湖北省黄石市网湖学校2019—2020学年第二学期九年级四月份调研考试语文试题（无答案）.doc

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1、网湖学校2020届四月份调研考试语文试题一、积累与运用（26分）1仿照下面画线句子中的一个，再写一个句子。（2分） 生活真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮；_。2下列字音、字形都正确的一项是（ ）（2分）A葱茏（lng） 光彩熠熠（y） 漫骂 自刎B门槛（kn） 战战兢兢（k） 才疏学浅 龙盘虎踞C矜持（jn） 颓唐（tu） 阑珊 瞥见D绽放（zhn） 田圃（p） 悖缪 深居简出3下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。（2分）（1）对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。_（2）针对目

2、前互联网上存在的不良现象，很多人都发出文明办网。_4下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（ ）A小明一路过网吧就呆若木鸡，不知道他心里想什么。B唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动成果我们才感到它的可贵。C王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是顽固不化的思想。D我回家看到父亲的遗物，不禁触目伤怀，留下了伤心的眼泪。5古诗文默写（8分）（1）愚公移山一文中表现愚公挖山不止的坚定信念的句子是_?（2）我们读到范仲淹渔家傲“长烟落日孤城闭”这一词句时，不禁会想起王维使至塞上被后人誉为诗句之极品的一句_，_。（3）泊秦淮表现诗人内心痛楚，谴责有人忘掉前代亡国教训，陶醉于后庭花的亡国

3、之音的诗句是 _，_。（4）浣溪沙一词中借物传意，融情入景，音韵丰富，至今仍被广泛引用的一句是_，_（5）苏轼面对朗朗明月，趁着酒醉之际，把酒问青天，请写出这两句词： _？_（6）长歌行中勉励青少年奋发努力、有所作为的诗句是_，_。（7）望洞庭湖赠张丞相中突出描写洞庭湖宏大气象特点的诗句是_，_。（8）山居秋暝中动静结合突出山林之幽的诗句是_，_。6根据情节来判断所涉及到的人物及书名。 （4分）大闹清风寨_ 空城计_ 扛锄葬花_ 大闹天宫_ 二、综合性学习（6分）7学习了论语十则，九年级（3）班的同学正在举行学习感悟交流会呢！同学们在会上畅所欲言，纷纷发表自己的见解。如果你也参加了，你能完成下

4、面的任务吗？（1）如果你是这次学习交流会的主持人，你能给交流会写一段开场白吗？（3分）答：_（2）交流会上，主持人要求每个同学选择论语十则中自己感受最深的一则，简要谈谈自己的阅读体会。你打算说些什么？（3分）答：_三、现代文阅读（一）海洋动物的文明生态（15分）在海洋的神奇世界里,居住着千万种互惠互利、共生共存的动物,以至于产生了许多神奇有趣的文明生态现象。免费医疗和美容碧波荡漾的海洋里,各种鱼类熙熙攘攘。突然,一条大鱼迅速游向一条小鱼,但它不是把小鱼做为吞食的目标,而是在小鱼面前平静温驯地张开了鳍,让小鱼用自己的尖嘴紧贴大鱼的身体,好象在吮乳。几分钟后,小鱼窜出来,消失在海草中,大鱼也紧紧地

5、跟上了鱼群。这种奇怪的景象，每天在海洋中要重复几百万次。原来，这种小鱼是海洋中的鱼医生，他们世世代代在海洋中开设免费“医疗站”和“美容室”。科学家称它为“清洁鱼”。鱼类和人类一样，经常遭受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀。这些寄生虫和细菌会附在鱼鳞、鱼鳍和鱼鳃上。当然，鱼类在水中还会遭到不测：一条鱼被另一条咬了一口，伤口感染化脓，或是患上了皮肤病，于是它们都不得不向鱼医生求医。鱼医生就伸出尖嘴来清除伤口上的坏死及鱼鳞、鱼鳍和鱼鳃上出现的脓肿。在“清洁鱼”居住的水域里，鱼类都生活得很健康。至今已发现有16种鱼科的45种小鱼日夜进行着医疗工作。它们的“医疗站”一般设在珊瑚礁、水中突兀的岩石、海草茂盛的

