幼教园体育运动活动教学方针教案课程.doc

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1、/-练习排队走活动目标：练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。活动准备：每个幼儿一条布条。游戏前在场地上画两条相距1015米的平行线为河岸。场地布置如图：河岸 10-15米 小河河岸活动过程:一、 导入活动:教师：“老师跟小朋友们玩一个游戏，好不好?”“好！”老师扮演老鼠妈妈，小朋友们扮演小老鼠，现在我们先把这条布条塞到裤腰来，做老鼠的尾巴。二、 把幼儿分成人数相等的四组，各组成一列纵列站在河岸（平行线）一边，三、 说明游戏规则：教师扮演老鼠妈妈，小朋友扮演小老鼠，我们一起过小河，除了第一只小老鼠外，其余小老鼠都要抓住前面小老鼠的尾巴。由第一只小老鼠带领走到对岸。到了对岸也要排队站好，小

2、老鼠过河之前还有两个要求：听到妈妈说：小老鼠一起过河吧！小老鼠才能过河。过河时，小老鼠一定要拉着前面小老鼠的尾巴，一个跟着一个走。四、 排队往回走。（同样的规则和要求）五、 结束活动。跟着老师做活动目标：1. 能随着儿歌内容，做相应的模仿动作；2. 喜欢幼儿园的集体生活。活动准备：磁带、录音机。活动过程：一、 教师组织所有幼儿做好，以游戏的口吻引发幼儿参与活动的兴趣。 师：“小朋友们好，现在我们来一起做游戏好吗？我们先把小手伸出来，请你跟我拍拍手，（幼：我跟老师拍拍手）；请你跟我拍拍肩，（幼：我跟老师拍拍肩）；请你跟我拍拍腿，（幼：我跟老师拍拍腿）。二、 师幼站起来，一起做各种动作。如：伸伸手

3、，弯弯腰，抬抬脚，踢踢脚，跳一跳，等等。教师注意观察幼儿的表现，及时表扬和鼓励幼儿做动作。把小苹果小星星等奖品奖励给做得好的幼儿，再重复做一次。三、 请做的最好的几个幼儿上去跟老师站成一排，从拍拍手开始，表演给所有幼儿看。四、 请幼儿跟着老师“开飞机”去盥洗室，大小便。五、 结束活动。开飞机，跟着鼓声走活动目标：继续练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走的能力。活动准备：航道 航道飞机场布置飞机场及航道。如图：一、 教师及幼儿分别展开手臂四散站在飞机场上。二、 游戏开始。教师：今天我们来玩开飞机游戏，小朋友们要跟老师一边念儿歌一边走，我们的飞机必须要在航道上飞行，所以要排队开出去，不能拥挤。来！跟

4、老师一起做，展开手臂跟老师一起念：小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。念完儿歌，幼儿任意走向四周的的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边飞边发出飞机飞的声音。三、 教师说：飞机降落。幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。四、 结束活动。买东西活动目标：练习手脚协调自然摆臂走。活动准备：1、 日常用品（苹果、雪梨、桃子、葡萄、小鱼竹子等）的卡片每种几张，篮子一个。2、 游戏前在场地上画一个大圆圈，篮子放在圆圈中间，如图篮子 活动过程：一、 教师带领幼儿走成圆形队伍并向圆心站好，发给每个幼儿一张卡片，并请幼儿看清楚自己拿的是什么东西。二、 教师说明游戏规则并示范：幼儿要看清楚自己拿的是什么东

5、西。教师说到买什么东西时，幼儿立即能拿那样东西走到老师旁边。幼儿走路时要手脚协调自然摆臂走。三、 开始游戏：教师拿起篮子说：“我想买东西。”这时候幼儿一起问：“您要买什么东西？”教师说：“我想买苹果。”随即手中拿苹果卡片的幼儿都走到老师旁边，把苹果卡片放到篮子里。教师对幼儿说：“谢谢你们。”幼儿回答：“不用谢！”并回到原地。教师用上述方法开展游戏，直到所有东西都买完，四、 结束活动。拔萝卜活动目标：练习双脚并拢向前跳，培养幼儿爱劳动的好品质。活动准备：红白纸做的萝卜若干，红白颜色的桶各一个，小兔头饰。布置好场地。活动过程：一、 激发兴趣。教师提问幼儿：“小兔是怎么跳的？”让幼儿自由跳。二、 教

