概括文章段落大意教学PPT课件.ppt
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1、我阅读我阅读 我快乐我快乐我们的阅读口号是:我们的阅读口号是:在快乐中学会阅读,在快乐中学会阅读, 在阅读中享受快乐。在阅读中享受快乐。 耶!耶! 猜谜语1、个儿不算大,帮着人看家。、个儿不算大,帮着人看家。 身子用铁打,辫子门上挂。身子用铁打,辫子门上挂。2、身体长的细又长,天生美丽黑心肠,、身体长的细又长,天生美丽黑心肠,上平下尖纸上爬,越爬越短越心伤。上平下尖纸上爬,越爬越短越心伤。 1 1春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 (春色满园(春色满园 ) 2 2读书破万卷,下笔如有神。读书破万卷,下笔如有神。 (熟能生巧(熟能生巧 ) 3 3千山鸟飞绝,万径人踪
2、灭。千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ( 无影无踪无影无踪 ) 段落大意我会写段落大意我会写1、摘句法、摘句法 直接摘取最能概括文段主要内容直接摘取最能概括文段主要内容的句子作为段意(如总起句、总结句、的句子作为段意(如总起句、总结句、中心句及过渡句等中心句及过渡句等) )。温馨小提示:温馨小提示:必须找准句子必须找准句子有时还需把句子做适当的有时还需把句子做适当的 调整或增减,以求准确、连贯调整或增减,以求准确、连贯。 课内链接 园子里阳光明媚,天空显得特园子里阳光明媚,天空显得特别高。太阳光芒四射,亮得人睁不别高。太阳光芒四射,亮得人睁不开眼睛,飞出来亮得蚯蚓不敢钻出开眼睛,飞出来亮得蚯蚓不敢钻出
3、地面,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出地面,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。来。 (我家的大花园我家的大花园) 课外延伸练一练 如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,那么,品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。那么,品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶。十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸茶叶如青螺入水,旋转着飞速
4、下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。轻轻抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口而来。轻轻抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。中仍感到甜津津的,让人回味无穷。主要内容:主要内容:品尝碧螺春茶让人有一种陶醉的感受品尝碧螺春茶让人有一种陶醉的感受 有些文章的总起句、小结句、有些文章的总起句、小结句、中心句往往是一个复句,可用缩中心句往往是一个复句,可用缩句法来概括段意,方法是把复句句法来概括段意,方法是把复句去掉修饰部分去掉修
5、饰部分,留下关键部分留下关键部分,缩成一简洁、通顺、要点全的短缩成一简洁、通顺、要点全的短句作为段意。句作为段意。2、缩句法、缩句法注意:注意:如果是两个以上的长句,如果是两个以上的长句,就要抓住主要内容的句子缩就要抓住主要内容的句子缩成精炼的短句做段意。成精炼的短句做段意。课内链接 爷爷离开故乡十多年了,经爷爷离开故乡十多年了,经常对孙女小曦之讲起山村的美常对孙女小曦之讲起山村的美丽风景尤其是他双目失明之后,丽风景尤其是他双目失明之后,回乡的愿望越来越强烈了。回乡的愿望越来越强烈了。 故乡的风景故乡的风景 一年四季,我最喜欢冬天。一年四季,我最喜欢冬天。你一定以为我是贪恋冬天的雪你一定以为我
6、是贪恋冬天的雪花和雪人。不对,真正的原因花和雪人。不对,真正的原因是,我在冬天可以闻到太阳的是,我在冬天可以闻到太阳的味道!味道! 每到冬天,只要是有太阳每到冬天,只要是有太阳的天气,妈妈就会把家里的棉的天气,妈妈就会把家里的棉被一一拿到太阳下晾晒被一一拿到太阳下晾晒 课外延伸练一练课外延伸练一练主要内容:。主要内容:。 抓住文段中的主要句子,把抓住文段中的主要句子,把每句概括成一个词语,用简洁每句概括成一个词语,用简洁通顺的语言把它们连串起来作通顺的语言把它们连串起来作为层意。如果层内各句都比较为层意。如果层内各句都比较重要,一般就用此法概括。重要,一般就用此法概括。3、连词法、连词法注意:
7、注意:1 1、必须抓住关键词语;、必须抓住关键词语;2 2、语言要简练通顺;、语言要简练通顺;3 3、要全面,忌以偏概全、舍主取次、要全面,忌以偏概全、舍主取次 庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随
8、风飘荡的一缕轻烟,转眼间就刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河,明明白是一变成了一泻千里的九天银河,明明白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山山你找到了哪两个关键词?你找到了哪两个关键词?课内链接 清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的小溪传来淙淙的流水声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,花瓣上闪着晶莹的露珠。牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的,真像一只只鲜艳的小喇叭。枣树上画眉和黄莺对唱着,声音清脆婉转。 听看我总结看我总结概括文章段落大概括文章段落大意的主要方法
9、意的主要方法 文章的特点文章的特点 运用的方法运用的方法 摘句法摘句法 有明显的总起有明显的总起句、总结句或句、总结句或中心句的文章中心句的文章找准中心句,找准中心句,把中心句做适把中心句做适当的调整或增当的调整或增减减缩句法缩句法总起句、小结总起句、小结句、中心句是句、中心句是复句的文章复句的文章去掉复句的修去掉复句的修饰部分,留下饰部分,留下关键部分,缩关键部分,缩成短句成短句连词法连词法 层内各句都比层内各句都比较重要的文章较重要的文章抓住关键词语,抓住关键词语,联词成句联词成句谢谢大家谢谢大家 再见!再见! 安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿安宁是我的家乡。那里的人们
10、常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树,我爱家乡的柿树。树,我爱家乡的柿树。 阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,并开满了细小黄白色花朵,随的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,并开满了细小黄白色花朵,随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时候的柿树,绿叶覆盖,舒着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时候的柿树,绿叶覆盖,舒展着粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,给人们在展着粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,给人们在伞下乘凉。伞下乘凉。 金色的秋天来了金色的秋天来了柿树的一身绿叶悄悄地变红了柿树的一身绿叶悄
11、悄地变红了青绿的果青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了实也悄悄的变成金黄色的了这时的柿树这时的柿树像燃烧的火炬一样像燃烧的火炬一样装点着祖国的河山装点着祖国的河山大地大地几经银霜几经银霜柿树脱下美丽的红装柿树脱下美丽的红装留留下满树又大又圆的果实下满树又大又圆的果实在秋风中摇摇欲坠在秋风中摇摇欲坠在阳光下露出诱人在阳光下露出诱人的笑脸的笑脸仿佛告诉人们仿佛告诉人们快来收获吧快来收获吧 柿子是圆的,成熟的柿子有我的小拳头那样大,吃起来软乎柿子是圆的,成熟的柿子有我的小拳头那样大,吃起来软乎乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子!乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子!、
12、给短文加上个题目。给短文加上个题目。、 给第三自然段加上标点符号。给第三自然段加上标点符号。、 全文已用全文已用“|”|”线分好三段,请写出各段段意。线分好三段,请写出各段段意。、 在短文中,用在短文中,用“ ”线画出一个拟人句。线画出一个拟人句。(二)概括文章的主要内容(二)概括文章的主要内容励志故事励志故事 段落大意概括了一段的主要内容,把每段落大意概括了一段的主要内容,把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。的主要内容。这是最常用的方法。1、段意合并法、段意合并法注意两点:注意两点:1 1、各段大意之间,有的要加上一些
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