2019-2020学年历史人教版选修一检测：第二单元测试 .doc

《2019-2020学年历史人教版选修一检测：第二单元测试 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年历史人教版选修一检测：第二单元测试 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二单元测试一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1春秋战国时期，经济大发展，社会大变革，文化大争鸣。其中能反映社会大变革的社会现象包括()井田制瓦解铁农具和牛耕推广新兴地主开始掌握政权百家争鸣争霸战争频繁ABC D解析：从经济、政治、思想、军事四个方面反映了春秋战国时期的社会现象，符合史实，故选D。答案：D2国语载：“宗庙之牺，为田亩之勤。”这既是社会习俗的变化，更是生产力提高的表现，这一现象反映了()A西周时期祭祀活动盛大B春秋时期牛耕技术应用C战国时期铁器广泛使用D战国时期手工业发展解析：材料的含义是牛原来作为宗庙祭祀的牺牲，现在成为种田的主要帮手，牛耕技术有了实质性的提高，

2、由此可知B项正确，故选B。答案：B3公元前498年，针对鲁国三位国相超越规格的城墙，孔子协助鲁定公实施“堕三都”的行动，最终失败；公元前453年，晋被赵、韩、魏三家成功瓜分。这两个历史事件反映了()A春秋时期大国争霸的本质B战国时代的到来C当时社会转型带来的动荡D统一趋势的加强解析：从材料中的时间可以看出这两件事发生在春秋战国时期，联系所学可知，春秋战国是我国奴隶社会向封建社会转变的时期，“堕三都”和三家分晋这两件事体现了社会转型时期的动荡，故C项正确。从材料中无法得出春秋时期大国争霸的本质，也无法得出统一趋势的加强，故AD两项排除。孔子协助鲁定公实施“堕三都”的行动是在春秋时期，故B项排除。

3、答案：C4春秋时期各国的国君一般称为公或侯，进入战国，各国国君纷纷自称为王。国王是最高政治权力的代表，总揽国家的统治权。材料反映了战国时期()A国君集权体制逐步形成B官僚政治初步取代贵族政治C分裂到统一的趋势加强D天子逐渐加强对诸侯的控制解析：根据“进入战国，各国国君纷纷自称为王。国王是最高政治权力的代表，总揽国家的统治权”可知，战国时期诸侯国君加强了政治权利的集中，故A正确；官僚政治初步取代贵族政治指的是打破贵族官位世袭制度，实行依据才能的任免制，材料无法体现，排除B；材料反映诸侯国君加强了政治权利的集中，无法体现“分裂到统一的趋势”，排除C；战国时期，分封制被破坏，周王室衰微，“天子逐渐加

4、强对诸侯的控制”不符合史实，D错误。答案：A5“秦缪公求士并国二十，遂霸西戎；孝公用商鞅之法以殷盛，国以富强惠王用张仪之计散六国之从蚕食诸侯，使秦成帝业”。某种程度上说明，“策士”“贤士”推动了()A集权制度的形成 B自然经济的形成C家国观念的形成 D“封邦建国”的形成解析：根据材料“并国二十，遂霸西戎以殷盛，国以富强散六国之从蚕食诸侯，使秦成帝业”，体现了由分裂走向统一的趋势，有利于集权制度形成，故A项正确；自然经济涵盖原始社会、封建社会以及早期的资本主义社会与半殖民地半封建社会，故B项错误；春秋战国，国家尚未统一，人民对国家一统尚未有清晰的认同，故C项错误；根据所学，早在三代时期，就已有“

5、封邦建国”的制度，故D项错误。答案：A6左传记载：“公田之法，十足其一(征税方法)；今又履其余亩(私田)，复十取一。”材料表明了春秋时期()A井田制彻底瓦解 B公田数越来越多C土地私有得到承认 D均田制不断推行解析：由材料可以看出，国家既对公田征税，也对私田征税，这说明国家承认了土地私有制，故选C。答案：C7商鞅变法使西部落后的诸侯国秦国变成了强国，变法中的一项重要政策是强制推行小家庭制度，商鞅制定该政策的主要目的是()A革新秦国家庭制度 B打击旧贵族势力C增加政府财政收入 D增殖秦国的人口解析：革新秦国家庭制度并不能体现出其推行小家庭政策的目的性，故A项错误；推行小家庭政策并不能有效的打击到

