2022年高三生物二轮复习专题练习8：细胞工程 .pdf

《2022年高三生物二轮复习专题练习8：细胞工程 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三生物二轮复习专题练习8：细胞工程 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 / 6 2018 届高三生物二轮复习专题练习8：细胞工程一、选择题1. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是( ) A上述过程利用了动物体细胞融合技术B上述过程实现了动物细胞的全能性C胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证过程的进行D、过程不进行DNA复制和蛋白质合成2. 下列关于动物细胞培养条件的叙述，不正确的是( ) A通常要在细胞培养液中添加一定量的抗生素B哺乳动物细胞体外培养时温度多以36.5 0.5 为宜 C细胞体外培养通入一定量CO2主要是维持培养液的pH D动物细胞培养所用的合成培养基中都必须加入血清( 血浆

2、) 成分3.下列有关细胞工程的叙述不正确的是（）A细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B异种的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养4. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( ) A动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物细胞也是有全能性的C动物细胞培养一般不需要脱分化过程D胚胎干细胞培养时，加滋养层细胞是为了促进干细胞分化5. 关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是( ) 精选学习

3、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 / 6 A对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞B融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养C特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染D治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞6. 科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（）A“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒

4、素等物质构成C“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D“生物导弹”的制备应用了细胞工程7. 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是( ) A利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术 B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细

5、胞的夫妇得到自己的孩子8. 在科学技术飞速发展的今天，绝大部分生物技术已迅速转化为生产力，形成了新兴的生物工程新产业，下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是( ) A利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术C利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄马铃薯”D植物组织培养是培育“番茄马铃薯”的技术基础9.右 图 示 某 植 物 的 培 育 过 程 ， 请 据 图 判 断 下 列 说 法 中 错 误 的 是（）AAF不能体现细胞的全能性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

6、 -第 2 页，共 6 页3 / 6 BC中是高度液泡化的薄壁细胞C植株 A和F中的染色体组数不同D植株 F一般不能直接应用于生产10. 下列有关细胞工程的叙述中，正确的一项是( ) A克隆不是无性繁殖B用体细胞克隆动物是通过核移植实现的C灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合D动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样11. 单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述错误的是（）A在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选B单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C单抗只在体液免疫的反应阶段发挥作用，不参

7、与细胞免疫D效应 B细胞是由在骨髓中发育成的淋巴细胞增殖、分化而形成的12. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的有几处（）比较内容植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备培养基区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A0处 B1处 C2处 D3处二、填空题13. 国家 863 计划工程“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展。目前，已经成功获得经纯化的抗凝血酶蛋白，达到国际先进水平。下面是制

8、作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 / 6 (1) 根据流程图分析，动物乳腺生物反应器主要利用了_ 技术、胚胎工程技术和细胞培养技术。(2) 要实现超数排卵，应在崂山奶山羊A发情期的某一阶段用_处理，然后在恰当时期进行_，收集卵子。通过采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是 _。(3) 过程需将抗凝血酶基因注入受精卵的雄原核内，在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是 _。(4) 要使人的抗凝血酶基因在山羊乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、 _、_、标记基

9、因等部分。在之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入抗凝血酶基因，宜采用_技术。(5) 若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，应采用 _ 技术。14. 科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构 ( 胚状体 ) ，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978 年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培

10、养技术已在烟草、水稻、小麦和玉M等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。(1) 简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程_。(2) “人工种子”大体由胚状体，包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3 部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为_ 。为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的_性能。(3) 由“人工种子”萌发出的植株是否可育？_ 。(4) 写出“人工种子”商品化的意义( 两项 ) _ _ 。(5) 培育胚状体利用了_这一项生物技术。在该过程中培养基中需要添精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

11、- - - - - - -第 4 页，共 6 页5 / 6 加_和_两种激素，还需要对培养基进行严格的_。(6) 利用人工种子繁殖后代属于_。(7) 该项技术的成功应用，体现了细胞的_性。0.2018 届高三生物二轮复习专题练习8：细胞工程答案解读一、选择题1.C 2.D 3.B 目前还不能通过动物细胞融合技术培育出新品种。4. 解读：脱分化是植物细胞工程中的一个重要过程，动物细胞培养过程一般没有脱分化过程。答案： C 5.B 解读：单克隆抗体的制备是用骨髓瘤细胞和经过免疫的B 淋巴细胞融合后得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞无限增殖的能力，又具有B 淋巴细胞产生抗体的特点，所以不需经

12、过遗传物质的改变便能无限增殖；单克隆抗体最广泛的应用是作为诊断试剂；如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将药物带到癌细胞所在位置，在原位就能将癌细胞杀死。6.C 药物可以杀死一切细胞，无特异性与选择性。但由于这种药物是结合在特定抗体上，当抗体与癌细胞特异性结合时，药物就能够杀死癌细胞。故“生物导弹”的选择性功能是抗体决定的，与药物无关。7.C 8. 解读：脱毒苗不含病毒，但不具有抗病毒的能力。多倍体的培育过程和植物组织培养无关。通过体细胞杂交获得“番茄马铃薯”的过程中，首先是通过体细胞杂交获得杂种细胞，再通过

13、植物组织培养才能得到“番茄马铃薯”个体，培育成的该个体属于异源四倍体，是可育的。答案： D 9.A 花药离体培养用到的生殖细胞同样具有全能性。10.B 11.C 单抗应该是在体液免疫的效应阶段发挥作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 / 6 12.C 诱导植物细胞融合的常用方法是物理方法和化学方法，诱导动物细胞融合的常用方法除了物理方法和化学方法之外，还有生物方法；蔗糖是离体植物组织赖以生长的成分。二、填空题13. (1)转基因 (DNA重组 ) (2) 促性腺激素冲卵精子没有获能(3) 在卵黄膜和透明带的间隙

14、观察到两个极体(4) 启动子终止子DNA分子杂交(5) 胚胎分割14. 解读：组织培养的过程包括脱分化和再分化两个阶段。胚状体在萌发初期不能进行光合作用，因此需要给其提供营养，人工种皮要有很好的透气性，保证供给胚足够的氧气。培育胚状体利用的是组织培养的技术，培养基中需要添加生长素和细胞分裂素，同时要保证无菌的条件。答案： (1) 离体的细胞 脱分化愈伤组织 再分化胚状体(2) 胚状体在萌发初期不能进行光合作用透水、透气(3) 由花粉培养发育的植株一般不可育；由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的(4) 可用于苗木的快速繁育，无病毒植株培养，解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题 ( 回答其中的两项即可) (5) 植物组织培养生长素细胞分裂素灭菌(6) 无性生殖(7) 全能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页