6、师示范，讲解小兔跳的动作。双脚并拢，向前跳落下来时腿稍微下蹲，前脚掌着地。全体幼儿跟老师一起学小兔跳，跳到草地上吃青草。三、 告诉幼儿游戏的名称和内容。教师：“秋天到了，兔妈妈种的萝卜丰收了，小兔子去帮兔妈妈拔萝卜吧。”教师带幼儿跳到萝卜地前，问：“妈妈种了多少萝卜啊？这些萝卜长得怎样啊？”四、 教师幼儿一起模仿小兔拔萝卜，边念儿歌：“萝卜长得大又大，小兔子呀乐呵呵，哎哟哎哟拔萝卜，拔起萝卜送回家。”要求每个幼儿拔一个萝卜，然后到老师身边说出自己拔的萝卜时什么颜色。五、 让幼儿模仿小兔跳，把萝卜送到相同颜色的桶里。六、 幼儿找一个好朋友，两人手拉手玩跷跷板游戏。适可而止。七、 结束活动。大风和

7、树叶活动目标：1. 学习听信号，练习找空地分散走或跑，不跟同伴碰撞在一起。 2. 能根据口号的内容，做相应的动作。活动准备：课前了解秋天的特征；刮风的音乐磁带，录音机。活动过程：一、 引入课题。师：秋天到了，风爷爷“呼呼”的来到我们身边，让我们感觉凉凉的。风爷爷最喜欢做游戏了，有一天，他去跟大树姐姐跳舞，风爷爷吹一口气，大树的叶子就摇啊摇，有的纷纷飘落来，到地板上风爷爷还“呼呼”的把树叶吹得活碰乱跳的，树叶玩得可开心了。小朋友，你们想不想跟风爷爷做游戏啊？（想）二、 介绍活动方法和规则。师：现在老师扮演大风爷爷，小朋友们扮演树叶，我们一起来玩游戏。请小朋友们找空位蹲下来，当老师说起风了的时候，

8、你们才能站起来模仿树叶摇动、飘落的动作，（教师鼓励幼儿大胆做各种动作，表扬做得跟别人不一样、最好看的幼儿，提醒其他幼儿模仿他做）；当老师说大风来了你们模仿大风吹时树叶舞动的动作，要注意安全不能撞到别人；当老师说风停了时，你们就走到一起蹲下，听老师的口令再做相应的动作，好吗？听明白了吗？三、 开轻音乐，开始游戏。教师看到所有幼儿，确保游戏安全。提醒幼儿不拥挤，不跑远等。四、 放松活动。树叶在树上轻轻摇摆。五、 结束活动。运水果活动目标：练习双手双脚在软垫上爬，发展平衡能力和协调能力。活动准备：篮子，软垫若干，玩具水果比幼儿人数稍微多。活动过程：一、 引入课题。师：小刺猬的水果丰收了，它天天都忙着

9、收水果，可是还没有收完，今天小朋友们就一起去帮小刺猬收水果吧，好不好？（好）二、 教师说明游戏的规则和动作。 师：小刺猬说我们要模仿它的动作，才能帮它把水果运回来。小朋友们说小刺猬怎样走路呢？（请幼儿想象模仿刺猬走路的动作），它会怎样拿水果呢？（请幼儿自己探索，教师点评、总结） 师：小刺猬是手膝着地，把水果放在背后，才慢慢地走回家，不能让水果掉下来。小朋友们要手膝着地，轻轻移手接着轻轻移脚，保持身体平衡，水果才不掉下来，你们先看老师师怎么运水果（示范）。把水果运到小刺猬的篮子里，然后再爬回来。三、 师幼一起做游戏。教师要随即指导幼儿，尽量不要让水果落地，把所有水果运完为止。四、 师幼带着小刺猬