6、旧贵族势力，故B项错误；推行小家庭政策，有利于增加秦国的户数，从而增加政府的税收来源，故C项正确；推行小家庭政策不一定就能够使人口增加，故D项错误。答案：C8战国之前，各国都实行世卿世禄制，但战国时代，各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行()A推动了商品经济发展 B肯定了郡县制进步性C促进了分封制的瓦解 D有利于国家选拔人才解析：古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的阳邑(包括土地上的劳动者在内)，又称采邑、采地等。因古代中国之卿、大夫世代以采邑为食禄，故称为食邑。俸禄制度是战国以后任用官吏时给予官吏薪俸的制度，便于君主用利害关系控制各种官吏。战国时，随着井田制瓦

7、解与郡县制兴起，封君互相兼并，世袭制度逐渐废弛，分田制禄之制由食封、俸禄制所代替，分封制逐步瓦解。故选C项。答案：C9“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”该历史事件记载于()A诗经国风秦风春秋鲁桓公十八年B诗经国风秦风战国策秦策C战国策秦策史记秦始皇本纪D战国策秦策史记商君列传解析：材料中所述内容是战国时期的商鞅变法，史记为汉武帝时期司马迁所作，记录黄帝到汉武帝时期的历史，因此会记录该事件。战国策是一部国别体史书，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国

8、历史的重要典籍。诗经收录自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌。故选D。答案：D10秦孝公曰“晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土”。材料不能反映的是()A秦国在诸侯国中相对落后B秦孝公求贤若渴C秦孝公希望改革D改革的根本原因是秦国强大解析：由材料可以看出，秦孝公认为晋国侵略秦国、诸侯鄙视秦国都是因为秦国不强大，秦孝公希望有人帮助秦国改革，故排除ABC，因为秦国不强大，秦孝公才希望秦国改革，故选D。答案：D11恩格斯说：“迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。”商鞅变法中能够说明上述观点的是()A以法律形式承认土地私有B奖励努力耕织

9、的人C奖励征战中立军功的人D国君直接委派官吏管理地方解析：商鞅变法实行废井田，开阡陌，承认土地私有制，是以保护封建土地制度来反对土地国有制的革命，故A项正确。奖励耕织、军功是发展经济和壮大军事实力的措施，不符合题意，B和C项错误；国君直接委派官吏管理地方属于管理地方的措施，不符合题意，D错误。答案：A12唐朝宰相杜佑曾评论道：“周之兴也得(姜)太公，齐之霸也得_，魏之富也得_，秦之强也得_上以成王业，兴霸图；次以富国强兵，立事可法。”下列填写准确的是()A管仲吴起韩非B庄周孙武孙膑C孟轲墨翟荀况D管仲李悝商鞅解析：结合所学可知，管仲相齐使齐国成为春秋首霸，战国时期魏国的李悝变法极大地促进了魏国

10、农业生产的发展，使魏国因此而富强，而秦国的商鞅变法实现了富国强兵，为秦的统一奠定了基础，选择D项符合题意。答案：D13商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生，他的一生与秦国密切相连，其中与他的一生关系较大的秦国统治者是()A秦穆公与秦始皇 B秦穆公与秦惠文王C秦孝公与秦始皇 D秦孝公与秦惠文王解析：秦孝公重用商鞅，使其实现了远大的政治抱负。惠文王下令发兵捕拿商鞅，使其走投无路，兵败被杀。答案：D14论述“民水君舟”的荀子曾在王制篇中毫不含糊地说：“庶人安政，然后君子安位。君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。”这反映出荀子()A游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大成者B从尊君角度论述民本思想

