初二上册年末数学试卷精选.doc

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1、初二上册年末数学试卷精选以下是期末同步数学试题精选【一】填空题(每空2分，共20分)1.(3.1- )0= .2.一个三角 形的三边长为6,y，11，假设另一个和它全等的三角形的三边长为11，x，5，那么x+y= .3. 在日常生活中,物体所呈现的对称性能给人们以平衡和谐的美感,我们的汉字也有类似的情况,呈现轴对称图形的汉字有 .(请举出两个例子,笔画的粗细和书写的字体可忽略不计)4.写出一个无理数a,使35.假设实数 ,那么xy= .6.如图，点 关于 轴的对称点的坐标是 .7.直线y=x+6与x轴、y轴围成一个三角形，那么这个三角形面积为 .8.当m= 时，函数 是一次函数且y随x的增大而

2、减小.9.假设 是一个完全平方式，那么k= .10.正方形的面积为 (x>0,y>0),那么表示该正方形的边长的代数式为 .【二】选择题(每题3分，共18分)11.化简(-a2)3的结果是( )A. -a5 B. a5 C. -a6 D. a612.某市出租车公司规定: 出租车收费与行驶路程关系如下图,如果小明的姥姥乘出租车去小明家花了22元,那么小明的姥姥乘车路程有 ( ) 千米A. 12 B. 13 C. 14 D. 1513.等腰三角形底边长为5,一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3，那么腰长为( )A. 2 B. 8 C. 2或8 D. 不确定14.如图,点D在AB上,点

3、E在AC上,且∠B=∠C,那么补充以下一个条件后,仍无法判定ABEACD的是( )A. AD=AE B. ∠AEB=∠ADC C. BE=CD D. AB=AC15.如图是5×5的正方形网格，以点D、E为两个顶点作位置不同的格点三角形，使所作的格点三角形与ABC全等，这样的格点三角形最多可以画出( )A. 2个 B. 4个 C. 6个 D. 8 个16.在平面直角坐标系中,A(2，-2),在y轴上确定点P，使AOP为等腰三角形，那么符合条件的点P共有( )个A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个【三】解答题(每题5分，共20分)17.如下图是

4、松原向北京 打长途电话所需付的电话费y(元)与通话时间t(分)之间的函数关系图像.根据图像填空：(1)通话2分钟，需付电话费 元.(2)通话5分钟，需付电话费 元.(3)如果通话10分钟，需付电话费 元.18.m、n满足 ，分解因式19.如下图，正方形ABCD的边长为4，动点P由B点出发，沿边BC、CD、移动，设动点P移动的路程为x，ABP的面积为y，求y与x的函数关系式.20.把一张长方形纸片按如图方式折叠，使顶点B和D重合，折痕为EF，点A落在点A处，图中是否存在全等三角形，假设存在，指出来，说明理由。【四】解答题(每题6分，共12分)21.小 明受乌鸦喝水故事的启发，利用量筒和体积相同的

5、小球进行了如下操作：请根据图中给出的信息，解答以下问题：(1)放入1个小球量筒中水面升 高 ;(2)求放入小球后量筒中水面的高度y()与小球个数x (个)之间的一次函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);(3)量筒中至少放入几个小球时有水溢出?22.如下图，现有9个相同的小正三角形拼成的大正三角形，将其部分涂黑.如图、所示.观察图、图中涂黑部分构成的图案.它们具有如下特征：(1)都是轴对称图形;(2)涂黑部分都是三个小正三角形.请在以下图内分别设计一个新方案，使图案具有上述两个特征.【五】解答题(每题7分，共1 4分)23.给出以下命题：命题1：点(1,1)是直线y=x与函数 的一个交点.命

6、题2：点(2,4)是直线y=2x与函数 的一个交点.命题3：点(3,9)是直线y=3x与函数 的一个交点(1)请观察以上命题，猜想出命题n(n是正整数).(2)证明你猜想的命题n是正确的.24.ABC在方格中的位置如下图(图中每个小方格的边长均为1).(1)请你在方格上建立适当的平面直角坐标系使得A、B两点的坐标分别为A(4,3)，B(3,1)，求此时C点的坐标.(2)作出ABC关于y轴对称的A1B1C1，并写出A1、B1、C1的坐标.六、解答题(每题8分，共16分)25.如图RtABCRtADE，∠ABC=∠ADE=90°，试以图中标有字母的点为端点，连接两条线段，如

7、果你所连接的两条线段满足相等或垂直关系中的一种，那么请你把它写出来并证明.26.l1为走私船，l2为我公安快艇，航行时路程与时间的函数图像如以下图所示.问：(1)在刚出发时我公安快艇距走私船多少海里?(2)计算走私船与公安快艇的速度分别是多少?(3)写出l1, l2的【解析】式;(4)问6分钟时两艇相距几海里;(5)猜想，公安快艇能否追上走私船，假设能追上，那么在几分钟追上?七、解答题(每题10分，共20分)27.如图在RtABC中，AB=AC，∠BAC=90°，O为BC的中点.(1)写出点O到ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系.(2)如果点M、N分别在线段AB、AC上

8、移动，移动中保持AN=BM，请判断OMN的形状，并证明你的结论.(3)当点M、N分别在AB、AC上运动时，四边形AMON的面积是否发生变化?说明理由.28.如图，ABC中，∠ACB=45°，AO⊥BC于O，以BC、AO所在直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系，CD⊥AB于D，交y轴于E，假设OA=m，OB=n，且(1)求m、n的值;(2)求直线CD的【解析】式;(3)求D点坐标.18.略解：由得m=-2,n=4-2=(x+y+2)(x+y-2)-519.略解：y=2x(0y=8(420.解：AEDCFD-1由得AD=CD，∠A=∠C=90&de

9、g;，∠ADF=∠B=∠ADC=90°-2∠ADF=∠ADE+∠EDF∠ADC=∠CDF +∠EDF∴∠ADE=∠CDF- 3在AED和CFD中∴AEDCFD-521、2;y=40+2x;1022、略23.(1)命题n：点(n，n2)是直线y=nx与函数 的一个交点(n是正整数)-3(2)把(n，n2)代入y=nx,左边=n2，右边=n?n=n2，左边=右边 ∴点(n，n2)在直线上.-5同理可证点(n，n2)在函数 上.所以点(n，n2)是直线y=nx与函

10、数 的一个交点，命题正确.-726.(1) 5-1 (2)1海里/分，1.5海里/分-3(3)y=x+5，y=1.5x- -6(4)2海里-7 (5)10分钟能追上-827.解(1)OA=OB=OC-3(2)OMN是等腰直角三角形. -5证明：连结OA，由AC=AB，OC=OB，得AO⊥BC.AO 平分∠BAC-6与当今教师一称最接近的老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学教师被称为老师有案可稽。清代称主考官也为老师，而一般学堂里的先生那么称为教师或教习。可见，教师一说是比较晚的事了。如

11、今体会，教师的含义比之老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称教师为教员。那么∠CAO=45°又∠B=45°故∠NAO=∠B再证AONBOM,得ON=OM ,∠NOA=∠MOB,故∠NOA+∠AOM=∠MOB+∠AOM那么∠NOM= 90，故OMN是等腰直角三角形-8(3)M、N运动时始终有ANOBMO故S四边形AMON=SAMO+SMBO=SABO= SABC，不变-10教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。以上是期末同步数学试题精选家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。