10、送的水果，回活动室。五、 结束活动。送鸡蛋活动目标：1. 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的平衡性、灵活性。2. 使幼儿能愉快的与同伴做游戏。活动准备：实物鸡蛋两个，小篮子两个。设小猫和小狗的家。活动过程：一、 激发幼儿兴趣，引入课题。师：春节就要到了，小猫和和小狗都没有东西吃，我们买鸡蛋送给他们吃好不好啊？（好）。二、 说明运动鸡蛋的办法。提问幼儿拿着装鸡蛋的篮子怎样走，鸡蛋才不碰烂，请幼儿说说并做出动作，教师总结并示范：我们应该站稳轻轻走，不能跳不能跑，不能摇身体，才能安全的把鸡蛋送到小猫和小狗家。三、 幼儿分组排好队，让幼儿练习运送鸡蛋。师：现在我们先来练习运送鸡蛋好吗，只要能安全

11、的把鸡蛋送到那边的篮子放好，我们才能去买更多的鸡蛋送给小猫和小狗。我们先排好队，一个一个把鸡蛋运过去。(分两排左边幼儿运过去，接着右边的幼儿运同一个鸡蛋过来，直到所有幼儿都能参与) 。四、 结束活动。运萝卜活动目标：1. 继续练习双脚向上向前跳的动作。2. 感受游戏的乐趣。活动准备：1. 小白兔头饰人手一个，小兔跳的音乐；2. 场地布置成萝卜地，纸板萝卜若干（多于幼儿人数）3. 插有小黑兔和小灰兔的图片塑料框两个，放在萝卜地前面。活动过程：一、 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。小兔们起床后跟着妈妈伸伸手、弯弯腰、抬抬脚、穿衣服等各种工作，活动身体。二、 开音乐，练习双脚向上向前跳的动作。兔妈妈：

12、我们的地里长了许多大萝卜，我们给小黑兔和小灰兔送去吧，（一起蹦蹦跳跳来到萝卜地，教师随机示范）小白兔分别拿起大萝卜给小黑兔和小白兔送去，教师及时纠正动作，同时也表扬跳的好的小白兔。三、 在轻松的音乐声中，小白兔和兔妈妈一起挑起拍手舞，庆祝丰收。四、 结束活动。给小动物送午餐活动目标：1. 练习在直线上往返跑，并且能够模仿做各种动作。2. 动脑筋想出与别人不一样的新动作。活动准备：1. 小兔、小猫、小熊、小鸭的动物玩具或娃娃各一只。并给他们各自设一个家；2. 水果玩具若干，竹子卡片若干，小鱼卡片若干，萝卜卡片若干。活动过程：一、 带小朋友们去动物们的家参观，引入课题。 师：今天老师带你们去动物们

13、的家参观，我们要排好队走过去（先到小兔家 小猫家 小熊家 小鸭 小鱼）我们就去那么多的小动物家玩。不好了，开饭时间到了，小动物们的妈妈去做工还没有回家做饭给他们，他们没有东西吃，我们这里有许多水果，我们给他们送过去好吗？二、 说明活动的规则和要求。师：我们要先选择小动物爱吃的食物才沿着去他家的路线走过去，千万别走错了，放到它的篮子里就马上沿着同样了路线往回走，走回到水果篮这后，另一个小朋友才能出发。送完所有的东西，（先让认知，再进行活动）。三、 结束活动。勇敢的小鸡活动目标：训练走、跑、跳、躲闪的能力，发展动作的灵敏性和协调性。活动准备：音乐游戏“小鸡”的音乐磁带，录音机。活动过程：一、 教师

14、带领幼儿做“走走走”的律动进入活动场地。二、 分配角色，说明游戏方法。师：小朋友们，外面的空气好新鲜啊!我们在外面玩游戏好不好啊？（好）。我们先分组，两人一组，你快去找你的伙伴。一人扮演“狐狸”，一人扮演“小鸡”。 “小鸡”们去找小虫吃，“狐狸”就去抓“小鸡”的尾巴三、 说明游戏规则。师：当“狐狸”去抓“小鸡”的尾巴时，“小鸡”要马上转身跑，千万不要让狐狸抓到了。我们比赛看哪只小鸡最勇敢，不让“狐狸”抓到他。被抓到的“小鸡”停止游戏，四、 结束活动。森林运动会活动目标：在表演动物的基础上，获得快乐。活动准备：“走走跳跳”的音乐磁带，录音机。小兔、小鱼、小鸭、小鸡、小猫的动物玩具各一个，并在场地

