心理咨询师基础心理学单选题.doc

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1、基础心理学单选:1、基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。2、一般的心理现象分为：心理过程和心理特征。3、心理过程包括认知、情感和意志4、个体的心理特征表现为他的需要和动机、能力和人格。5、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科：6、动物心理发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。7、环节动物有了感觉的心理现象，脊椎动物有了知觉的心理现象；灵长类动物有了思维的萌芽。人类才有了思维。8、科学心理学的建立：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。9、学派的纷争代表人物（识

2、记）：(1)构造心理学冯特和铁钦钠，主张研究心理学应该采用内省的方法。（2）机能主义心理学美詹姆士，主张研究心理在适应环境中的机能和作用。（3）行为主义心理学美华生，主张抛开意识，径直去研究行为，学派观点是一种典型的环境决定论观点。（4）格式塔心理学德魏特海墨，主张从整体上研究心理现象建立了完形心理学（5）精神分析心理学奥地利弗洛伊德注重对意识的研究，把人的心理分为三个层次，本我、自我、超我。10、当代心理学研究的主要取向（1）人本主义心理学：美罗杰斯和马斯洛被称为心理学的第三势力，重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（2）认知心理学：是心理学研究的新方向。（3）生理心理学。11、生理心理

3、学研究的对象是：心理活动的生理基础和脑的机制。心理活动的生理基础单选：1、神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位。2、神经元由细胞体、树突、轴突组成。3、反射是指：有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性的回答。4、把反射活动的结果又返回传导神经中枢的过程叫反馈。5、实现反射活动的神经结构叫：反射弧6、神经系统由两大部分组成：中枢神经系统和周围神经系统。7、外周神经系统从解剖上分12对脑神经和31对脊神经8、外周神经系统从功能上划分可以分为躯体神经系统和自主神经系统。9、中枢神经系统是由脊髓和脑组成的。10、脑是由脑干、间脑、小脑和端脑组成11、脑干由延脑、脑桥、中脑组成。12、

4、网状结构是调节睡眠和觉醒的神经结构。13、丘脑是：皮下层较高级的感觉中枢。14、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于下丘脑15、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是不对称的16、1860年法国医生布洛卡发现了运动性言语中枢。17、罗杰。斯佩里通过“割裂脑”实验证明大脑两半球功能的不对称性。感觉和知觉单选1、感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。2、感觉的种类：感觉由外部感觉和内部感觉组成。3、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性：4、刚刚能引起感觉最小刺激强度叫绝对感觉阈限。5、绝对感受性的高低可以用刚刚引起感觉的刺激强度来衡量。6、感受性与感觉阈限之间的关系是反比关系7、

5、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。8、为了保护对暗适应：戴上红色的眼镜。9、对光适应是:强光下，感受阈限迅速提高的过程。10、对暗适应是：在暗环境下，视觉的感受性不断提高。11、外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象：感觉后象。12、感觉后象可分为：正后像和负后像13、同样亮的纸黑纸上的灰比白纸上的灰亮。14、红花还得绿叶配这种现象叫颜色对比。15、联觉是：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。16、视觉的适应刺激是波长在380780纳米之间的电池波。18、视网膜上的视觉神经细胞是：锥体细胞和杆体细胞19、杆体细胞能分辨事物轮廓和明暗20、颜色的属

6、性包括色调、明度和饱和度21、两种颜色混合在一起变了灰，这两种颜色叫互补色。22、按照色觉异常的程度可以把色觉差异分为：色弱、部分色盲和全色盲。23、女孩色觉异常是由：色觉异常外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给外孙女。24、人的感受性的频率在10004000HZ。25、听觉的特征包括：音调、响度和音色。音调：由声波的频率决定，频率越高音调越高；响度：由声波的振幅决定，振幅越大声音越响；音色：由声波的波形决定。26、听觉的感受器是：科蒂氏器官27、老年人听觉下降的特点是：丧失对高频率的听觉。28、嗅觉适应刺激的特征是：有气味、具有发挥性。29、嗅觉的感受器是：鼻腔上膜的嗅细胞。30、能溶于液

