人教版八年级物理下册教案:10.1《浮力》.doc
《人教版八年级物理下册教案:10.1《浮力》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级物理下册教案:10.1《浮力》.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十章 第1节浮力 教学设计课题第十章第1节浮力姓名科目物理所用教科书版本人教版时间所教年级八年级所教册次、单元八年级下册第十章第一节 教材分析 浮力第一课时是在学生学习了密度、液体压强以及合力和二力平衡知识以后,通过生活中的浮力现象,建立浮力概念、探究浮力的大小与什么因素有关、归纳浮力大小大小与液体的密度、排开液体的体积,为后面浮力的应用打下基础。学习中用到实验、推理等多种方法的综合应用,对初二的学生来说难度有点大学情分析八年级学生的理性思维较弱,对概念的理解、规律的分析有欠缺。但学生的求知欲很强,动手心情很迫切,对新生事物有很浓厚的兴趣,渴望掌握知识。本节课学生通过直观的实验发现问题、解决
2、问题、找出规律。利用这节实验探究课创设一个平台,使学生轻松、愉快地掌握知识,形成技能并锻炼能力。教学目标1、了解生活中的浮力现象,知道浮力的定义,明确浮力产生的大小与液体的密度、排开液体的体积有关。2、学会用测重法计算浮力的大小3、培养学生热爱大自然、乐于探究自然奥妙的兴趣。5、教学重点难点【教学重点】浮力的定义【教学难点】浮力的大小与液体的密度、排开液体的体积有关。教具学具教师:木块、铁块、弹簧测力计、水槽、烧杯、乒乓球、立方体学生(分组):烧杯、水、酒精、浓盐水、细线、弹簧测力计、圆柱体(上标有等距离的格)、空饮料罐、水桶教学过程引入教师活动学生活动设计意图创设情境引入课题演示实验一 :给
3、物体施加一个向上的托力让学生观察测力计的示数变化演示实验二 :把木块、铁块、铝块、乒乓球、泡沫等物体放入水中提出问题铁块、铝块是否受水的托力?请学生用实验证明观察、思考计算测力计的示数变小了多少观察思考:铁块、铝块是否受水的托力学生用所给实验器材证明铁块、铝块受水的托力,并计算出托力的大小从有趣的实际问题中引入课题,引起学生的研究兴趣。引起学生的深入思考,认识浮力的存在,了解到在生活和生产中浮力的各种应用。进而引发浮力的概念的思考。新课讲授教师活动学生活动设计意图联系实际引出概念演示实验木块在水中受到浮力提出问题铁块在水中会沉底,铁块在水中受浮力吗?组织学生实验铁块在水中也受到浮力板书一、浮力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浮力 人教版八 年级 物理 下册 教案 10.1
限制150内