6、高地，或沉船残骸边。一般在6小时中能医治300条鱼。接受治疗的鱼必须“站”在医生面前，如果它的喉咙不舒服，就张开嘴巴，让小鱼进入嘴中，清除里面的污垢。当大鱼在治疗的过程中遭到危险的威胁时，就吐出小鱼，躲进安全的地方，或与敌方进行一场鏖战，决不让它的鱼医生遭到残害。当鱼类成群结队地游到这些“医疗站”时，争先恐后，不免发生拥挤和争议。但“清洁鱼”总是不慌不忙地工作。有趣的是，来“看病”的大多是雄鱼，这不仅因为雄鱼好斗，经常负伤，还因为雄鱼比雌鱼更喜欢清洁和修饰外表。更令人奇怪的是，有些鱼类在接受治疗时会改变颜色，有浅色变成红色，或是有银色变为古铜色，好像是一种指示灯，表明“我正在接受清洁和治疗。”

7、共生共存的互惠互利在热带海底，常看到一大朵“鲜花”沿海底缓缓移动，蹒跚而行。拿起来仔细一看，“鲜花”是海葵，他的“根”粘在贝壳上，贝壳里面居住着寄居蟹。就这样，“鲜花”虽寄居蟹四处周游海底世界。寄居蟹总是把海葵待到有小鱼小虾的地方，一旦有不知轻重的小鱼虾撞人，海葵便把他那带毒的触手将猎物麻醉，吞入口中，而寄居蟹则乘机抢食海葵口下的残食。这种互利互惠的现象，的确非常有趣。海参与小潜鱼共同生活在一起。白天，潜鱼把海参当作自己的安乐窝，到夜晚才出来觅食，海参也从潜鱼的粪便中得到食物。平时它们总是形影不离，一旦遇到敌害，小潜鱼吓的四处逃窜，肥胖的海参也心领神会，跟着逃之夭夭。大海葵常与一种非常鲜艳的鱼

8、儿小丑鱼共生。小丑鱼的游动为海葵带来新鲜的水流与食物，而小丑鱼又从海葵口中获得残食。平时，小丑鱼在海葵的周围四处招摇，一旦遇到敌害，小丑鱼便迅速钻入海葵丛中，而迎面而来的敌害则被海葵带毒的触手麻醉，成为海葵口中的美餐，小丑鱼乘机出来一起分享。8第段中的“互惠互利、共生共存”，可用现在时鲜的词语替代，这个词语是_。（2分）9在第段，文章为什么说“在清洁鱼居住的水域里，鱼类都生活得很健康”？（2分）答：_10“当大鱼在治疗过程中遭到危险的威胁时，就吐出小鱼，躲进安全的地方，或与敌方进行一场鏖战，决不让它的鱼医生遭到残害。”这表现了鱼的什么品质？（3分）答：_11海洋中的“海葵”与“寄居蟹”，“海参

9、”与“小潜鱼”，“大海葵”与“小丑鱼”的故事，给了你什么启示，请将你的观点表述出来。（3分）答：_12本文是一篇科普说明文，但语言却生动形象，请从文中找出例子加以分析。（5分）答：_（二）荐贤贤于贤（13分）西汉韩婴在韩诗外传中，记载着这样一件耐人寻味的事情：有一次，孔子的高足子贡，就人才问题请教老师。当问及哪些人称得上历史名臣时，孔子不加思索，以十分肯定的语气回答：“齐有鲍叔，郑有子皮”。但这一答案使子贡大惑不解，他顾不得师生的尊卑，当即发表了反对意见：“否。齐有管仲，郑有东里子产”。局外人该怎样评判他们师生之间的这场争论呢？管仲是春秋时期齐国的国相，他以自己出色的才干，辅佐了齐桓公“九合诸

