苏教版数学五年级下学期期中测试卷15.doc

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1、江苏省泰州市兴化市城东镇湖北小学五年级（下）期中数学复习卷（1）一、填空1报警的电话号码是，急救的电话号码是你所读学校地的 邮政编码是2桃树有x棵，梨树的棵数是桃树的4倍，用含有x的式子表示梨树的棵数是棵3苹果有Y个，梨比苹果少2个，梨有个4五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为5如果a、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是，最小公倍数是；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是，最小公倍数是6x8=y，x和y的最大公因数是，最小公倍数是7两个素数的最小公倍数是51，这两个素数分别是和8三个连续的奇数和是33，这三个数分别为为9甲袋有a

2、千克大米，乙袋有b千克大米如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重原来甲袋比乙袋多千克106、12、18、24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的116和9的公倍数中最小的一个是18，18就是6和9的12一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，而且是偶数，这个数最小是，最大是13把一张长24cm、宽16cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有 剩余剪出的正方形的边长最大是cm最少能剪个二、准确判断14方程包含等式，等式只是方程一部分15两个数的最大公因数，一定是这两个数的最小公倍数的因数16含有未知数的式子叫做方程（判断对错）174和11是44的公因数（判断对错

3、）18一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身（判断对错）19所有非0的自然数的公因数是1（判断对错）209和17没有公因数（判断对错）21两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数（正确判断）22两个数的公因数的个数是有限的，公倍数的个数是无限的（判断对错）23等式的两边同时除以同一个数，所得的结果仍然是等式（判断对错）三、精心选择2417和21的（）是1A倍数B公因数C最大公因数D最小公倍数25在下面的四个数中，（）既有因数2，又有因数3A1B23C24D1526用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是（）厘米的正方形A9B12C15D1627a=3b，a，b都是大于0自然数，则a，b的最小公倍

4、数是（）AaBbC3D128有一个比20小的数，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是（）A18B16C12D15四、看图列方程并解答29看图列方程并解答30看图列方程并解答五、解方程31解方程：7.6x=34.5x780=3154.5x=9x7.5=0.25六、解决问题（1-3题列方程解答）32煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨？33钢琴的黑键有48个，比白键少26个，白键有多少个？34一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米？351路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每隔6分发一

5、辆车，2路车每隔7分发一辆车这两路车第二次同时发车的时间是多少？36把40本故事书和24本科技书分别分给一个组的同学，结果正好分完，你知道这个组最多有几位同学吗37小朋友做游戏，分成8人一组，或6人一组都正好，做游戏的小朋友至少有多少个？38有两根绳子，一根长16米，另一根长20米现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余每段绳子长多少米？二根绳子一共可以剪成几段？39小明每4天去一次学校图书馆借书，小红每6天去一次学校图书馆借书如果他们两人，4月1日同时去图书馆借书，那么他们下一次是几月几日又同时去借书？40用红花48朵，黄花60朵做花束，如果每束花里的红花朵数都相等，每束花

6、里的黄花朵数也都相等，最多可以做几束花？每个花束里红花最多有几朵？黄花最多几朵？41把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是多少？这样可以剪多少个？江苏省泰州市兴化市城东镇湖北小学五年级（下）期中数学复习卷（1）参考答案与试题解析一、填空1报警的电话号码是110，急救的电话号码是120你所读学校地的 邮政编码是273311【考点】数字编码【分析】报警的电话号码是：110，急救的电话号码是：120根据邮政编码的编号方法，以及实际情况，找出所在地的邮政编码【解答】解：报警的电话号码是：110，急救的电话号码是：120所读学校地的 邮

7、政编码是273311故答案为：110，120，2733112桃树有x棵，梨树的棵数是桃树的4倍，用含有x的式子表示梨树的棵数是4x棵【考点】用字母表示数【分析】本题是一个用字母表示数的题用含有字母的式子表示梨树的棵树，就是求X棵的4倍是多少，用乘法计算【解答】解：梨树的棵树：X4=4X（棵）答：梨树的棵树是4X棵故答案为：4X3苹果有Y个，梨比苹果少2个，梨有Y2个【考点】用字母表示数【分析】根据“梨比苹果少2个，”知道梨的个数=苹果的个数2，由此即可得出答案【解答】解：因为，梨的个数=苹果的个数2，所以，梨有：Y2，答：梨有Y2个，故答案为：Y24五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为

