初二上学期年末数学试卷.doc

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1、初二上学期年末数学试卷【一】选择题(本大题共12小题, 每题3分, 共36分, 在每题给出的四个选项中, 只有一项为哪一项符合题目要求的)1. 计算的结果是A.4 B.4 C.-4 D.82计算(ab2)4的结果是 A.ab8 B.ab6 C.a 4b6 D.a 4b83函数y=自变量取值范围是： A、x-4且x B、x-4且x C、x-4 D、x4如下图，在以下条件中，不能判断ABDBAC的条件是( )A.DC，BADABCB.BADABC，ABDBACC. BDAC，BADABC D. ADBC，BDAC5如图，六边形ABCDEF是轴对称图形，CF所在的直线是它的对称轴，假设AFE+BCD

2、290，那么AFC+BCF 的大小是A.90 B.145 C.150 D.1806以下图象中，以方程y-2x-2=0的解为坐标的点组成的图象是 7在实数：中，无理数的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8ABC中，点O是ABC内一点，且点O到ABC三边的距离相等，A=40，那么BOC=( )A.110 B.120 C.130 D.1409假设a0且a x=4，a y=3，那么a x-y的值为 10如图，ABC中，ABC = 45，AC = 4，H是高AD和BE的交点，那么线段BH的长度为 11如图，是某工程队在村村通工程中修筑的公路长度y米与时间x天之间的关系图象.根据图象提供的

3、信息，可知该公路的长度是( )米.A.504 B.432 C.324 D.72012.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如下图，那么以下结论：k0；a0；当x3时，y1y2中，正确的个数是 A、0 B、1 C、2 D、3将以上问题的【答案】填入以下表格中：题号123456789101112【答案】【二】填空题本大题共5小题，每题3分，共15分，请你将最简【答案】填在横线上13等腰三角形的一个角的度数为100，那么它的底角的度数是 .14观察以下各式：(x-1)(x+1)=x2-1；(x-1)(x2+x+1)=x3-1；(x-1)( x3+ x2+x+1)=x4-1；根据前面各式的规律可

4、得到(x-1)( xn +xn-1+ xn-2+x+1) 15假设a+b=4，ab=3，那么a2+b2= .16. 直线y= (m-2)x+m+3不经过第三象限，那么m的取值范围是 .17如图，在ABC中，C=25，ADBC，垂足为D，且AB+BD=CD，那么ABC的度数是 .【三】解答题本大题共8小题，共69分.18此题6分计算：(x-3y) (2x+y).19此题6分分解因式：x3-8x2 +16x.20此题8分如图，BAC=DAE，ABDACE，BD=CE，求证：AB=AC，AD=AE.21(此题8分)先化简，再求值：，其中22此题9分如下图，点D在AC上，点E在AB上，且AB=AC，B

5、C=BD，AD=DE=EB，求A的度数。23此题10分2019年6月1日起，我国实施限塑令，开始有偿使用环保购物袋为了满足市场需求，某厂家生产A、B两种款式的布质环保购物袋，每天共生产4500个，两种购物袋的成本和售价如下表，设每天生产A种购物袋x个，每天共获利y元成本元/个售价元/个22.333.51求y出与x的函数关系式；2如果该厂每天最多投入成本10000元，那么每天最多获利多少元？24.10分如图，在平面直角坐标系中，函数y = x的图象 是第【一】三象限的角平分线实验与探究：由图观察易知A0，2关于直线l的对称点A的坐标为2，0，请在图中分别标明B(5，3) 、C(-2，5) 关于直

6、线l的对称点B、 C的位置，并写出它们的坐标: B 、C ；归纳与发现：结合图形观察以上三组点的坐标，你会发现：坐标平面内任一点P(m,n)关于第【一】三象限的角平分线l的对称点P的坐标为 ；运用与拓广：两点D (0,-3)、E (-1,-4)，试在直线 上确定一点Q，使点Q到D、E两点的距离之和最小，并求出Q点坐标25此题12分如图，在平面直角坐标系中，点P(x，y)是直线y=-x+8上在第一象限内的点，点A(6，0)，O是坐标原点，PAO的面积为S.1求S与x的函数关系式，并写出x的取值范围，画出S关于x的函数图象；2探究：当P点运动到什么位置时PAO的面积为15.语文课本中的文章都是精选

7、的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。3探究：当P点运动到什么位置时，点P到两坐标轴的距离相等。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。