不同点：不同点：山村山村侧重于对自然风光的描侧重于对自然风光的描写，通过写，通过“风送禽语风送禽语”和和“苔侵墨痕苔侵墨痕”表现表现山村风光的幽静，山村风光的幽静，游山西村游山西村除却自然风除却自然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过

42、对通过对“萧鼓追随萧鼓追随”的春社情景的描写和的春社情景的描写和“衣冠简朴衣冠简朴”的村民的描写，表现山村生活的村民的描写，表现山村生活的淳朴和作者的喜爱之情；的淳朴和作者的喜爱之情；山村山村通过通过“往岁往岁”和和“今夕今夕”的对比表现世事的变换，的对比表现世事的变换，游山西村游山西村主要侧重今日之景，同时写景主要侧重今日之景，同时写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。无限的希望。 【17年天津卷】 太湖太湖恬恬亭亭 【宋】王安石 槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水。日落断桥人独立，水涵幽树鸟

43、相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待待夜深同徙倚夜深同徙倚【注注】，秋风斜月钓船归。，秋风斜月钓船归。【注注】徙倚：徘徊，流连不去。徙倚：徘徊，流连不去。 （1）第二联描绘了怎样的画面？（）第二联描绘了怎样的画面？（2分分） 人人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。 （2）简析第三联所表现的诗人心境。（）简析第三联所表现的诗人心境。（3分分） 正正因为能因为能“清游清游”“”“静处静处”，享受清幽美景，诗人才

44、能放，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。世相忘的闲适之心。 （3）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。 虚写。虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。以景结情。描绘情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。情景交融（借景抒情）。闲适之情

45、，使全诗韵味悠长。情景交融（借景抒情）。闲适之情与闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，之景交融，使情感表达含蓄深长。使情感表达含蓄深长。课时三课时三 习题课习题课 闲居遣怀十首其一闲居遣怀十首其一 p179 p413 西江月西江月 秋兴秋兴 p183 p414 西江月西江月 阻风三峰下阻风三峰下 p197 p416 题稚川山水题稚川山水 新凉新凉 p201 p417 西江月西江月 题溧阳三塔寺题溧阳三塔寺 p207 p420 沉醉沉醉东风东风 渔夫渔夫 p208 p420【17年山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。（8分） 早上五盘岭早上五盘岭 岑参岑参

46、平旦驱驷马，旷然出五盘平旦驱驷马，旷然出五盘。江。江回两崖斗，日隐群峰攒回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠苍翠烟景曙，森沉云树寒烟景曙，森沉云树寒。松。松疏露孤驿，花密藏回滩疏露孤驿，花密藏回滩。栈道栈道溪雨滑，畬田原草干溪雨滑，畬田原草干。此行。此行为知己，不觉蜀道难。为知己，不觉蜀道难。 蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。 出五盘：攀出五盘：攀越五盘山道登上山峰。越五盘山道登上山峰。 （1）“江回两崖斗，日隐群峰攒江回两崖斗，日隐群峰攒”中的中的“斗斗”“”“攒攒”两两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

47、“斗斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。“攒攒”字，描写群峰相字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态之态。 （2）蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说）蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道不觉蜀道难难”？请结合全诗，谈谈你的理解？请结合全诗，谈谈你的理解 诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。诗人登上山顶后，心旷神怡，险滩暗藏，但不

48、觉艰险。诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。 （15年北京卷年北京卷） 醉醉翁操翁操【1】苏轼苏轼 琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦为飞仙。此意在人间，试

49、听徽外三两弦【4】。 注释：注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲醉醉翁操翁操，崔闲记谱，请苏轼填词。，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。蒉：草筐。论论语语宪问宪问：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：有心哉，击磬乎！有心哉，击磬乎！”【3】童巅：山顶光秃，山无草童巅：山顶光秃，山无草木曰童。木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。 下列下列对本词的理解，不正确的一项是（对

50、本词的理解，不正确的一项是（3分）分） A.“响空山响空山”与王维与王维山居秋暝山居秋暝“空山新雨后空山新雨后”的的“空山空山”，都写出了山的空寂。，都写出了山的空寂。 B.“荷蒉荷蒉”两句以两句以论语论语中荷蒉者对孔子击磬中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 C.“醉翁去后醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。空对流泉，以吟诵表达思念之情。 D. 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间的美妙意境却仍然得以留存人间。 C 【解析解