1.2 种子发芽实验（二）-种植绿豆芽 五年级上册科学微课解读 教科版.doc

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1、种子发芽实验（二）种植绿豆芽一、背景说明本微课选取的题材是种子发芽实验（二）一课中的内容将实验中已经发芽的绿豆苗种植到花盆里，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间，并为后续观察绿豆芽的生长条件做准备。在前面的科学学习活动中，学生们已经对生物体的基本特征进行了观察、认识和研究，本单元是在此基础上带领学生们进一步研究生物与环境（包括生物环境和非生物环境）之间的关系。而把已经发芽的绿豆苗移栽，不仅让孩子能继续研究生物与环境的关系，也让孩子学会对生命的尊重（就算是一棵豆芽也不能放弃）。来源:学科网本微课，将以种植绿豆芽的活动展开，把自己亲手实验的小生命种植到土壤中去，并开展为期七天的观察绿豆芽生长情况

2、实验。让学习者（或学生）能够直观地看到绿豆芽的生长变化，为第三课学习观察绿豆芽的生长做好经验上和物质上的准备。二、策划设计（1）内容分析本微课的主要内容是种植绿豆芽，让学生了解种植绿豆芽需要准备的工具以及在操作过程中的注意点（幼苗比较嫩），了解别的小组的操作，并后续进行绿豆芽生长的观察。 本微课的重点是种植绿豆芽，对学生来说让绿豆种子发芽并不难，但将已经发芽的种子进行移栽是他们以前没有经历过的，不仅是后面实验的需要，也是对生命的一种尊重。（2）适用对象 本微课适用对象是：教师教学、学生自学、教育宣传（3）类型选择 选择表现形式：微影式 采用的技术手段：软件生成式（4）组织构思流程图：观察已经发

3、芽的绿豆芽移栽需要的材料移栽的操作步骤欣赏别人的作品绿豆芽生长观察记录思考：哪些条件会影响绿豆芽的生长？ 来源:Z#xx#k.Com（5）技术实现 1、利用软件Camtasia Studio将ppt转换成视频 三、过程实录1、观察已经发芽的绿豆芽观察已经发芽的绿豆芽，同学们，已经发芽的绿豆芽该怎么办呢？让我们把绿豆芽种到花盆里去吧。来源:学*科*网来源:学科网ZXXK2、移栽需要的材料师：我们一起来看看移植需要哪些材料：一个带孔的花盆、土壤、发芽情况良好的绿豆芽、水。 3、移栽的操作步骤：师：接下来我们一起把绿豆芽种下去。1、将土壤填至花盆三分之一处，用工具把发芽的绿豆从杯中取出来，小心不要破坏了根。2、轻轻地疏松花盆里的土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将花盆里的土壤加到离花盆口两三厘米处。3、轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤，给花盆彻底浇水，然后把花盆放在阳台上。来源:学,科,网Z,X,X,K4、欣赏别人的作品师：接下去我们一起来看看其它班的同学种植的绿豆芽5、绿豆芽生长观察记录师：同学们不要忘了经常给绿豆芽浇水，并且每天观察绿豆芽的生长情况，把它记录下来，这是绿豆芽生长情况记录表。6、思考：哪些条件会影响绿豆芽的生长？师：同学们在观察、记录绿豆芽生长的同时思考一个问题：哪些条件会影响绿豆芽的生长呢？