10、侯，一匡天下”，称雄于乱世。子产则是春秋时郑国的一位贤相，执政22年。史记循吏列传说他受任于内乱外患之际，“为相一年，竖子不戏狎”，仅仅用了3年时间，就把国家治理得秩序井然，“门不夜关，道不拾遗”。所以，当子产去世的消息传到孔子的耳朵时，这位平时能沉得住气的老夫子，竟涕泪交加，还不时感叹：子产“古之遗爱也。”而子皮和鲍叔呢？虽然都曾官居显位，但却没有留下赫赫政绩。与子产、管仲相比，就更显得逊色。那么，孔子凭什么对子皮和鲍叔特别偏爱呢？对此，他曾作过说明：“吾闻鲍叔之荐管仲也，子皮之荐子产也，未闻管仲、子产有所荐也。”原来，孔子把是否推荐了贤才、培养了新一代优秀的接班人，作为评价官吏政绩的标准。

11、在孔子看来，推荐和选拔一位优秀的接班人，比什么都不容易。伯乐相马，虽说也不简单，而选贤荐能就复杂得多了，面对的是有血、有肉、有思想的人，更何况“人无完人”，从来没有十全十美的人。在许多人身上，往往是缺点与优点并存，选得准谈何容易。就说管仲，问题就不少，“尝与鲍叔贾，分财利多自与”，不仅贪过小便宜，在工作中也犯过错误。然而，鲍叔却独具慧眼，他不求全责备，不因小疵而废人，不拘泥于牝牡骊黄，而是果断地把管仲推荐给了齐桓公。正因为被推荐出来的人才并不是完人，当他们刚刚踏上高位时，在某些方面或许还显得不那么称职，这就更需要老一代热情扶持和帮助，子皮正是这样一位德高望重的长者。他在交班以后，一直倾心关注着

12、子产的成长。当子产打破陈规，大胆推行一系列改革措施，开创新的局面时，子皮全力予以支持；当子产得罪权责，遇到恶势力子张的挑战而胆怯时，子皮更是挺身而出，为子产壮胆，做他的坚强后盾，终于使子产能以改革家的姿态，大展鸿图。这种荐贤和引贤，更需要老一代有甘作人梯的气质和胸怀。当鲍叔出生入死地追随齐桓公，平了公子纠，坐定了天下之后，齐国的相位也是非鲍叔而莫属的了。但是，鲍叔却放着这高官厚禄而不受，为了君王和他所忠的那个国家的利益，坚持要把相位让给资历远不如自己的管仲，而本人甘愿“以身之下”，这种品格怎能不令人肃然起敬！所以说，荐贤贤于贤，孔子的见解要比他的弟子子贡高明得多。13. 概括第1自然段的大意，

13、说说本段在文中的作用。（3分）_14. 为什么第2自然段先剖析管仲和子产，而不去剖析鲍叔和子皮？（3分）_15. 下面是对本文的理解，其中错误的一项是：（ ）（3分）A. 本文是一篇叙议结合，以议为主，一事一议的议论文。B. 本文采用既摆事实，又讲道理的论证方法。C. 全文可分三部分：第一部分（第1自然段），第二部分（自然段），第三部（第7自然段）D. 第、两个自然段都是讲选择接班人的问题。16. 子贡听了孔子的分析会作何感想？请你展开合理想象，写一段话，说出子贡的想法。（4分）_（三）（16分）武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚

14、异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，每行数十步，土地平旷。屋舍俨然，良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路

15、。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。17下列加点词语解释有误的一项是（3分） （ ）A率妻子邑人，来此绝境（与世隔绝地地方）B阡陌交通（交错相同）C乃不知有汉（才，还）D停数日辞去（离开）17第二段中，作者从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写？（3分）_18本文最后一段写众人再也找不到桃花源的目的是什么？（3分）_19这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）_四、阅读下面古诗，按要求回答20-21题。（4分）约 客赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。20第一、二句描写的是什么季节的景物？（2分）_21这首诗表达了作者什么样的心情？（2分）_五、作文（50分） 在丰富多彩的生活中，充满朝气与憧憬的你一定拥有值得自豪的优势。请以“我拥有 ”为题，写一篇文章。要求：1完成题目（在“ ”填上恰当的词语，如自信、友情、快乐）； 2诗歌除外，文体不限； 3字数不少于600字； 4不得出现真实姓名、校名；