15、上摆好。活动过程；一、 激起兴趣。师：今天小动物们早早就来到幼儿园了，你们看是谁和谁来了，他们的动作怎样做呀，（分别说出动物名称以及模仿他们走路的动作）。二、 引入课题，分组。 师：你做喜欢哪只动物的动作呢？来模仿它做一做。今天小动物说要来看我们小二班比赛的，你喜欢哪只动物的动作就站到它旁边，模仿它的动作比赛走过这段路。三、 说明游戏规则及要求。 师：在小兔那里的学小兔跳，在鱼那里就学小鱼游，在小鸭那里就学小鸭走，在小鸡那里就学小鸡走，在小猫那里就学小猫走。不能跑步过去一定要学动物们的动作。小朋友们先到起跑线站好，老师说“开始”时，才可以出发，谁先到达动物身边就得第一名。四、 教师分别把小动物

16、拿到终点线放好，开始游戏。在后面的小朋友要为本主的幼儿加油。五、 教师总结，鼓励幼儿，结束活动。机灵的小兔活动目标：练习双脚向前跳，教育幼儿遇到危险是机智勇敢。活动准备：大硬纸做的蘑菇在椅子上，数目比幼儿人数略少，分散放在地上。活动过程：一、 组织幼儿站在一块，教师交代活动名称、活动纪律、活动规则。师：今天老师跟你们玩游戏，小朋友们扮演小兔，老师扮演大灰狼。小兔们在这片草地上玩，当老师发出“大灰狼来了”这个信号时，小兔们赶紧跳到蘑菇后面躲起来，但你们要记住一朵蘑菇只能躲一只小兔，没有地方躲的小兔被抓之后就暂停游戏，等大灰狼把所有小兔都抓到了，重新玩时你才能玩。二、 开始玩游戏。小兔在规定场地上

17、自由玩耍，大灰狼发出“大灰狼来了”，并模仿大灰狼去抓小兔的动作。要求小兔躲避大灰狼时必须跳而不是跑。游戏循环进行，看情况适可而止。三、 小兔跳回家，结束活动。吹泡泡活动目标：练习踮脚和下蹲动作，注意保持平衡。理解游戏规则，和同伴愉快地做游戏。活动准备：活动过程：一、 教幼儿念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！”二、 玩游戏，介绍游戏规则。师：小朋友们，你们喜欢跟泡泡做游戏吗？现在我们来做吹泡泡游戏吧？教师带领幼儿手拉手围成一个大圆圈，边玩游戏边讲明规则，当念到“泡泡飞高了”时，师幼踮脚双手上举；念到“泡泡飞低了”时，

18、师幼做下蹲动作；念到“啪”时，幼儿边拍手边跳起，齐声说：“泡泡爆炸了！”在游戏过程中，教师注意看所有幼儿的动作，注意提醒幼儿遵守规则，保持身体平衡。三、 看录音机，跟着儿歌连续做两三遍，结束活动，小跑步回教室喝开水。猫抓老鼠活动目标：练习手膝着地爬行发展幼儿手脚协调能力。活动准备:做拱形隧道四条，垫子四张，纸老鼠数目为幼儿人数的2倍，设在拱形隧道末端。场地布置如图。活动过程：一、 出示小猫头饰问幼儿：“这是什么小动物？”“小猫会干什么事情？”让幼儿自由回答后，给幼儿戴上小猫头饰，告诉幼儿，你们今天扮演小猫，做猫抓老鼠游戏。二、 讲解游戏的玩法：小老鼠挖了一个很大很深的洞，把许多偷来的东西藏在里

19、面，小猫爬进洞里抓老鼠。谁会学小猫爬啊？（请个别幼儿示范）。讲解动作：爬的时候，膝盖着地，手移动一下，膝盖也移动一下，一步一步爬进洞里，注意不要碰到洞壁。（教师示范）。三、 全体幼儿排队学小猫在垫子上练习手膝着地爬去抓老鼠。教师躲幼儿爬的情况进行小结，并问幼儿你捉到了几只老鼠，四、 把老鼠送回家，结束活动。小兔采蘑菇活动目标：1. 愿意参与体育活动，体验参与游戏的快乐；2. 学习双脚并拢向前跳，锻炼脚步力量。活动准备：音乐磁带，录音机，小兔头饰没人一个，蘑菇若干（多于幼儿人数），布置好蘑菇地。活动过程：一、 幼儿带小兔头饰，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，现在你们都扮演小兔，老师扮演兔妈妈。今