8、5a【考点】用字母表示数；整数的认识【分析】根据自然数的意义知道，每相邻的两个自然数相差1，所以五个连续的自然数的中间数是a，那么a前面的两个数为a1，a11，它后面的两个数是a+1，a+1+1，由此把五个数加起来就是五个数的和；或根据自然数的意义与平均数的意义知道，a就是此五个数的平均数，由此用5直接乘a就是五个数的和【解答】解：（1）因为五个连续的自然数的中间数是a，那么a前面的两个数为a1，a11，它后面的两个数是a+1，a+1+1，所以五个数的和为：a1+a11+a+a+1+a+1+1=5a；或：5a=5a；故答案为：5a5如果a、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大

9、公因数是1，最小公倍数是ab；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是b，最小公倍数是a【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法【分析】（1）相邻的两个自然数是互质数，根据互质数的意义得：最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积；（2）a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，成倍数关系的两个非0自然数，它们的最大公因数是较小的那个数，小公倍数是较大的那个数；据此解答【解答】解：（1）由分析知：ab的最大公约数是1，最小公倍数是ab；（2）因为a、b是两个非零的自然数，a和b成倍数关系，则它们的最大公约数是b，最小公倍数是a；故答案为：1，ab，b

10、，a6x8=y，x和y的最大公因数是y，最小公倍数是x【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法【分析】由题意得出xy=8，根据“两个非0的自然数成倍数关系，较小的那个数为两个数的最大公因数，较大的那个数为两个数的最小公倍数”进行解答即可【解答】解：因为自然数x是自然数y的8倍，所以x和y的最大公因数是y；最小公倍数是x故答案为：y，x7两个素数的最小公倍数是51，这两个素数分别是3和17【考点】求几个数的最小公倍数的方法；合数与质数【分析】两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；任意两个素数，都是互质数，所以它们的最小公倍数就是它们的乘积；由此可以得出两个素数最小公倍数

11、是51，这两个数是3和17【解答】解：任意两个素数，都是互质数，所以它们的最小公倍数就是它们的乘积，317=51，3和17都是质数，所以这两个数数3和17；故答案为：3，178三个连续的奇数和是33，这三个数分别为为9，11，13【考点】奇数与偶数的初步认识【分析】每相邻的两个奇数之间的差为2，因此可设这三个连续奇数中的第一个奇数为x，则中间的奇数为x+2，第三个奇数为x+4，又三个连续奇数的和是33，据此可得等量关系式：x+（x+2）+（x+4）=33，解此方程后即得三个连续奇数中的第一个奇数【解答】解：设这三个连续奇数中的第一个奇数为x，可得方程：x+（x+2）+（x+4）=33 x+6=

12、33 3x=27 x=9则这三个连续的奇数为：9，9+2，9+4，即9，11，13故答案为：9，11，139甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重原来甲袋比乙袋多16千克【考点】用字母表示数【分析】从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么现在甲袋就有a8千克，乙袋就有b+8千克，根据二者相等找出a、b之间的关系【解答】解：a8=b+8， ab=16；即原来甲比乙多16千克故答案为：16106、12、18、24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数【考点】2、3、5的倍数特征【分析】既是2的倍数，又是3的倍数的数是2和3的公倍数，据此解答即可【解答】

13、解：6、12、18、24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数故答案为：公倍数116和9的公倍数中最小的一个是18，18就是6和9的最小公倍数【考点】公倍数和最小公倍数【分析】根据求一个的倍数的方法，进行列举，明确两个数公有的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个，是它们的最小公倍数；由此解答即可【解答】解：6的倍数有6，12，18，24，30，36，42，48；9的倍数有9，18，27，36，45，54，；其中6和9的公倍数有18，36，54，72，；其中最小的公倍数是18故答案为：最小公倍数12一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，而且是偶数，这个数最小是30，最大是90【考点】找一

