初二数数学第二学期年末练习.doc

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1、初二数数学第二学期年末练习七年级第二学期期末复习第二章平行线专题一. 认真填一填(每空2分，共40分)1.如图1示，AOB=90，COD=90，那么AOD与BOC的关系是 ，理由是 。2. 如图2，直线AB与CD交于点O，指出图中的一对对顶角 ，如果AOC=40那么BOD= 。3.如图2，AOC与AOD互补，BOD与AOD互补 ，那么可得AOC=BOD，这是根据 。4.如图3，1的同位角是 ，1的同旁内角是 ，1的内错角是 。5.如图3，ab。假设1=43，那么6= ，理由是 ;假设4=128，那么7= 。6.如图4是一条街道的两个拐角ABC与BCD均为140，那么街道AB与CD的关系是 ，这

2、是因为 。7.一个角等于它的余角的一半，那么这个角的度数 。是_。8.如图5，对顶角共有 对。9.如图6，直线a与b被直线c所截，且1=1002=80，那么a与b的关系是 。10.一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角的关系是 。11.如图7，OP平分MON，A、B分别在OP、OM上，2，你能得出的结论是 。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累

3、40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地提取出来,使文章增色添辉。12.一对邻补角的平分线的夹角是 度。单靠死记还不行,还得活用,姑且称之为先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到一石多鸟的效果。