英语单词音节划分规律ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物音节的划分音节的划分我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 英语单词在发音的时候,不是一个字母
2、一个字英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫发音的,因此英语单词叫“拼音文字拼音文字”,几个拼,几个拼起来发音的字母叫一个起来发音的字母叫一个“音节音节”。音节有开音节、。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。字母的不同发音。China(中国)(中国)Chi-nainternational(国际的)(国际的)in-ter-na-tion-al English(英语)英语)Eng-lish我吓了一跳,蝎子是多么丑恶
3、和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 一条蛇的结构是一条蛇的结构是头、肚子、尾巴头、肚子、尾巴,一个英语,一个英语音节
4、的样子也与此相似,一个英语音节包括音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头、音节中、音节尾: 音节头音节头 + 音节中音节中 + 音节尾音节尾我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。我吓了一跳,蝎子是多
5、么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一般的我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物四种音节:四种音节: 1 1)元音元音 单中音节:(头尾都缺)单中音节
6、:(头尾都缺)I , a, o, or, ear, are 2 2)元音元音+ +辅音辅音 中尾音节:(缺头)中尾音节:(缺头) at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3 3)辅音辅音+ +元音元音 头中音节:(缺尾)头中音节:(缺尾) he, me, go, so, she, far, door, sea, 4 4)辅音辅音+ +元音元音+ +辅音辅音头中尾音节:(头尾都不缺)头中尾音节:(头尾都不缺) 一个音节至少有一个元音字母。即一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或,或u,有时也可以是,有时也可以是y。一般的一般的有多少个元音有多少个元音
7、(元音组合)就有多少个音节。元音组合)就有多少个音节。例如:例如:refuse,uncomfortable, jumping,avoided,garlic,forty我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物音节划分音节划分: 元音是构成音节的主体,辅音是音节的分元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般两辅音之间不管有多少个元音
8、,一般都是一个音节。都是一个音节。先找元音去尾先找元音去尾e,一个元音一音节。,一个元音一音节。元音相连听音定,加上头尾是整体。元音相连听音定,加上头尾是整体。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物音节划分口诀音节划分口诀: 一靠后,二分手,多个中间偏左右,一靠后,二分手,多个中间偏左右, 组合字母算一个,常见组合要遵守。组合字母算一个,常见组合要遵守。 词尾看词
9、尾看e加音节,发音不发分两种,加音节,发音不发分两种, 双字相连不连手,听音验证最后头,双字相连不连手,听音验证最后头, 解释意外不发愁。解释意外不发愁。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一靠后:一靠后: 当两个元音字母之间有一个辅音字母时(r除外),一般把它划分给后面的音节当头。如ago,be-gin,a-bout chi-na,wa-ter,ma-ny,
10、 ago begin about china water many练习: reason,later,ability, never,native,heavy我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二分手:二分手: 当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.如:in-side, dif-fet,com-mon, at-tach,can-not练习:n
11、umber,problem,doctor,compare,treatment,after。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。如:in-stead,suc-cess-ful,tran-sport,in-clude, im-prove,con-
12、gress。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物组合字母算一个,常见组合要遵守: 英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如tr,dr,pr,pl,fr,cl,ch,ck,sh,sp,st, sk, scr, gr,tion,ly,ble,al等组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
13、 如:re-try,o-ther,con-tract,as-tro-no-my,cen-tral,tech-no-lo-gy,quick-ly。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物词尾看词尾看e加音节,发音不发分两种加音节,发音不发分两种:*单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。
14、如 Smal-ler,smal-lest,lon-ger,lon-gest,li-ving,wa-tching。*单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物词尾看词尾看e加音节,发音不发分两种加音节,发音不发分两种:单词尾加s、es、d、ed这四个词
15、尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。如 nose加s成为noses,e发i:来间隔两个s的发音;box加es成为boxes,e发i:来间隔x和s的发音size加s成为sizes,e发i:来间隔z和s的发音:work加ed成为worked,k、d发音差别明显,不需要e间隔;like加s成为likes,k、s发音差别明显,不需要e间隔;live加s成为lives,v、s发音差别明显,不需要e间隔:我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是
16、多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物双字相连不连手:双字相连不连手: 英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如如rest-room, it-self,how-ever这种情况下两个这种情况下两个单词一般分开发音单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,接字母是字母表里的固定组合字母, 如如 rest-room中间的中间的tr,it-self中间的中间的ts,一般也,一般也要拆开发音,不合并。要拆开发音,不合并
17、。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物有声验证最后头,解释意外不发愁。有声验证最后头,解释意外不发愁。 不确定或有疑惑的单词!不确定或有疑惑的单词! 根据音根据音标验证标验证, ,读读一一读读! 几个音几个音节节就很明了啦!就很明了啦!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个
18、活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物r 如果是“元音r元音” ,属于一个音节,但这不是 -r 音节。如 -are, -ere, -ire, -ore, -ure 称作 -re 音节;别的情况称作含字母 r 的音节。 如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节。第一个音节(左边那个音节)称为r音节,按重读r音节读音规则发音。 例如: corner,portrait,harbor,barber 如果两个元音(以及y)中间有两个r的话分别划入也分别划
19、入左右两个音节。左边那个音节不构成r音节,按重读闭音节读音规则发音。 例如:carry,berry,mirror,sorry,hurry. 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放
20、在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Vowels(元音)(元音) -pure vowels(单元音)(单元音)后元音:后元音: /u:/, /, /:/, /, /:/我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物/例词:例词: foot wood book push短语:短语: good cook good book co
21、uldnt look pudding without sugar我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物/:/例词:例词: fork ball morning airport短语:短语: four balls score board morning glory sports reporter我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢
22、?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物/- /例词:例词: cock shop job hospital短语:短语: hot coffee long job on the box drop the pot我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我
23、的猜测没有错:表里边有一个活的生物/:/例词:例词: car garden star guitar短语:短语: fast car half mast heart transplant stars and bars我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Vowels(元音)(元音) -diphthongs(双元音)(双元音)/e/, /a/, /, /, /a/, /
24、, /e/, / 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物/e/-/ei/例词:例词: face rain cake wait短语:短语: eight cakes waste paper railway station wait for the mail我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错
25、:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物/a/-/ai/例词:例词: sky kite write bicycle短语短语: : white lie high tide eye for eye silent night我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个
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