20、天天气真好，小兔们快跟妈妈一起去散步吧。二、 幼儿游戏。1. 活动热身。师：“你们自己找一片空地，跟妈妈一起做运动吧！”放音乐，幼儿跟老师做热身运动。教师边做边念：小白兔，伸伸腿，弯弯腰，跳一跳，真可爱。做两遍。2. 学习双脚并拢向前跳。师：宝宝们，妈妈问问你们，你们长大了有什么本领啊？（跳）。请所有幼儿尝试跳。注意看幼儿的表现，请跳得好的幼儿出来示范，让其他幼儿注意观察他的小脚是怎样的，膝盖是怎样的。教师边示范边念：小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳。使幼儿了解跳的技能。3. 游戏：采蘑菇。 采蘑菇原因。兔奶奶生病了，躺在床上起不来，可是她的蘑菇丰收了，她想请我们一起帮她把蘑菇采回来，你们愿

21、不愿意去啊？（愿意）。 讲采蘑菇的规则。师：好!我们就用刚才我们学到的本领，“小脚并并拢，膝盖弯弯腰，轻轻向前跳”的方法，一个跟着一个和妈妈去帮兔奶奶采蘑菇吧！ 师幼一起游戏采蘑菇。教师注意看幼儿跳的方法，注意幼儿动作的规范和安全，给以及时纠正以及表扬。 才回来后数数看自己采得了多少蘑菇，同伴互相交流。4. 放松运动，结束活动。蜜蜂采花蜜活动目标：练习钻过0.7米高的障碍物，培养幼儿从小爱劳动的好品质。活动准备：小纸花草若干（数目稍多于幼儿人数），长绳一根，小篮两个，场地布置如图。活动过程：一、 幼儿按教师发出的“跑步走”、“立定”口令，跑向指定地方。二、 教师：今天，小朋友们做游戏扮演小蜜蜂

22、，大家要像小蜜蜂一样爱劳动。讲解动作：从小蜜蜂的家在到花圃中有一条栅栏，小蜜蜂采蜜要钻过这道栅栏，钻的时候要要低头弯腰，不要碰着栅栏。三、 开音乐组织幼儿做游戏。教师带领幼儿站在“家”中，念儿歌“小蜜蜂，嗡嗡嗡，勤采花蜜勤做工，嗡嗡嗡”一边念一边把手放在肩膀上，前后摆动手臂，做小碎步，模仿小蜜蜂的动作。念完儿歌后，小蜜蜂陆续钻过橡皮筋，飞向花丛中采蜜，采一朵小花(强调只能每次采一朵)，跑回并钻过橡皮筋回家，把花放进篮子里，再过去采，直到将花采完为止。四、 采完，开小蜜蜂飞的音乐，模仿小蜜蜂飞，边飞边离开场地。回教室喝开水，结束活动。我和树叶做游戏活动目标：通过拾落叶，发展幼儿的肌肉动作。巩固对

23、秋天特征的认识，让幼儿在活动中感受自然美。活动准备：小篮子若干，晴朗的天气。活动过程:一、 教师引入课题，引起幼儿的兴趣。 师：“秋天来了，天气渐渐凉了，许多大树的叶子都一片片落下来，像什么呢？”教师跟幼儿念儿歌：“秋天到秋天到，树上叶子往下掉，红叶子黄叶子。掉在地上睡大觉。”告诉幼儿今天我们来一起拾落叶。二、 师幼一起拾落叶。1、 提出拾落叶的要求:把落叶一片一片拾到篮子里，看哪个表朋友拾到的落叶颜色做多，形状做多。2、 幼儿拾落叶后，教师提问：“你拾到多少张落叶？”“你拾的落叶有什么颜色？”3、 让幼儿将落叶按颜色放或者按大小放。三、 让每个幼儿持自己最喜欢的一张落叶，玩大风和大树的游戏，音乐起，幼儿持树叶碎步走，音乐停，蹲下来做睡觉状。四、 做树叶飞进教师，结束活动。