六年级下册数学单元测试-4.圆柱和圆锥 浙教版(含答案).docx
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1、六年级下册数学单元测试-4。圆柱和圆锥 一、单选题 1.下面图形中,()是圆柱的展开图A.B.C.2.下面是圆柱的是( )。 A.B.C.D.3.做一个底面半径10cm,高30cm的圆柱形纸盒,至少需要用多大面积的纸板?(接口处不计)( ) A.1884平方厘米B.2512平方厘米C.628平方厘米4.下列集合图中,能正确表示出它们关系的是( )。 A.B.C.D.二、判断题 5.一个长方形绕着它的一条边旋转,可以形成一个圆柱( )6.用一张长20厘米,宽12厘米的长方形纸围一个圆柱,不管怎么样围,圆柱的侧面积都是240平方厘米( )7.圆柱的表面积等于底面周长乘以高。 ( )8.底面直径和高
2、相等的圆柱的侧面展开是正方形( ) 三、填空题 9.一个圆锥的底面半径是4cm,高是9cm,这个圆锥的体积是_立方厘米。10.把圆柱的侧面沿着高展开,可以得到一个_,它的一条边等于圆柱的_,另一条边等于圆柱的_ 11.一个直角三角形的两条直角边长分别是3厘米和4厘米,斜边长5厘米,如果以4厘米长的直角边为轴把三角形旋转一周,得到一个圆锥体,这个圆锥体的高是_厘米,底面半径是_厘米,体积是_立方厘米12.李老师在实验室里把8L药水倒入如图的两个容器中,刚好都倒满已知圆柱形和圆锥形容器的底面积相等,则圆柱形容器的容积是_L,圆锥形容器的容积是_L 四、解答题 13.学校操场新砌了一个双层等高的圆柱
3、体升旗台(如图),上层圆柱底面直径为10分米,下层圆柱底面直径为20分米,高40厘米。 (1)这个升旗台的占地面积是多少平方分米? (2)要给这个升旗台的表面抹上一层水泥,抹水泥的面积是多少平方分米? 14.按要求计算。 (1)计算下面图形的周长和面积。 (2)计算下面图形的体积。 五、应用题 15.把一个底面半径为5分米,高2分米的圆柱形钢柱熔铸成一个底面直径为4分米的圆锥,这个圆锥的高是多少分米? 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解:A:底面周长为:3.143=9.42,因为长=3,所以不是圆柱的展开图,B:底面周长为:3.144=12.56,因为长=12,所以不是圆柱
4、展开图,C:底面周长为:3.142=6.28,因为长=6.28,所以是圆柱展开图,故选:C【分析】根据圆柱体展开图的特点:长方形的长=底面周长,利用C=d即可选出正确答案2.【答案】 C 【解析】【解答】选项A,是长方体; 选项B,是正方体; 选项C,是圆柱; 选项D,是球体。 故答案为:C。 【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动; 圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动; 正方体的特征:6个面是完全相等的正方形; 长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,据此判断。
5、3.【答案】 B 【解析】【解答】需要纸板的面积就是圆柱形纸盒的侧面积+2个底面面积之和,即: 23.141030+3.141021884+6282512(平方厘米)故选:B【分析】需要纸板的面积就是圆柱形纸盒的表面积,求表面积可用S2r h+2r解答。4.【答案】 C 【解析】【解答】解:选项A,非零自然数里面有1,而1既不是质数也不是合数,即错误; 选项B,奇数包括1,即错误; 选项C,分数分为真分数和假分数,即正确; 选项D,立体图形包括正方体、长方体、圆柱、圆锥等等,即错误。 故答案为:C。 【分析】非零自然数是从1开始,一个接一个,组成一个无穷的集体。表示物体个数的数叫做自然数。最小
6、的自然数是 0,没有最大的自然数。每相邻的两 个自然数相差 1. 质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数,又被称为素数。合数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外还有其他因数的自然数。0既不是质数也不是合数。 奇数:不能被2整除的数是奇数;能被2整除的数是偶数。 分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1。真分数是分子小于分母的数(分母大于等于2),真分数小于1。 立体图形有:长方体、正方体、圆柱、圆锥等等。本题据此解答即可。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】一个长方形绕着它的一条边旋转一周,围成一个光滑的曲面,想象可知是圆柱体故答案
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