7、体的物质是味觉的特点。31、基本的味觉有：甜、酸、苦、咸32、上颚的味蕾是味觉的感受器。33、皮肤表面的温度叫生理零度34、平衡觉：平衡觉又叫静觉，其感受器是内耳中的前庭器官35、内脏感觉：包括饥饿、饱胀、渴、窒息、疲劳、便意和性以及痛的感觉。36、内脏器官的活动处于正常状态时，引不起内脏感觉。37、知觉：直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。38、把物体的各个部分、各种属性结合起来，形成一个整体的特性。叫知觉的整体性。39、知觉的种类：空间知觉：、时间知觉、运动知觉、错觉。40、空间知觉包括：大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉。41、看火车到成一体叫线条透视。42、对物质现象

8、的延续性和顺序性的反映叫时间知觉。43、机体生理变化的节律引起人的行为也表现节律这种现象叫：生物节律44、生物节律给人提供判断时间的信息，叫做生物钟。记忆单选：1、记忆是过去经验在头脑中的反映。2、用语词概括的各种有组织的知识的记忆是语义记忆。3、按照是否意识到可以把记忆分为：外显记忆和内隐记忆4、通过多次识记才能获得，再利用又不需要意识需要参与的记忆是程序性记忆5、记忆的过程分为：识记、保持、回忆或再认三个过程。6、学生回答问题时所进行的记忆活动叫再认7、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象，或者发生了错误的回忆或再认都叫遗忘8、遗忘的进程是先快后慢、先多后少。9、过去感知过的事物的形象

9、在头脑中再现的过程叫表象10、表象在头脑中可以放大、缩小的特征叫表象的可操作性11、瞬时记忆的信息过1秒钟便会消失12、瞬时记忆多以鲜明的形象进行编码。13、瞬时记忆比短时记忆的空间大很多14、短时记忆保持时间在1分钟以内15、记忆广度是7+-2个项目16、可以意识到其内容的记忆系统是短时记忆18、语言文字的材料在短时记忆里多为听觉编码19、长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类20、长时记忆容量是无限的，21、先学习的材料在回忆中的干扰作用叫前摄抑制。22、后学习的材料在回忆中的干扰作用叫倒摄抑制23、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫系统位置效应思维言语及想象1、通过思维就能

10、推断出未知，说明思维具有间接性特点。2、概念所包含的事物的本质属性称为概念的内涵3、属于这个概念的个体叫概念的外延4、个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫：概念的掌握，或叫概念形成5、已有的知识和经验解决新问题的影响叫迁移6、会自行车有助于学骑摩托车这是正迁移7、从现实生活的事例中寻找解决问题的方法叫原型启发8、瓦特发明蒸汽机的原理是原型启发的原因9、从事某种心理活动前的心理准备状态叫定势10、一大一下一样重的物体总觉得小的重是由于定势的原因11、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫言语12、讲课时用的言语形式主要是独白言语13、用来支持思维活动进行不出声的言

11、语叫内部言语14、布洛卡中枢又叫运动性言语中枢 15、威尔尼克中枢又叫听觉性言语中枢16、布洛卡中枢受伤将会引起表达性失语症17、发音器官正常，但说话困难说不出连贯的话这种失语叫：表达性失语症。18、威尔尼克中枢受伤将会引起接受性失语症19、患者听觉正常，能听见声音但不能分辨语音对字词也失去了理解是因为威尔尼克中枢受伤20、视觉性言语中枢受伤的人理解字词的含义发生了困难这种失语症叫失读症；21、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程叫想象22、想象的种类无意想象、有意想象23、和一个人的愿望和联系并指向未来的想象幻想意识和注意1、在觉醒状态下的觉知是意识的特点。2、根据脑电波的变化可

12、以把睡眠分为4个阶段3、梦境出现在睡眠的快速眼动阶段。4、从入睡到醒来的过程中快速眼动睡眠阶段的时间越来越长5、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中就是注意6、注意是一种心理活动的状态。7、正在听课突然听见门响吸引了大家的目光这种注意叫无意注意8、在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫注意广度，又叫注意的范围9、简单的任务下注意的广度大约是72，即59个10、对选择对象注意能稳定的保持多长时间的特征叫注意的稳定性11、在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇；12、注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象叫注意的分散

13、13、由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象注意转移。14、在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配需要和动机单选1、需要是：对有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求 2、从需要产生的角度可以把需要分为自然需要与社会需要。3、从满足需要的对象而言，可以把需要分为物质需要与精神需要。4、反映社会要求而产生的社会需要又叫获得性需要。5、激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力动机。6、由生理需要引起的，推动个体恢复内部平衡的唤醒状态叫内驱动。7、能引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫

14、诱因。8、动机是在需要的基础上产生的。9、按照动机产生的根源，可以把动计划分为：生理性动机和社会性动机。10、有意识动机和无意识动机是按照是否能意识到自己的活动的来划分的11、定势往往是一种无意识动机。12、人认识某种事物或从事某中活动的心理倾向叫兴趣13、当兴趣不是指向某种对象的认识，而指向某种活动便成了爱好14、马斯洛把人对秩序、稳定与焦虑的需要叫安全需要15、“衣食足而知荣辱”符合马斯洛的层次理论，人的需要具有层次性16、最大限制的发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己的理想需要是自我实现需要17、马斯洛自我实现境界是少数人能够达到的。情绪、情感和意志1、情绪、情感是以需要为中介的一种反

15、映形式2、情绪、情感是以内心体验或感受为其反映形式3、情绪变化的外部表现模式叫表情4、情绪和情感具有传递信息、沟通思想信号的功能：5、积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用；消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用，说明情绪情感具有组织功能6、詹姆斯-兰格的情绪外周理论认为：情绪是对身体上的变化的知觉。7、汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论8、有喜悦就有悲伤，有爱就有恨，有紧张就有轻松，有激动就有平静，这说明情绪情感具有两极对立9、增力和减力是情绪情感的两极性从动力性上度量的10、从生物进化的角度可以把情绪分为基本情绪和复合情绪11、近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形

16、式，又叫原始情绪。12、按情绪发生的速度、强度和持续时间，对情绪进行的划分叫情绪状态。13、按情绪的状态来分可以把情绪分为心境、激情和应激。14、微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。15、强烈的、爆发式的，持续时间较短的情绪状态，具有明显的生理反应和外部行为表现叫激情。16、在出现意外事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态叫应激。17、意志行动的基本阶段准备阶段、执行决定阶段。18、鱼和熊掌不可兼得的动机冲突叫双趋式冲突。19、两个目标都想避开，但只能避开一个目标的动机冲突叫双避式冲突。20、想吃糖又怕胖，想考好学校又怕报名的人太多这样的心理动机是趋避式冲突。2

17、1、有多个目标每个目标对自己都有利和都有避这样的矛盾心理是双重趋避式冲突。22、和意志自觉性相反的品质是受暗示性23、和意志果断性相反的品质是优柔寡断24、和意志坚韧性相反的品质是虎头蛇尾。25、和意志自制性相反的品质是任性能力和人格单选：1、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫能力2、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫智力3、在组织智力的各种因素中，组成治理的支柱和核心的因素是思维力4、按照能力发展的程度可以把能力分为能力、才能和天才5、按能力的构造可把能力分为一般能力和特殊能力。6、按能力与先天禀性和社会文化因素的关系，可以分为液体能

18、力和晶体能力7、在信息加工和解决问题过程中，较少依赖文化和知识的内部而取得个人禀性的能力叫液体能力或液体智力8、获得语言、数学等知识的能力取决于后天的学习，他与社会文化有密切的关系，这种能力叫晶体能力也叫晶体智力9、能力类型的差异是指感知能力、想象力及音乐、美术、体育运动等特殊能力上的差异10、现在研究遗传对能力发展的影响中，比较有说服力的是同卵双生子的研究方法11、在不同的时间和地点，他都影响着一个人的思想，情感和行为各种心理特征都构成一个人的人格12、构成人格的主要成分是气质和性格13、人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响使人具有独特的精神风貌，说明人格具有整体性14、外界环境的刺激只有

19、通过人格的中介才能起作用，即人格具有调节的功能，说明人格具有功能性15、希波克拉底把人划分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质16、巴甫洛夫高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型和抑制型17、巴甫洛夫高级神经活动类基本过程：兴奋和抑制18、条件反射有经典条件反射和操作条件反射19、巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是由两个基本过程的三个基本特性的不同组合20、胆汁质类型的特点是：强、不平衡21、粘液质类型的特点是：强、平衡、不灵活22、多血质类型的特点是：强、平衡、灵活23、弱型的神经过程是抑郁质气质类型的神经基础24、“江山易改本性难移”说的是一个人的气质在一生中是比较稳定的。25、气质类型影响对环境的适应和健康。26、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征是性格27、一个人对人、物或思想观念的反映倾向性叫态度28、态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征是性格的结构的组成部分。29、人格结构的动力理论是弗洛伊德的人格结构理论30、容格把人格分为内向型的和外向型31、人格特质理论的创始人是奥尔波特32、奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质33、卡特尔找出了16种相互独立的根源特质，并椐此编制了“16种人格因素调查表”