二年级道德与法治下册教案-5 健康游戏我常玩-部编版.doc
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1、内容第5课 健康游戏我常玩 课时2课时目标【教学目标】:1、学会选择合适的、健康的游戏,做到玩得开心、轻松;2、在游戏中学会思考、学会合作,并懂得分析游戏过程中的注意事项;3、激发学生玩游戏的兴趣,培养学生思考、分析能力和合作意识。课前准备:课件、校园活动小视频和图片、校外游戏小视频教学过程:重点难点【重点难点】:教学重点:引导学生学会选择合适的、健康的、安全的游戏。教学难点:在游戏过程中学会思考,学会合作,并懂得一些游戏的注意事项。教学过程【教学过程设计】: 一、导入新课 导语:同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天老师给大家带来了“抢椅子”的游戏,你们想不想玩呀? (选几个同学参加游戏,并讲解游戏
2、的规则) 游戏规则:音乐响起时,参加游戏的同学就按照一定的顺序,围着椅子转, 音乐一停,就要坐到椅子上,没有抢到椅子的同学,将会被淘汰,然后走到老师这边来。有同学被淘汰了,老师的小助手帮老师整理椅子。 活动1:播放音乐,学生开始做游戏。老师和赢的同学交流心得。打开书本,集读课题:健康游戏我常玩二、讲授新知 (一)什么游戏我常玩?任务1:课件展示书本第十八页的四幅情景图,说说图中的小朋友在玩什么游戏呢?你玩过这种游戏吗?学生活动:观察图片,根据经验,各抒已见。活动1:播放校园生活小视频,让学生感受丰富多彩的校园生活。任务2:小朋友和你旁边的小伙伴交流交流最近玩什么游戏呢,看看谁说得清楚、明白。活
3、动2:学生交流,然后随机请几个同学来说说。(二)游戏诊断会任务1:听了这几个同学跟我们大家分享游戏,老师觉得同学们的课余生活非常丰富,有时间老师也想跟同学们一起到校园里去,一起到课间去玩耍。那是不是所有的游戏都适合我们玩?是不是在哪里都可以玩游戏呢?我们来看看书中的这几幅图,小朋友他们做的是什么游戏呢,这些游戏能给我们带来什么好处?学生活动:学生观察,认真思考,随机请几个同学说说老师活动:随机追问,引导学生说说玩游戏时要注意的一些安全隐患。(板书:球类游戏、棋类游戏、电脑游戏、户外活动)活动1:播放校外游戏小视频,适时点播,加深学生对于玩耍游戏时要注意存在的安全隐患的印象。任务2:看了这个小故事,你想说些什么?以后,我们玩游戏要玩什么样的游戏?学生活动:各自发表自己的看法。(板书:健康、安全)老师小结:我们以后要多玩健康、安全的游戏。活动3:展示几张同学们在校内、校外游戏的图片,让学生判断他们的游戏是否安全、健康。(进一步提醒学生玩游戏时要有安全意识,学会排除安全隐患。)三、课堂小结活动1:学生朗读开心健康游戏歌老师小结:我们以后要多玩健康、安全的游戏板书设计【板书设计】: 健康游戏我常玩 球类游戏 棋类游戏 健康 电脑游戏 安全 户外活动 教后反思
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