14、个数的倍数的方法【分析】先根据能被5整除的数的特征，又因为是偶数，能判断出个位数是0，进而根据能被3整除的数的特征，推断出这个数十位上的数最小是3，最大是9，继而得出结论【解答】解：由分析知：这个数最小是30，最大是90；故答案为：30，9013把一张长24cm、宽16cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有 剩余剪出的正方形的边长最大是8cm最少能剪6个【考点】图形的拼组【分析】根据题意“把一张长24cm、宽16cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余”，可以求出24和16的最大公因数，就是每个正方形的边长；用24和16分别除以正方形边长，得到的数相乘

15、就是最少可以裁成的正方形个数，因此得解【解答】解：24=2223，16=2222，所以24和16的最大公因数是：222=8（248）（168）=32=6（个）答：剪出的正方形的边长最大是8厘米，最少剪6个故答案为：8，6二、准确判断14方程包含等式，等式只是方程一部分错误【考点】方程与等式的关系【分析】方程是指含有未知数的等式所以等式包含方程，方程只是等式的一部分【解答】解：等式包含方程，方程只是等式的一部分；不能说成方程包含等式，等式只是方程一部分故判断为：错误15两个数的最大公因数，一定是这两个数的最小公倍数的因数【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法【分析】根据最

16、大公约数和最小公倍数的意义可知；最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，可以举例证明，据此解答【解答】解：最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，例如：4=22，6=23，4和6的最大公因数是 2，最小公倍数是223=12，2是12的因数，所以两个数的最大公因数，一定是这两个数的最小公倍数的因数的说法是正确的；故答案为：16含有未知数的式子叫做方程（判断对错）【考点】方程的意义【分析】根据方程的意义，首先是等式，再就是含有未知数，举例子进一步说明可得出答案【解答】解：例如4x+6是含

17、有未知数的式子，4+5=9是等式，可它们都不是方程，而5+x=9就是方程故答案为：174和11是44的公因数（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数【分析】根据公因数的含义：两个数公有的因数，是它们的公因数，一个数不存在公因数说法；由此判断即可【解答】解：两个数公有的因数，是它们的公因数，一个数不存在公因数说法，所以本题说法错误；故答案为：18一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身正确（判断对错）【考点】因数和倍数的意义【分析】一个数的因数是有限的，最小是1，最大是它本身，如12的因数有1、2、3、4、6、12，一个数的倍数是无限的，最小是它本身，如12的倍数有12、24、36据此解答【解

18、答】解：一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身正确；故答案为：正确19所有非0的自然数的公因数是1（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数；自然数的认识【分析】根据公因数的意义可知：公因数是几个数公有的因数，1是所有非0自然数的公因数，据此解答【解答】解：所有非0的自然数的公因数是1，说法正确故答案为：209和17没有公因数（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数【分析】根据互质数的特征，可得9和17是互质数，它们的公因数只有1，不是它们没有公因数，据此判断即可【解答】解：根据互质数的特征，可得9和17是互质数，它们的公因数只有1，不是它们没有公因数，所以题中说法不正确故答案为：21两

19、个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数（正确判断）【考点】求几个数的最小公倍数的方法【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题【解答】解：两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积如果两个数不互质，如2和4，它们的最小公倍数是4，而不是24=8；所以两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数是错误的；故答案为：22两个数的公因数的个数是有限的，公倍数的个数是无限的（判断对错）【考点】公倍数和最小公倍数【分析】一个数的

20、因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；由此解答【解答】解：因为一个数的因数的个数是有限的，所以两个数的公因数的个数也是有限的；因为一个数的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数；因此，两个数的公因数的个数是有限的，而两个数的公倍数的个数是无限的说法正确故答案为：23等式的两边同时除以同一个数，所得的结果仍然是等式错误（判断对错）【考点】等式的意义【分析】根据等式的性质，可知：等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立【解答】解：等式两边同时乘或除以一个相同的数（

