小学升初文言文提高训练及其内容答案解析.doc

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1、-#小升初择校考试文言文提高训练（一）北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。1、解释下列加点字。（1）仕于南方 （2）并壳者 （3）其人自护所短2、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)或曰：“食菱须去壳。” (2)此坐强不知以为知也。 3、从这个故事中你得到了什么启示？ （二）楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂

2、以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？【注释】楚：古国名。 旋：转弯。 椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。 亟：突然；犯：碰到。 柁：同“舵”。1、解释下列加点字的意思。 楚人有习操舟者 习： 操： 始折旋疾徐 折： 徐： 遽谢舟师 遽： 谢： 乃四顾胆落 顾： 2、用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术 椎鼓径进 3、本文告诉人们的道理是什么？ （三）吴起守信昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其

3、言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。 注释：吴起：战国时著名的军事家。 俟（s）：等待。信：信用。1.解释下面加点词的含义。（4分）| 明日早，令人求故人（） 故人来，方与之食（） 恐其自食其言也（） 欲服三军，非信不可也（）2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ） A.起不食待之。 B.故人来，方与之食。 C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3.翻译下面的句子。（2分） 故人至暮不来，起不食待之。4.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（四）人有负盐负薪者人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争

4、一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】 释：放下。 藉:垫衬。背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。 惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自 北史李惠传。顾州纪纲：回头看着州府的主簿。州纪纲，州府的主簿。 群下：部下，属员。 实：事实，真相。1、解释下列加黑的词语。 藉背（ ） 顾州纪风（ ） 咸无答者（ ） 得其实矣（ ）2、翻译下列的句子。 同释重担息树阴。 以杖击之，见少盐屑。 3、评价一下李惠。 4

5、、你还读过像李惠这样智者的故事吗？试讲述一例。 （五）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 1解释加点词的含义。（1）与善人居，如入芝兰之室 居： （2）如入鲍鱼之肆 肆： 2文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？ 3根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤， 4对这个成语所包含的观点你有什么看法？请简要回答。 （六） 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能

6、应也。1、解释下列加点字。（1）誉之曰 （2）物莫能陷也 （3）其人弗能应也 2、文中的“利”是“锋利”之意，请你回答：“坐收渔翁之利”中“利”的意思是 ；“出师不利”中“利”的意思是 。3、请你翻译：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（4分） 4、请你谈一谈读过小故事后的感受。（4分） （七）于令仪不责盗曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良

7、民。 （摘自渑水燕谈录）【注】市井：指做生意。寡悔：很少做对不起自己的事。十千：指十贯铜钱。1下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A诸子禽之 禽：通“擒”，抓获 B汝素寡悔 素：一向，平时C问其所欲 欲：欲望 D卒为良民 卒：最终2请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（3分） 3请简要概括于令仪的性格特点。（2分） （八）王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来

8、，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。（选自晋书王羲之传）注释棐（fi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。真草：楷书、草书。蕺（j）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。1.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）王羲之尝诣门生家 尝： （2）姥初有愠色 愠： 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 但言是王右军书，以求百钱邪。 译文： 3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分） （九）韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客

9、。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”注释： 知北都：任北都的行政长官。 中外亲：指表亲。 冢：坟墓。 一桌：指一桌饭菜1解释上文中加点的词语。（4分） 云耕者入冢而得 （ ） （ ）2对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A.（你）不是故意的，有什么罪呢？B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？D.不是这个原因，何必怪罪你呢？3.“吏将伏地待罪”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）4.本文表现了韩魏公 的品质。（3分）（十）范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有

10、大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 1、给下列句中加点的字注音并释义。（4分）啖粥而读 音:_ _ 义:_ 辄以水沃面 音:_ 义:_2、将下面的句子翻译成现代汉语（5分）。 每以天下为己任: 妻子衣食仅自足而已: 3、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作 中的名句,与该文一样,此句在本文中起了_的作用。（2分）（十一）顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著音学五书时，诗本音卷二稿再

11、为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。1、解释下列句中加点词（4分） （1）居家恒服布衣 （ ） （2）实勉我也。 （ ）2、对文中画线句翻译正确的一项是：（ ）（3分）A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。3、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是： 。 （用原文语句回答）（2分）4、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林 的心态；

12、“五易其稿”则表现了他 的态度。 （3分） （十二） 杨震孤贫好学，明欧阳尚书，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”教授二十余年，不答州郡礼命，命众人谓之晚暮，而震志愈笃。邓骘而辟之，时震年已五十余，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”密愧而出。子孙常蔬食步行；故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”1、解释词句： 当之郡 故所举 至夜怀金十斤遗震 谒见 故人 密愧而出2、读了杨震暮夜

13、却金你有什么感想？ 小升初择校考试文言文提高训练 参考答案（一）北人食菱1、（1）在做官 （2）连同，一起 （3）缺点2、(1)有人说：“吃菱必须去掉壳。”(“须，也可译成“需要”) (2)这是因为(他)硬把不知道的说成知道的。3、人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。（二）楚人学舟习：学习 操：驾驶 折：调头 徐：慢 遽：立即 谢：辞别 顾：看2、（1）于是（他）以为自己完全掌握了驾船的技术 （2）用椎击鼓径直前进3、工作学习不能浅尝辄止，应该不断进取。（学无止境，所以我们学习不能自满，而要谦虚）（三）吴起守信1、（1）派，让 （2）才 （3）恐怕，担心 （4）使信

14、服2、D3、老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。4、示例：围绕做人要讲诚信来写均可。（四）人有负盐负薪者1、垫、衬 回头看 都 结果、事实 2、一同放下重重的担子在树阴下面休息。 用手杖（棍子）击打羊皮，看见有少量的盐屑。 3、聪明机智，生活常识丰富、经验多。意思对即可。4、如：曹冲称象，司马光砸缸，狄人杰审案等等。（五）1、（1）交往 （2）店铺2、比喻恶劣的环境3、近墨者黑4、示例：我赞同“近朱者赤近墨者黑”这个观点，因为人们在生活中总会潜移默化地受到别人的影响，所以我们要多读好书，多接触一些品行好的人等。反对这个观点，能自圆其说亦可。（六）1、（1）称赞，赞美 （2）穿，穿透 （3

15、）不2、利益 顺利3、用你的矛，来戳你的盾，会怎样呢？4、示例，我们平时说话办事要说实话，办实事，不能言过其实。不要前后不一致，不然吃亏的是自己。（七）于令仪不责盗1C2译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。3宽厚大方，处处为别人着想。（八）1.（1）曾经 （2）生气、发怒 （2分）2.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）3.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）（九）1、说； 获得，得到2、A3、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。”4、待下宽厚（十）1. dn;吃

16、.zh;往往,总是.吃 往往,总是 （4分）2.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。（ “以”、“已任”各1分，句子意思基本正确1分。共3分） 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（妻子1分，句子意思基本正确1分。共2分）3.岳阳楼记 揭示主题（各1分，共2分）（十一）1、（1）居住 （2） 其实，实际 2、 B （3分）3、诗本音卷二稿再为鼠啮。 （2分）4、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林积极进取（豁达、乐观）的心态：“五易其稿”则表现了他 治学严谨（勤勉好学）的态度。 （3分）（十二）1、 解释词句：当之郡到、去 故所举以前、从前 遗赠送谒见拜见 故人旧时 密愧而出-王密羞愧地退出去了。2、 读了杨震暮夜却金你有什么感想？答：我从文章中体会到杨震清正廉洁、严于律己的品质。我想，我们也应该向他一样，无论什么时候都要严格要求自己。