2019-2020学年人教版生物必修二课时分层作业:6 减数分裂和受精作用2 .doc
《2019-2020学年人教版生物必修二课时分层作业:6 减数分裂和受精作用2 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年人教版生物必修二课时分层作业:6 减数分裂和受精作用2 .doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课时分层作业(六)(建议用时:35分钟)合格基础练1卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab,则其产生的3个极体的染色体组成分别为()AAB、Ab、AbBAa、Bb、ABCAb、aB、abDAb、aB、aBD由卵细胞的染色体组成为Ab,推知次级卵母细胞形成的极体的染色体组成为Ab;第一极体形成的两个极体的染色体组成均为aB,因此D选项正确。2下列材料中,最适合观察细胞减数分裂的是()A蚕豆的花药B成熟花粉粒C蚕豆的根尖D马蛔虫的受精卵A蚕豆的根尖细胞和马蛔虫的受精卵进行有丝分裂,不能作为观察减数分裂的材料。成熟花粉粒已经完成了减数分裂过程。3
2、进行有性生殖的生物,能保持前后代染色体数目的稳定,是由于有()A减数分裂和有丝分裂B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用D无丝分裂和有丝分裂C减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比体细胞中染色体数目减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞中的数目。4下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是()A精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B后代从双亲各获得一半的DNAC使后代产生不同于双亲的变异D后代继承了双亲的全部遗传性状C精卵融合的基础是细胞膜的流动性,相互识别依赖于细胞膜表面的糖蛋白,A错误。后代从双亲各获得一半细胞核中的遗传物质,而后代细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方,B错误。进行有性生
3、殖的生物,后代具有更大的变异性,C正确。精子和卵细胞分别只有父方和母方细胞核中遗传物质的一半,后代不可能继承双亲的全部遗传性状,D错误。5下列关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述,正确的是()A进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B卵细胞、精子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等C等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关A精子只有头部进入卵细胞,因此进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,A正确;精子的数目远远多于卵细胞,B错误;减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,并随机移向两极,因此等
4、位基因进入卵细胞的机会相等,C错误;精卵的随机结合是有性生殖后代具有多样性的原因之一,D错误。6人的卵细胞比精子大得多,这是因为()A卵细胞含有更多的染色体B形成合子时卵细胞起主导作用C卵细胞为受精卵的发育贮存营养物质D卵细胞中含有大量的遗传物质C受精时,精子只有头部进入卵细胞,两者的细胞核融合后形成受精卵。在受精卵的发育初期,受精卵主要依靠卵细胞内的营养物质进行分裂和生长,所以卵细胞的体积比较大,故选C。7果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是()A4条来自父本或4条来自母本B2条来自
5、父本,2条来自母本C1条来自一个亲本,另3条来自另一个亲本D以上情况都有可能D受精卵发育成的成虫,其性母细胞中含有的染色体既有来自父本的也有来自母本的,在进行减数分裂时,非同源染色体自由组合,因此A、B、C三种情况都有可能。81个有3对同源染色体AaBbCc(A和a、B和b、C和c表示同源染色体,下同)的卵原细胞实际能产生几种类型的卵细胞?1个有3对同源染色体AaBbCc的精原细胞实际能产生几种类型的精子?1个体细胞中具有3对同源染色体(AaBbCc)的生物体实际能产生几种类型的精子?(不考虑基因突变和交叉互换)()A1,2,8B1,2,3C3,3,3D2,2,8A1个卵原细胞经减数分裂只能产
6、生1个卵细胞;1个精原细胞能产生4个精子,如果不考虑基因突变和交叉互换,这4个精子两两相同,有2种类型;1个体细胞中具有3对同源染色体的生物体,由于非同源染色体自由组合,能产生23种类型的精子,即8种。9下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是()Aa过程可以发生交叉互换Bb过程没有染色单体Cc过程为着丝点分裂导致Dd过程没有同源染色体A图中a表示减数第一次分裂过程,在同源染色体联会后,非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换,A正确;b表示减数第二次分裂,在着丝点没有分裂前,仍有染色单体,B错误;c过程发生受精作用,精子与卵细胞结合,使染色体数目加倍,C错误;d表示有
7、丝分裂过程,该过程中始终存在同源染色体,D错误。10下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述,错误的是()A用红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本B将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,小块橡皮泥代表着丝点C演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条D该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换C该实验中,红色和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同的亲本,A正确。两条颜色、长度相同的染色体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,代表一条染色体含有两条染色单体,小块橡皮泥代表着丝点,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年人教版生物必修二课时分层作业:6减数分裂和受精作用2 2019 2020 学年 人教版 生物 必修 课时 分层 作业 减数分裂 受精 作用
限制150内