11、，反映君民关系本质上相通C从民本角度论述尊君思想，适应专制统治强化的需要D区分尊君与民本思想，以说明君主专制反民本的本质解析：材料“君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也”体现了荀子从尊君角度论述民本思想，反映君民关系本质上相通；荀子是战国时期儒家思想的集大成者，故A是错误的；C项与材料不符；D项错误。所以答案选B。答案：B15商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判，认为汉代很多社会问题源于商鞅，下列可能成为其理由的是()A商鞅是法家代表，为专制主义政治服务B商鞅确立土地私有制，易产生土地兼并C商鞅提倡重农抑商，压抑社会经济活力D商鞅奖励军功，冲击了门第

12、对选官的影响解析：汉武帝时期社会潜伏着危机：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并，匈奴为患，都威胁着西汉的稳定，董仲舒也为专制主义政治服务，不会“批判”商鞅，故A项错误；土地兼并是“汉代很多社会问题”之一，是商鞅确立对土地私有制的产物，故B项正确；汉武帝推行一系列重农抑商经济政策，不属于当时“汉代很多社会问题”，故C项错误；汉武帝初年，起用儒学之士如董仲舒，也不是因为门第，不属于当时“汉代很多社会问题”，对策，故D项错误。答案：B16汉书食货志记载：今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。古者税民不过什一至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌

13、，贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。这则材料反映()A汉代农业生产效率高 B汉代农民税赋较轻C作者主张恢复井田制 D作者不认同商鞅变法解析：材料反映的是土地兼并问题，不是农业生产效率问题，故A项错误；“古者税民不过什一”反映的不是汉代税赋，故B项错误；作者没有主张恢复井田制，故C项错误；根据材料“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食”说明作者认为商鞅废井田，开阡陌造成土地兼并，故D项正确。答案：D17战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，于是贵族政治开始解体，官僚政治开始形成，这一制度转变适应了()

14、A新兴奴隶主的需要B新兴地主阶级的需要C奴隶主贵族的需要D没落的奴隶主贵族的需要解析：战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴地主阶级为了争取自身的政治权利与地位，要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变，故选B。答案：B18商鞅确立了“治世不一道，便国不必法古”的正确的变法指导思想，改革态度坚决，取信于民，“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行”。以下符合商鞅变法影响的是()A临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬B促进商品经济的发展，出现许多有名的大商人。范蠡在陶邑家富巨万，号称“

15、陶朱公”C秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治D促进了手工业技术的发展，出现了有关手工业工艺的专著解析：因为商鞅变法奖励军功，重视法治，取信于民，一言九鼎，其言行既使“秦民大悦”，也带来了社会治安的稳定。C项符合题意，故选C。答案：C19吴起废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”，商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵。最终“商鞅虽死，而秦卒行其法”，而吴起死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的根本原因是()A考虑周详，讲究策略 B意志坚定，决不动摇C国君的大力支持 D顺应历史发展的潮流解析：根据材料，材料对比了吴起和商鞅在废除贵族特权上的方法都不同，

16、从而导致改革的不同结果。可以看出，商鞅以军功授爵，这样就打破了贵族的世袭特权，适应了新兴地主阶级的需要，顺应和符合的历史发展潮流，这是商鞅变法成功的根本原因，D项正确；A项不是根本原因，排除；B项不是根本原因，排除；C项不是根本原因，排除。故选D。答案：D20商鞅变法在中国的历史上影响巨大，特别是经济方面的影响达两千多年，直到鸦片战争后才被迫结束，贯穿中国整个的封建社会。商鞅在经济方面的指导思想是()A农商并重 B重农抑商C重商主义 D无为而治解析：结合所学知识可知商鞅变法在经济方面的指导思想是重农抑商，故B项正确，A、C、D项错误。答案：B二、非选择题(共3个题，21、22题17分，23题1