21、0除外），等式仍然成立；需要限制相同的这个数，必须得0除外，因为0做除以无意义；故答案为：错误三、精心选择2417和21的（）是1A倍数B公因数C最大公因数D最小公倍数【考点】因数、公因数和最大公因数【分析】根据互质数的含义：公因数只有1的两个数叫做互质数；据此依次分析、即可得出结论【解答】解：17和21是互质数，它们的公因数是1故选：B25在下面的四个数中，（）既有因数2，又有因数3A1B23C24D15【考点】2、3、5的倍数特征【分析】这个数既有因数2，又有因数3，即这个数能同时被2与3整除，能同时被2与3整除数的特征是：数的末位是偶数且各位数相加的和能被3整除，据此选择即可【解答】解：

22、根据能同时被2与3整除数的特征可知，24有因数2，又有因数3故选：C26用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是（）厘米的正方形A9B12C15D16【考点】公因数和公倍数应用题【分析】要求出正方形的边长最小是多少厘米，只有求6和4的最小公倍数，即可得解【解答】解：6=234=22所以6和4的最小公倍数是232=12答：用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是12厘米的正方形故选：B27a=3b，a，b都是大于0自然数，则a，b的最小公倍数是（）AaBbC3D1【考点】求几个数的最小公倍数的方法【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为

23、倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题【解答】解：由a=3b可知，数a是数b的3倍，属于倍数关系，ab，所以a和b的最小公倍数是 a；故选：A28有一个比20小的数，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是（）A18B16C12D15【考点】公倍数和最小公倍数【分析】首先分别找出20以内3、4的倍数，进而找出的它们的公倍数【解答】解：20以内3的倍数有：3、6、9、12、15、18；20以内4的倍数有：4、8、12、16、20；所以20以内既是3的倍数，又是4的倍数的数是12故选：C四、看图列方程并解答29看图列

24、方程并解答【考点】正方形的周长【分析】正方形的周长C=4a，据此即可列方程求解【解答】解：由题意可得： 4x=3.24x4=3.24 x=0.830看图列方程并解答【考点】图文应用题【分析】（1）根据题意，x与17的和是54，即x+17=54，然后再根据等式的性质进行解答（2）根据题意，x与78的和是182，即x+78=182，然后再根据等式的性质进行解答【解答】（1）根据题意得： x+17=54，x+1717=5417 x=37答：x是37（2）根据题意得： x+78=182x+7878=18278 x=104答：已看104页五、解方程31解方程：7.6x=34.5x780=3154.5x=

25、9x7.5=0.25【考点】方程的解和解方程【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时除以7.6求解；（2）根据等式的性质，在方程两边同时加上780求解；（3）根据等式的性质，在方程两边同时除以4.5求解；（4）根据等式的性质，在方程两边同时乘上7.5求解【解答】解：（1）7.6x=34.5 7.6x7.6=34.57.6 x=；（2）x780=315 x780+780=315+780 x=1095；（3）4.5x=94.5x4.5=94.5 x=2；（4）x7.5=0.25x7.57.5=0.257.5 x=1.875六、解决问题（1-3题列方程解答）32煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来

26、了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨？【考点】小数的加法和减法【分析】要求下午运来多少吨，用“一天运来总吨数上午运来的吨数”即可【解答】解：4.31.5，=2.8（吨）；答：下午运来2.8吨33钢琴的黑键有48个，比白键少26个，白键有多少个？【考点】整数的加法和减法【分析】黑键有48个，比白键少26个，也就是白健比黑键多26个，要求白键有多少个，用48+26【解答】解：48+26=74（个）答：白键有74个34一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米？【考点】简单的行程问题【分析】已知路程和时间，根据路程时间=速度，列式解答即可

