高二数学课件：必修五-第二章-数列复习ppt.ppt

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1、 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物数列的定义：按一定顺序排列的一列数。数列的分类：1.按项数分 有穷数列 无穷数列2.按项的大小分递增数列 递减数列 摆动数列 常数列我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物等差（比）数列的定义等差（比）数列的定义 如果一个数列从第如果一个数列从第2项起，每一项与前一项的差项起，每一项与前一项的差（比）（比）等等 于同一个常数，那么这个数列就叫做等差于同一个常数，那

2、么这个数列就叫做等差（比）（比）数数列。列。 nadaann1 na na212nnnaaa na1()nnaqa212()nnnaaa3.通项公式法通项公式法:(0)nnnaAnB aA qA且4.前前n项和公式法项和公式法:2(0)nnnSAnBn SA qAA且我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物an是公差为d的等差数列 bn是公比为q的等比数列 性质： an=am+(n-m)d性质： 性质：若an-k,an,an+k是an中的三项， 则2an=an-k+an+k 性质2：若bn-k,bn

3、,bn+k是bn的三项，则 =bn-kbn+k性质： 若n+m=p+q则am+an=ap+aq性质3：若n+m=p+q则bnbm=bpbq,性质：从原数列中取出偶数项组成的新数列公差为2d.(可推广)性质：从原数列中取出偶数项，组成的新数列公比为 .(可推广) 性质: 若cn是公差为d的等差数列，则数列an+cn是公差为d+d的等差数列。 性质：若dn是公比为q的等比数列,则数列bndn是公比为qq的等比数列. nmmqbnb 2q2nb我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物an是公差为d的等差数

4、列 bn是公比为q的等比数列 性质6：数列an的前n项和为n成等差数列性质6：数列an的前n项和为n成等比数列性质:数列an的前n项和为n性质：数列an的前n项和为n ,232nnnnnSSSSS ,232nnnnnSSSSSmnnmnSqSSmnmnndSSS我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物等差（比）数列的增减性：1.等差数列（前多少项和最大或最小）（）d，递增数列，（）d，递减数列（）d，常数列.等比数列（）q，摆动数列（）q，常数列（），q，递减数列（），q，递增数列（），q，递增数列

5、（），q，递减数列01a01a01a01a我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物已知数列 是等差数列， ， 。（1）求数列的通项 。（2）数列 的前多少项 和 最大，最大值是多少？（3） ，求证：数列 是等比数列。 na na318a 710a 2lognnab nbna.(1)设公差为d,则3117121822,22(1)2246102naadaandnaadd 得 242012nann(2)由得，前12项和与前11项和最大，值为1212(220)1322S11S24 22(3)log2422n

6、nnnabnb， 24 2(1)124 221,24nnnnnbbb数列是等比数列【题型题型1】等差等差(比比)数列的基本运算数列的基本运算我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型题型1】等差（比）数列的基本运算等差（比）数列的基本运算练习：练习：等差数列等差数列an中，已知中，已知a 1= ，a 2 + a 5 =4a n = 33，则，则n是（是（ ） A.48 B.49 C.50 D.5131C练习：等比数列练习：等比数列an中中，若若a2 = 2，a6 = 32， 求求a14 我吓了一

7、跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型题型2】等差数列的前等差数列的前n项和项和例题：例题：在三位正整数的集合中有多少个数是在三位正整数的集合中有多少个数是5的倍数？的倍数？求它们的和。求它们的和。设共有设共有n项，即，项，即，a1 =100 ，d = 5 ， an =995由由 得得 995 =100 + 5（n-1） 即即 n =180 dnaan) 1(1所以在三位正整数的集合中所以在三位正整数的集合中5的倍数有的倍数有180个，它们的个，它们的和是和是98550 985502)995100(

8、180180S解：在三位正整数的集合里，解：在三位正整数的集合里，5的倍数中最小是的倍数中最小是100，然，然后是后是105、110、115即它们组成一个以即它们组成一个以100为首项，为首项，5为为公差的等差数列，最大的是公差的等差数列，最大的是995变式：变式：在三位正整数的集合中有多少个个位不是在三位正整数的集合中有多少个个位不是0且是且是5的倍数的数？求它们的和的倍数的数？求它们的和我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型题型2】等差（比）数列的前等差（比）数列的前n项和项和练习：练习

9、：等差数列等差数列an中中, 则此数列前则此数列前20项的和等于（项的和等于（ ） A.160 B.180 C.200 D.22012318192024,78aaaaaaB解：解： 24321aaa78201918aaa + 得：得：54)()()(183192201aaaaaa183192201aaaaaa54)( 3201aa18)(201aa180218*202)(2020120aas我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物123211,3,2,nnnnaaaaaaa2008例3.在数列中,求

10、S6162636465661,3,2,1,3,2kkkkkkaaaaaa 20081232008123678126162661999200020042005200620072008200520062007200861626364()()()() =5kkkkkkkSaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习练习2311357.(21).nSxnxxx求（2）x=1时，时，Sn=n2（3）x1时时 S=1+3x+5x2+7x3+(2n-1)x