17、6分)21阅读下列材料，回答问题。材料一商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。对商鞅变法的评价，主要观点有：“商君之法，使民务本而力农”“然其民见刑而不见德，知利而不知义”(苏轼商君功罪)；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领(司马迁商君列传)。据中国古代史改编材料二故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也苟能令商贾技巧之人无繁(多)，则欲国之无富不可得也。商君书(1)根据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。(9分)(2)

18、根据材料二，概括“事商贾”带来的危害，指出商鞅变法中经济政策的指导思想。(8分)答案：(1)思想：法家思想。作用：对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。(2)危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。思想：重农抑商。22阅读下列材料，回答问题。材料一秦与戎翟同俗，有虎狼之心，贪戾好利而无信，不识礼义德行。苟有利焉，不顾亲戚兄弟，若禽兽耳。战国策材料二所谓壹刑者，刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦。今恃多官众吏，官立丞、监。夫置丞立监者，且以禁人之为利也；而丞、监亦欲为利，则何

19、以相禁？别其势，难其道，故曰：其势难匿者，虽跖不为非焉。有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑。私利塞于外，则民务属于农；属于农则朴，朴则畏令。商君书材料三行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公斗，怯于私斗，乡邑大治。史记(1)据材料一，概括秦国民风的特点。(4分)(2)据材料二，指出商鞅为转变民风所采取的措施。(4分)(3)据材料三，简析秦国民风变化带来的影响。(4分)(4)综合上述材料，从中可以得到什么启示？(5分)答案：(1)特点：尚武(强悍)；轻义(重利)；缺乏诚信。(2)措施：刑罚平等，废除贵族特权；采用分权办法，加强官吏职权管理；奖励军功，禁止私斗

20、；重视农业，让农民专心务农。(3)影响：治安稳定，社会和谐；百姓富足，国家富强；人民勇于为国战斗，军队战斗力增强。(4)启示：改革须关注民风问题；合理制订与严格执行法律制度是引导民风的重要手段之一；转变民风有利于凝聚力量(或社会和谐)。23阅读材料，回答问题。材料东汉初年，疮痍满目，田园荒芜，恢复与发展生产自然也就成为这一时期官吏的重要政务。光武帝刘秀适时地选拔任用了一批擅长农耕、体恤民情的循吏。当时，樊哔、张堪、茨充、任延、邓晨等人为郡守时，都以“教民耕田种树理家之术”而功载史册。如张堪为渔阳太守，开狐奴稻田8000余顷，劝民耕种，以致殷富。百姓歌曰：“桑无附枝，麦穗两歧。张君为政，乐不可支

21、。”杜诗为南阳太守，不仅遣水排、铸农器，还治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。九真郡远处岭南，民不知牛耕，俗以射猎为业，太守任延推广中原生产技术，“铸作田嚣，教之垦辟”，使田畴广开，百姓充给。后调任武威太守，察河西旧少雨泽，乃置水官吏，修理沟渠，百姓皆蒙其利。摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编中国古代史上册(1)根据材料并结合所学知识，概括光武帝选用循吏的背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，说明光武帝选用循吏的意义。(8分)解析：(1)背景：根据“东汉初年”得出东汉王朝初建；根据“疮痍满目，田园荒芜，恢复与发展生产自然也就成为这一时期官吏的重要政务”得出长期战乱导致农业生产倒退，民众对稳定生活的渴望。(2)意义：根据“太守任延推广中原生产技术”“铸作田嚣，教之垦辟”得出使先进的农耕技术在各地得以推广，促进了农业的发展；根据“使田畴广开，百姓充给”得出使农民生活得到相对安定，推动了社会经济的恢复和发展；根据“张君为政，乐不可支”分析得出有助于社会矛盾的缓和。答案：(1)背景：东汉王朝初建；长期战乱导致农业生产倒退；民众对稳定生活的渴望。(2)意义：使先进的农耕技术在各地得以推广；促进了农业的发展；使农民生活得到相对安定；推动了社会经济的恢复和发展；有助于社会矛盾的缓和。