八年级道德与法制上册 第二单元测试卷带答案.docx

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1、八年级道德与法制上册 第二单元测试卷02一、选择题（45分）1.下面漫画告诉我们（ ）A.社会正常运行需要秩序B.不遵守交通规则必定出交通事故C.有些社会秩序不必遵守D.社会秩序包括社会管理秩序、交通秩序等2.没有游戏规则，就无法决定输赢；没有竞技规则，体育比赛就无法进行；没有交通规则，交通就会混乱。这告诉我们（ ）A.有了规则，社会就一定有秩序B.学校没有规则对学生的学习没有影响C.社会生活离不开规则D.对于学生来说，只要遵守校规就行了3.发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离；车辆、行人按照交通信号通行。下列对社会规则的理解正确的是 （ ）社会规则明确社会秩序的内

2、容社会规则保障社会秩序的实现有了良好的社会秩序，就能防止一切混乱现象出现离开了规则约束，社会就会陷入混乱A.B.C.D.4.某地进城务工人员为要回被拖欠的工资，集体上街游行，引起众人围观，堵塞了交通。后在有关部门的干预下，他们要回了自己的工资，却因违反社会规则被拘留。这说明了（ ）社会规则保障社会秩序的实现自由不是随心所欲，要受社会规则的约束公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益如果这些进城务工人员不集体游行，他们就要不回工资A.B.C.D.5.宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨，只有许衡不为所动。有人问：“何不摘梨以解渴

3、？”许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此乱，管他谁的梨？它已没有主人了。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”这则故事告诉我们，遵守社会规则需要（ ）严于律己，自我约束发自内心地敬畏规则他人监督，无需自觉将规则内化于心、外化于形A.B.C.D.6.观察下面漫画包工头的节俭，下列理解正确的是（ ）A.这是对务工人员的不尊重B.这样做有利于弘扬勤俭节约的美德C.说明包工头是一个生活节俭的人D.说明包工头关心务工人员的生活7.有同学不小心打碎了玻璃杯，怕保洁阿姨清洁时割破手，特意在塑料袋上贴了这样一张纸条：“阿姨，垃圾袋里有破碎的玻璃杯，您别伤到手。”小小善举传递出的正能量是（

4、）与人为善赞美他人换位思考关爱他人A.B.C.D.8.我国古代政治家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于兵戈。”这启示我们在生活中要（ ）A.宽容他人B.理解他人C.乐于助人D.礼貌待人9.“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明（ ）文明有礼促进社会和谐文明有礼使任何事情都能取得成功只要我们文明有礼，国家就会繁荣富强文明有礼是一个人立身处世的前提A.B.C.D.10.下面漫画说明（ ）诚信是我们融入社会的“通行证”守信者必将会取得事业上的成功失信者必将会受到法律的制裁守信者处处受益，失信者处处受限A.B.C.D.11.2018年8月，中央精神文明建设指导委员会印发了关于集中

5、治理诚信缺失突出问题提升全社会诚信水平的工作方案（以下简称方案）。方案要求各部门针对经济社会领域中电信网络诈骗、互联网虚假信息、造谣传谣、金融领域失信和互联网金融风险、生态环境保护失信行为等突出问题集中治理。方案的出台（ ）A.有利于弘扬诚实守信的中华传统美德B.可以根除失信现象，彻底惩治老赖行为C.说明只要诚信就能取得事业的成功D.能够杜绝造假欺诈等不诚信现象的发生12.2018年11月26日，石景山公安分局根据群众举报，在本市某小区抓获2名涉毒违法人员陈某和何某。二人因吸毒均被行政拘留。陈某和何某的行为属于（ ）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为13.“善不积

6、，不足以成名；恶不积，不足以灭身。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这些名言启示我们（ ）小错一定会转变为大错，小恶一定会转变为大恶要防微杜渐，防患于未然许多违法犯罪行为是从沾染不良习气开始的违纪、一般违法行为、犯罪之间没有不可逾越的鸿沟A.B.C.D.14.教育部、司法部、全国普法办联合印发实施的青少年法治教育大纲，要求加强青少年学生的法治教育工作。青少年要树立法治观念，应该（ ）学习法律知识，增强守法意识严格遵守法律，依法规范自己敢于主持正义，制裁违法行为。积极宣传法律，善用法律维权A.B.C.D.15.中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，有70%的少年犯是受互联网色情暴力内容影响而诱

