新.疆青少年出版社综合实践教案课程教学方针教育材料一年级.doc

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1、-/昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案 执教人：周文婷 2014 2015学年第一学期 第一单元 自理篇 我能做 课 题活动一 学整理教 学目 标知识与技能：让学生学会如何整理书包，初步掌握分类的方法。过程与方法：引导学生自己整理书包、房间，养成良好的生活习惯。情感态度与价值观：帮助学生提高自理能力，培养自己的事情自己做好的意识。教学重点能按不同的标准对物体进行分类，学会整理。教学难点根据实际需要，选择不同的分类标准教学准备书包 课件教学课时一课时教学过程一、情景导入1、谈话：同学们，上课之前老师要给大家说个谜语，大家来猜一猜。他是我的好朋友，每个同学都有他。笔盒书本帮我拿，可我还得背他走。提问

2、：想一想，这个谜底到底是什么？请大家观察书包的结构，说一说各部分的功能。2、创设情境老师记录了两位同学整理书包的过程，你们想看看吗？说一说，他们是怎样整理书包的。二、探究活动1、想一想，学习用具该如何分类？请同学展示，并说一说。2、说一说，如何快速合理地整理书包。三、教师示范1、打开书包，仔细对照课程表。2、将要带的书本经行分类整理。3、注意将书本按照大小顺序依次装进书包。4、将铅笔削好，有序的放进铅笔盒中。5、将文具盒装在书包最上层，拉上拉链。6、最后，将水杯、跳绳等分别装进书包两侧的小口袋里。思考：装书包时要注意哪些问题？还可以按照哪些标准进行分类？四、学生实践1、比一比，谁最快整理好书包

3、。2、说一说，整理书包的小诀窍。3、评一评，谁是整理小能手。板书设计 活动一 学整理教学反思昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案 执教人：周文婷 2014 2015学年第一学期 课 题活动二 叠衣服教 学目 标知识与技能：初步学会叠衣服的方法和技巧。过程与方法：通过叠衣服活动，培养学生的生活自理能力。情感态度与价值观：通过活动，培养学生的合作能力、主动承担家务的意识。教学重点学会叠衣服的步骤和正确方法。教学难点掌握叠衣服的小窍门。教学准备实物 课件教学课时一课时教学过程一、情景导入谈话：同学们在家里都是谁在做家务？自己的事情自己可以做吗？二、材料使用实物上衣一件三、观看视频说一说，视频中是怎样整理

4、衣物的？四、其他方法1、查找其他资料，与同学分享。2、编童谣儿歌。五、学生实践1、比一比，谁最快整理好衣服。2、说一说，整理衣服的小诀窍。3、评一评，谁是整理小能手。六、知识链接分类方法：1、 按性别分类：男装、女装。2、 按年龄分类：婴儿服、儿童服、成人服。3、 按民族分类：汉族服装、藏族服装。4、 按薄厚分类：单衣类、夹衣类、棉衣类。板书设计 活动二 叠衣服教学反思昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案 执教人：周文婷 2014 2015学年第一学期 课 题活动三 帮妈妈择菜教 学目 标知识与技能：初步了解蔬菜的特点，学会择菜的基本方法，体验劳动的乐趣。过程与方法：通过择菜活动，培养学生的动手能

5、力。情感态度与价值观：通过活动，让学生热爱劳动，学会感恩。教学重点掌握择菜的基本步骤和方法，体验劳动的乐趣。教学难点择菜的技巧。教学准备课件教学课时一课时教学过程一、情景导入谈话：同学们在家里都是谁在做家务？自己的事情自己可以做吗？有没有在家里帮妈妈择菜的小朋友啊？谁能举手说一说，你是怎样帮妈妈干家务的。二、材料使用实物三、观看视频说一说，视频中是怎样择菜的？有什么方法？看谁说的又快又好。四、其他方法1、查找其他资料，与同学分享。2、说一说，父母是怎样择菜的。认识芹菜1.出示芹菜，提问名称。2.芹菜长的怎么样？它有什么用？3.怎样的芹菜才能吃？4.小朋友喜欢吃芹菜吗？（二）、尝试择菜教师不提示方法，自由择菜（三）、学习正确的择菜方法1.请个别学生说说刚才是怎样择菜的？幼儿并示范。2.教师指出幼儿不对的地方，并示范正确的方法。（四）、再次尝试择菜1.教师巡回观察、指导。2.师生共同整理场地。五、学生实践回家后，尝试着帮妈妈择菜，看谁做的又快又好。1、比一比。2、说一说。3、评一评。板书设计 活动三 帮妈妈择菜教学反思