11、 n-1 xS=x+3x2+5x3+(2n-1)x n-1+ (2n-1)x n (1-x)S=1+2(x+x2+x3+xn-1)-(2n-1) xnxnxxxnn) 12(1)1 (2110,1.xs(1)当时我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型题型3】求等差（比）数列的通项公式求等差（比）数列的通项公式例题：例题：已知数列已知数列an的前的前n项和项和 求求 an32nsn解：当解：当 时时2n221(3)(1)321nnnassnnn当当 时时1n而而41s11a 所以：所以：)2(

12、12)1(4nnnan所以上面的通式不适合所以上面的通式不适合 时时1n练习：练习：已知数列已知数列an的前的前n项和项和 求求 an32nns我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习练习1：设等差数列设等差数列an的前的前n项和公式是项和公式是 求它的通项公式求它的通项公式_253nSnn210 nan【题型题型3】求等差（比）数列的通项公式求等差（比）数列的通项公式练习练习2：设等差数列设等差数列an的前的前n项和公式是项和公式是 求它的通项公式求它的通项公式_51nnS 14 5nna练习

13、练习3： 已知数列 中， ， ，求通项公式 。 na21annnaa31na2)1(32nnna我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型题型4】等差（比）数列性质的灵活应用等差（比）数列性质的灵活应用例题：例题：已知等差数列已知等差数列an , 若若a 2+ a 3 + a 10+ a 11 =36 ，求，求a 1+ a 12 及及S12a2+ a3 + a10+ a11 = 2（a1+ a12）=36 解：由等差数列性质易知：解：由等差数列性质易知： a2 + a11 = a3 + a10

14、= a1+ a12 a1+ a12 =18， S12=108我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型题型4】等差（比）数列性质的灵活应用等差（比）数列性质的灵活应用 练习：练习： 在等比数列在等比数列an中，且中，且an0， a2 a4+2a3a5+a4a6=36,那么那么a3+a5= _ .62.在等比数列在等比数列an中，中，a1+a2 =30, a3+a4 =120, 则则a5+a6=_480我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，

15、证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型【题型5】例题：例题：已知数列已知数列 an 是等差数列是等差数列,bn= 3an + 4，证明，证明数列数列 bn 是等差数列。是等差数列。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物例题例题.已知数列已知数列 a n 中，中，a 1 = 2 且且 a n + 1 = sn，(1) 求证：求证： a n 是等比数列；是等比数列；(2) 求通项公式。求通项公式。解解: (1)略略(2) 由由 a 1 = 2 且公比且公比 q = 2 a n = (2 ) 2

16、 n 1= 2 n 故故 a n 的通项公式为的通项公式为 a n = 2 n 【题型【题型5】我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【题型【题型5】例例某人，公元某人，公元20002000年参加工作，打算购一套年参加工作，打算购一套5050万元万元商品房，商品房，请你帮他解决下列问题：请你帮他解决下列问题： 方案方案1 1：从从 20012001年开始每年年初到银行存入年开始每年年初到银行存入3 3万元，银行的万元，银行的年利率为年利率为1.98%1.98% ，且保持不变，按复利计算（即上年利息

17、要计入下，且保持不变，按复利计算（即上年利息要计入下年的本金生息），在年的本金生息），在20102010 年年底，可以从银行里取到多少钱？年年底，可以从银行里取到多少钱？若想若想在在 20102010 年年底能够存足年年底能够存足5050万，万，他他每年年初至少要存多少每年年初至少要存多少钱钱？ 方案方案2 2：若在：若在20012001年初向年初向 银银行贷款行贷款5050万先购房，银行贷款的万先购房，银行贷款的年利率为年利率为4.425%4.425% ，按复利计算，要求从贷款开始到，按复利计算，要求从贷款开始到 20102010年要分年要分1010年还清，每年年底等额归还且每年年还清，每年

18、年底等额归还且每年1 1次，次，他他每年至少要还多少钱每年至少要还多少钱呢？呢？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物例例2解解: 按按 复复 利利 计计 算算 存存10年年 本本 息息 和和（ 即即 从从 银银 行行 里里取取 到到 钱钱 ） 为为： 310%)98. 11 ( +39%)98. 11 ( +31%)98. 11 ( =%)98. 11 (1%)98. 11 (1%)98. 11 (31033.51（万万 元元 ） 设设 每每年年 存存 入入x万万 元元， 在在2010年年 年

19、年 底底能能 够够 存存 足足50万万 则则 ： 50%)98. 11 (1%)98. 11 (1 %)98. 11 (10 x 解解 得得x=4.48（ 万万 元元） 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、归纳小结三、归纳小结本节课主要复习了等差本节课主要复习了等差(比比)数列的概念、等数列的概念、等差（比）数列的通项公式与前差（比）数列的通项公式与前n项和公式，项和公式，以及一些相关的性质以及一些相关的性质1、基本方法：掌握等差（比）数列通项公、基本方法：掌握等差（比）数列通项公式和前式和前n项和公式；项和公式；2、利用性质：掌握等差（比）数列的重要、利用性质：掌握等差（比）数列的重要性质；掌握一些比较有效的技巧；性质；掌握一些比较有效的技巧；主要内容：主要内容：应当掌握：应当掌握：