2019-2020学年高中化学新同步人教版选修1课时作业:13 垃圾资源化 .doc
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1、课时分层作业(十三)垃圾资源化(建议用时:30分钟)基础达标练1垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不合理的是() ABCD垃圾废易拉罐废塑料瓶废荧光灯管不可再生废纸垃圾分类可回收物其他垃圾有害垃圾可燃垃圾B废塑料瓶属于可回收物。2下列有关说法正确的是()A垃圾是污染物,一定条件下可能产生二次污染B堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法C废旧金属、玻璃等不属于垃圾D垃圾没有利用价值A在堆肥处理垃圾的过程中,垃圾中的重金属盐有可能对土壤和水资源造成二次污染,故A项对,B项错;废旧金属、玻璃等是一种固体废弃物,也能污染环境,它们属于可回收垃圾,故C项错;“垃圾是放错了位置的资源”,垃圾是宝贵的资
2、源,故D项错。3塑料废弃物约占我国城市生活垃圾的5%14%,它造成的“白色污染”已成为社会的一大公害。下列综合整治“白色污染”的各种措施中,不可取的是()A热分解或熔融再生利用B直接填埋或向海里倾倒处理C积极寻找纸等纤维类制品代替塑料D开发研制可降解塑料B垃圾处理的途径主要有两条:一是从源头上减少垃圾的产生,如C项寻找替代品、D项开发研制可降解塑料;二是综合处理,如A项再生利用。只有B项是不可取的。4下列说法中正确的是 ()A对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准B对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放C凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收D学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用DA选项垃
3、圾的分类没有国际统一的标准。对垃圾进行分类,应该根据垃圾的成分构成、产量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。B项对垃圾进行分类的主要目的是为垃圾的综合利用、垃圾的无害化处理等提供依据,而不是为垃圾的存放而分类。C项卫生纸不能归为可回收垃圾。D项学生在课堂上用过的废纸再用作造纸。5南方某地以拆电子产品为主导产业,电视中也不时报道海关查获“电子洋垃圾”的新闻,下列关于电子垃圾的说法不正确的是() A电子垃圾中能回收一些较为贵重的金属材料B电子垃圾中含有大量的铅、镉、水银、铬、聚氯乙烯塑料等有害物质C对电子垃圾中国采取零关税,利润可观D电子垃圾尽管拆解后可回收的利润可观,但剩余的部分垃圾对环境
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