27、【解答】解：1284=32（千米）；答：这艘轮船每小时行32千米351路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每隔6分发一辆车，2路车每隔7分发一辆车这两路车第二次同时发车的时间是多少？【考点】公因数和公倍数应用题【分析】1路车每6分钟发车一次，那么1路车的发车间隔时间就是6的倍数；2路车每7分钟发车一次，那么2路车的发车间隔时间就是7的倍数；两辆车同时发车的间隔是6和7的公倍数，最少的间隔时间就是6和7的最小公倍数；求出这个间隔时间，然后从7时推算即可【解答】解：6和7的最小公倍数就是：67=42；两辆车每两次同时发车的间隔是42分钟；从7时再过42分就是7时42分答：这两路车第二次

28、同时发车的时间是7时42分36把40本故事书和24本科技书分别分给一个组的同学，结果正好分完，你知道这个组最多有几位同学吗【考点】公因数和公倍数应用题【分析】根据题意，也就是求40与24的最大公因数，即是这个组的最多人数；先把40和24分别分解质因数，进而找出它们公有的质因数，再把公有的质因数相乘即可【解答】解：因为40=2225，24=2223，所以40和24的最大公因数是：222=8；答：这个组最多有8位同学37小朋友做游戏，分成8人一组，或6人一组都正好，做游戏的小朋友至少有多少个？【考点】公因数和公倍数应用题【分析】由题意可知，做游戏的小朋友一定是6、8的公倍数，先求出6、8的最小公倍

29、数，由于数量最少，最小公倍数就是做游戏的小朋友的最少数，由此得解【解答】解：因为6=238=2226、8的最小公倍数是24，所以做游戏的小朋友至少有24个38有两根绳子，一根长16米，另一根长20米现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余每段绳子长多少米？二根绳子一共可以剪成几段？【考点】公因数和公倍数应用题【分析】根据题意，可计算出16与20的最大公因数，即是每段绳子最长的长度，然后再用16除以最大公约数加上20除以最大公因数的商，即是一共剪成的段数，列式解答即可得到答案【解答】解：16=222220=225所以16与20最大公因数是22=4即每小段最长是4米，164+20

30、4=4+5=9（段）；答：每小段最长是4米，一共可以剪成9段39小明每4天去一次学校图书馆借书，小红每6天去一次学校图书馆借书如果他们两人，4月1日同时去图书馆借书，那么他们下一次是几月几日又同时去借书？【考点】公因数和公倍数应用题【分析】根据小明4天去一次学校图书馆，小红6天去一次学校图书馆借书，要求他们再过多少天又同时去借书，只要求出4、6的最小公倍数即可，用4月1日加上再经过的天数即可得解【解答】解：因为4=22，6=23，所以4、6的最小公倍数是：223=12，即他们再过12天又同时去借书，4月1日再过12天就是4月13日答：他们下一次是4月13日又同时去借书40用红花48朵，黄花60

31、朵做花束，如果每束花里的红花朵数都相等，每束花里的黄花朵数也都相等，最多可以做几束花？每个花束里红花最多有几朵？黄花最多几朵？【考点】公因数和公倍数应用题【分析】把这些花分成相同的若干束，就是分得的红花和黄花的数量，既是60的因数也是48的因数，即是60和48的公因数，要求最多就是求60和48的最大公因数，因此求出60和48的最大公因数就是最多可以分成几束，然后用红花和黄花的数量分别除以它们的最大公因数，就是每束里红花、黄花各几朵【解答】解：48=22223，60=2235，所以48和60的最大公因数是：223=12；每束里红花的朵数：4812=4（朵）黄花朵数：6012=5（朵）答：最多能扎

32、12束，每束里4朵红花、5朵黄花41把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是多少？这样可以剪多少个？【考点】公因数和公倍数应用题【分析】根据题意知道，要使面积尽可能大，纸没有剩余，也就是求8和12的最大公约数，所裁正方形的个数就是8和12独有的质因数的积；12=223，8=222，8与12的最大公约数4，由此可以分成边长是4cm的正方形有23个【解答】解：因为，8=222，12=223，8与12的最大公约数是：22=4，则可以分成边长是4cm的正方形，所裁正方形的个数就是8和12独有的质因数的积，即，23=6（个）；答：剪出的正方形的边长是4厘米，这样可以剪6个