7、发盗窃、抢劫、强奸等犯罪行为的。这告诉我们（ ）要提高自己的控制力，自觉抵制不良诱惑一般违法行为发展下去会导致犯罪预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为开始只要远离网络，就能健康成长A.B.C.D.二、非选择题（55分）16.观察图片，回答问题。（1）根据漫画谈谈自由和规则的关系。（4分）（2）社会生活离不开规则。结合漫画内容，谈谈我们应该如何做。（6分）17.在某地，拨打“老赖”的电话或手机，就会听到刺耳的提示音：“您拨打的电话号码的实名认证人已被法院列入失信被执行人名单，请谨慎交往，并督促其尽快履行生效法律文书确定的义务。”这种独特的“彩铃”是该市法院惩治老赖的新招“失信彩铃”。“失信彩铃”由法

8、院与当地移动、电信、网通三家通信运营商联合制定。“失信彩铃”一旦开通，“老赖”们自己无法联系通信运营商取消，只有在当他履行生效法律文书上的义务后，法院才会给予撤销。（1）根据上述材料，请说说诚信的重要性。（6分）（2）请列举社会上的不诚信现象。（两点即可）（2分）（3）作为中学生，我们应该如何践行诚信？（6分）18.苏东坡有一次到山里去游玩，一路上看着美景，不知不觉走到了一座道观前，苏东坡挺高兴，就进了观，打算歇歇脚。观里管事的老道，看进来的人穿着一身旧衣裳，心想：哪儿来的这么个“穷酸”（这是对穷苦读书人的嘲笑说法）。可又不能不招呼，他就坐在椅子上，爱答不理地冲苏东坡一点头，说：“坐。”又一扭

9、脸对身边的小道士说：“茶。”可老道跟苏东坡一搭上话，就吃了一惊：“这人学问不小哇！”马上站起来，把苏东坡让到了客房。一进客房，老道口气也变了，挺客气地对苏东坡说：“请坐。”然后又叫小道士：“敬茶。”老道再一细打听，真没想到，面前的这位“穷酸”，就是大名鼎鼎的苏学士！老道吓了一跳，赶紧起来让苏东坡：“请上座！”又喊小道士：“敬香茶！”还一个劲儿地向苏东坡赔不是。老道一想，难得这位大学士来到观里，可别错过机会。他就满脸堆笑地冲苏东坡说：“久闻学士的大名，今天您到这儿来，就请给观里写副对联吧，贴出来我们脸上也有光彩。”苏东坡看老道点头哈腰的样子，觉得又可气又可笑。于是就写下了一副对联：坐，请坐，请上

10、坐；茶，敬茶，敬香茶。（1）生活中不尊重他人的现象有很多，请你列举三例。（3分）（2）请你结合所学知识，谈谈尊重他人的意义。（4分）（3）结合自己的生活实际，谈谈生活中我们应该怎样尊重他人。（8分）19.材料一今日说法栏目报道，某校15岁学生林某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，受到学校的纪律处分，后因盗窃财物被公安机关拘留。但林某仍不思悔改，最终因持刀绑架一名小学生致其重伤，被人民法院判处有期徒刑7年。材料二八年级学生小赵在放学回家时发现邻居家大门敞开，一群人在忙前忙后地搬运家具，但是没有看到邻居。于是小赵留了个心眼，在自家门后用手机拍了几张照片，并且

11、记下了搬运卡车的车牌号。后来证实，那是一伙窃贼，警方通过小赵提供的照片、车牌号抓住了窃贼。（1）材料一中林某的行为，哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？犯罪的基本特征有哪些？（5分）（2）材料一中林某的故事警示我们青少年应如何预防犯罪？（三点即可）（6分）（3）材料二给我们哪些启示？请写出两条受到不法侵害时，青少年自救和求救的方法。（5分）第二单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】A二、16.【答案

12、】（1）社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。（2）要严于律己，走人行道；要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则；要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则等。（三点即可）17.【答案】（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产。（2）示例：考试作弊；制假售假；以次充好；欺诈经营。（两点即可）（3）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧，做到既恪守诚实

13、的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录。18.【答案】（1）在公共场所大声喧哗；行人私闯红灯；随意打断别人的讲话等。（任选三例即可）（2）尊重他人能够使人增强自尊、自信，产生良好的心理体验。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（3）积极关注、重视他人。要考虑他人的感受，认真对待他人，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。要发自内心地尊重他人人格，不以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。设身处地为他人着想，体会他人的感受，理

14、解他人的难处，包容他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。19.【答案】（1）盗窃财物为一般违法行为。持刀绑架一名小学生致其重伤是犯罪行为。犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。（2）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（任意三点即可）（3）启示：青少年要勇于并善于同违法犯罪作斗争。方法：保持冷静，审时度势，与违法犯罪分子巧妙周旋；及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；记住违法犯罪分子的体貌特征和去向；保护好作案现场等。（言之有理即可）