二年级语文月考试卷分析.doc

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1、二年级语文月考试卷分析实验小学南校区：张小国一、基本情况分析 本次考察试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、多音字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。二、答题情况分析第一题:卷面书写学生基本上能够做到书写端正，保持卷面整洁。第二题:读拼音，写词语本题考查的重点是书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。第三题:选一选，填一填这道题是让学生选择正确的答案天空，考察学生对

2、多音字和近义词的区分及运用能力。大部分学生掌握很好，能做到正确进行选择，但也有少数同学填得比较马虎，没有结合句子细致地考虑。第四题:照样子，写一写该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况以及对句式的运用能力。其中围绕课文的积累所出的题目，紧扣书本。第五题:按课文内容填空试题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本而略超于书本，出题活。在做这道题时大部分学生能正确书写空格内容，对课文内容熟知，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。第六题:写作训练本题描写秋天的美景，多数学生写的较好，也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字等造成失分。三、

3、今后改进措施通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。1、加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。2、督促学生熟读、背诵课文。3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。二年级2班黄淑娟95.2

4、6 100.00 100.00 99.29 1二年级3班马芳95.77 98.63 98.63 98.20 2二年级1班刘丽霞94.77 100.00 98.68 98.10 3二年级6班郭艳琴94.53 100.00 98.63 98.02 4二年级7班魏秋燕94.23 100.00 98.67 98.00 5二年级9班冯珣96.34 100.00 97.30 97.15 6二年级5班李红霞93.95 98.63 97.26 96.76 7二年级8班张艳春94.36 100.00 95.95 95.71 8二年级4班马玲93.86 100.00 95.89 95.59 9张小国95.310096.696.41